Материалы II международной научной конференции «Образование: прошлое, настоящее и будущее»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 января, печатный экземпляр отправим 8 января.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Образование: прошлое, настоящее и будущее

II международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Краснодар
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в феврале 2017 года
  • ISBN 978-5-9909386-1-8
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • О-23
  • Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2017 г.). — Краснодар: Новация, 2017. - 110 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 7759 раз

Выберите раздел сборника

Каленов А. А.

Особенности субъектности старшеклассников: теоретический аспект

Дотолева И. О.

Экологическая культура как психолого-педагогический феномен в научно-методической литературе

Фомина Т. В., Федотова Н. Н., Князева А. В., Пелюшенко И. В.

Интерактивный макет для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Новикова Т. В.

Физическое воспитание в учреждениях дополнительного образования: история и современность

Богданов И. В.

Эффективное взаимодействие гражданских и воинских организаций в системе физического воспитания молодежи

Амельченко Д. М.

Взгляд «снизу»: что, с точки зрения студента, следует изменить в российской системе образования

Абаева Н. Н.

Развитие творческой познавательной активности воспитанников через исследовательскую и проектную деятельность

Хабаева А. А.

Патриотическое воспитание дошкольников в процессе приобщения к фольклору

Величко О. А.

Формирование основ душевного здоровья у дошкольников через уважение к культуре и истории своего народа

Шило Т. В., Редкова Ю. Н.

Средства и методы развития эмоциональной сферы ребенка

Тарасевич С. И., Ивличева Т. И., Салтыкова Е. В.

Региональный компонент в системе дошкольного образования

Соколова А. О.

Роль песочной терапии в эмоциональном благополучии детей в ДОУ

Бутырина Н. А., Кашина Н. М.

Сюжетно-ролевая игра как средство развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста

Чертков П. В., Отчик С. Ю.

Возрастные особенности формирования основ здорового образа жизни у дошкольников

Чертков П. В., Григорян М. В.

Особенности формирования и развития познавательных интересов у детей младшего дошкольного возраста в условиях предметно-развивающей среды

Чертков П. В., Гилева А. А.

Особенности экологического воспитания дошкольников среднего возраста

Сягина Н. В.

Конспект педагогического совета «Сюжетно-ролевая игра дошкольников как условие успешной социализации ребенка»

Сутковая Н. В.

Педагогическое сопровождение как объект методической работы

Елагина И. И.

Кинетический песок — современный материал развивающей предметно-пространственной среды для организации игр с дошкольниками

Губанихина Е. В.

Эстетическое воспитание на уроках математики в начальной школе

Семенихина Т. А.

Поговорим о чтении и писателях-юбилярах

Кузнецова Е. П., Девятова С. А.

Особенности игры и игровой деятельности в обучении грамматике иностранного языка учащихся средней общеобразовательной школы

Бобылев П. Г., Медова Ю. В.

Кластерный подход в создании модели социального партнерства современной сельской школы

Болховская Е. В.

Сценарий урока русского языка в 3 классе на тему «Изменение глаголов по числам»

Салимьянова А. Р.

Формирование поликультурной компетентности воспитанников в учебно-воспитательном процессе

Швец И. Н.

Сценарий урока литературного чтения в 1 классе на тему «Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ»

Головачева О. В., Перевалова С. Н.

Информационно-образовательная среда школы — новые возможности педагога

Фортова Л. К., Еропов И. А.

Формирование компьютерной компетентности учителей на основе личностно-деятельностного подхода

Чертков П. В., Петухова Г. И.

Внеклассная воспитательная работа по формированию экологической культуры младших школьников в процессе изучения курса «Окружающий мир»

Мельнова В. И., Кравцова О. Н.

Особенности организации коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми интеллектуальными недостатками

Чердонова В. А.

Обеспечение подготовки педагогических работников к реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и интеллектуальными нарушениями

Оладько В. С.

Состав и структура дисциплины основы информационной безопасности

Фильцова М. С.

Использование языка-посредника в обучении русскому языку студентов English Media

Кириллов К. В.

Методика анализа влияния типов дефектов на характеристики качества аппаратно-программных комплексов на стадии эксплуатации и особенности ее изучения

Новоселов В. А.

Основы работы с нотно-графическим редактором Sibelius 7

Аждер Т. Б., Рощин А. В., Зеленко Г. В., Журавлев В. А., Аждер В. Д., Гуреева О. А., Ливинская Л. Б., Потапова М. С.

Факторы, влияющие на выбор компонентов образовательной среды

Фортова Л. К., Фабриков М. С.

Современная концепция нравственно-правового воспитания студентов

Науменко Н. А., Хаустова В. Н., Панкова О. М.

Роль учебного процесса в нравственном воспитании младших школьников

Полякова М. А., Хаустова В. Н., Гладкова Н. А.

Сущность дифференциации обучения

Митрофанова Т. В., Копышева Т. Н., Сорокин С. С.

О моделировании объектов для 3D-принтера

Задать вопрос