Статьи по ключевому слову
"дети дошкольного возраста":
Молодой учёный
№5 (109) март-1 2016 г.
— Фомичева Ю. Ю., Зеленина Н. В.
Продуктивное обучение в практике современного детского сада
V международная научная конференция «Образование: прошлое, настоящее и будущее»
(Краснодар, ноябрь 2018)
— Айвазян А. Г., Маршалкина О. В., Панкратьева О. Е.
Экологическое воспитание на основе поддержки детской инициативы
Вопросы дошкольной педагогики №6 (43) июнь 2021 г.
— Ланевская В. М.
Игровая позиция педагога дошкольного образования
Молодой учёный
№23 (470) июнь 2023 г.
— Жуковская К. М.
Формирование графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Молодой учёный
№27 (369) июль 2021 г.
— Белова К. С.
Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Молодой учёный
№43 (229) октябрь 2018 г.
— Гучанова А. С.
Конструктивная деятельность как средство развития творчества детей старшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№49 (235) декабрь 2018 г.
— Степнова Д. И.
Театрализованная игра как эффективное средство обучения английскому языку детей дошкольного возраста
Вопросы дошкольной педагогики №9 (26) ноябрь 2019 г.
— Гучанова А. С.
Дидактические игры для развития памяти как средство ознакомления дошкольников с окружающим миром
Молодой учёный
№14 (252) апрель 2019 г.
— Бубнова Д. А., Бурыкина М. Ю.
Использование лего-технологии в коррекции связной речи у детей с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№21 (311) май 2020 г.
— Сафиуллина Л. Г.
Детская художественная литература как средство развития театрализованной деятельности у детей дошкольного возраста
Вопросы дошкольной педагогики №2 (39) февраль 2021 г.
— Шаяхметова З. П.
Формирование алгоритмических умений у детей дошкольного возраста в процессе ТИКО-конструирования
VI международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, май 2017)
— Лавринюк Ю. Г.
Воспитательные возможности проблемных педагогических ситуаций в формировании моральных представлений у детей среднего дошкольного возраста
Молодой учёный
№6 (348) февраль 2021 г.
— Асеева О. М.
Моделирование как метод познания окружающей действительности
Молодой учёный
№37 (379) сентябрь 2021 г.
— Гучанова А. С.
Художественная литература как средство формирования нравственных представлений дошкольников
Молодой учёный
№21 (311) май 2020 г.
— Шайхутдинова Е. В.
