Статьи по ключевому слову
"инклюзивное образование":
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Кондаурова Е. С., Храмова А. Г.
Организация инклюзивного образования в группе общеразвивающей направленности
Вопросы дошкольной педагогики №5 (53) май 2022 г.
— Арсентьева Н. В., Назарова К. П., Рябухина Н. Н.
Инклюзивная среда образования в условиях дошкольного образовательного учреждения
Молодой учёный
№12 (92) июнь-2 2015 г.
— Чугунова Н. А., Караханян Л. В.
Роль биоэкологических понятий в психологической адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№3 (345) январь 2021 г.
— Алешкевич Е. В.
Формирование коммуникативной компетенции как средство социализации учащихся с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№41 (279) октябрь 2019 г.
— Куликова А. В.
Проблемы реализации права на дошкольное образование среди отдельных категорий лиц
Молодой учёный
№46 (336) ноябрь 2020 г.
— Кулигина А. В.
Особенности дополнения адаптированной образовательной программы по физической культуре варианта 8.3 для ребенка с расстройством аутистического спектра младшего школьного возраста
Молодой учёный
№48 (234) ноябрь 2018 г.
— Махонина А. Э.
Содействие взрослых и детей с ОВЗ в современном детском саду
Вопросы дошкольной педагогики №3 (62) март 2023 г.
— Чекина А. А.
Особенности организации поисковой деятельности с детьми с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении
Молодой учёный
№51 (393) декабрь 2021 г.
— Шарина К. А.
Уровень готовности будущих педагогов-психологов к реализации инклюзивного образования
Молодой учёный
№21 (363) май 2021 г.
— Рыбалко О. И.
Инклюзивное образование дошкольников с расстройствами аутистического спектра
VIII международная научная конференция «Образование: прошлое, настоящее и будущее»
(Краснодар, октябрь 2020)
— Иванова С. В., Бросова Т. В., Князева С. Г., Наськина С. В.
Организационно-методические условия деятельности команды педагогов ДОУ в рамках реализации ФГОС ДО инклюзивной практики
Вопросы дошкольной педагогики №4 (41) апрель 2021 г.
— Рыбалко О. И.
Инклюзия — путь к толерантности
Молодой учёный
№13 (460) март 2023 г.
— Скуратова Г. В., Тимофеева Ю. А., Гладкая Н. В., Буденная Т. В.
Интеграция инклюзивного образовательного пространства в дошкольное образовательное учреждение
Молодой учёный
№24 (104) декабрь-2 2015 г.
— Чердакова А. В.
Качество подготовки бакалавров в системе инклюзивного образования
Молодой учёный
№4 (294) январь 2020 г.
— Сокольникова Н. Е.
