Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 20 декабря, печатный экземпляр отправим 24 декабря.

Опубликовать статью в журнале

Титова Елена Ивановна

Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, кандидат педагогических наук, доцент

Журнал «Молодой ученый»:

Преимущество методики обобщения и систематизации знаний при изучении математики в вузе [подробнее]

Педагогические технологии в модульном обучении в системе высшего образования [подробнее]

Методы изложения материала для его обобщения и систематизации [подробнее]

К вопросу о прикладной направленности математики [подробнее]

Противоречивые задачи в школьном курсе математики [подробнее]

Реализация модульного обучения в вузе применительно к курсу математики [подробнее]

Воспитательные функции задач [подробнее]

Информационные технологии в образовании [подробнее]

Классификация и анализ задач по их условию [подробнее]

Различные трактовки и разработки модульного обучения [подробнее]

О создание электронного учебника [подробнее]

Подготовка к ЕГЭ по математике для поступления в вуз [подробнее]

Модульное обучение дисциплинам естественнонаучного цикла [подробнее]

О некоторых вопросах построения модульного обучения в вузе [подробнее]

Переопределенные задачи в школьном курсе математики [подробнее]

О правильности постановки математических задач [подробнее]

Этапы контроля рейтинговой системы [подробнее]

Оценка уровня развития профессиональной подготовки у студентов строительных специальностей при изучении дисциплин естественнонаучного цикла [подробнее]

Формирование готовности учащихся к обучению в вузе [подробнее]

О важности некоторых тем школьного курса математики для ее дальнейшего изучения [подробнее]

Некоторые факты об успешной подготовке к ЕГЭ [подробнее]

Математическое содержание уровней систематизации знаний [подробнее]

Улучшение школьной математической подготовки для дальнейшего обучения в вузе [подробнее]

Особенности преподавания математики у студентов с недостаточной математической подготовкой [подробнее]

Функции задач в обучении математике [подробнее]

Прикладная направленность курса математики в строительном вузе [подробнее]

Структура блоков модуля «Числовые ряды» [подробнее]

Математическое моделирование в биологии [подробнее]

Структура модуля, его основные блоки [подробнее]

Критерии контроля знаний при модульном обучении [подробнее]

Проектирование модульной структуры курса высшей математики в вузе [подробнее]

Различные трактовки понятия «задача» и методика их решения [подробнее]

Системный подход при реализации модульного обучения в вузе [подробнее]

О некоторых приоритетах модульного обучения в вузе [подробнее]

Разрешимость транспортной задачи по критерию времени [подробнее]

Некоторые аспекты изучения модуля «Аналитическая геометрия» [подробнее]

Механизмы систематизации математических знаний [подробнее]

Методика работы с аномальными задачами [подробнее]

Рекомендации для преподавателей по использованию технологии модульного обучения [подробнее]

Нормы оценки знаний обучающихся по математике [подробнее]

Построение математических моделей в прикладных задачах [подробнее]

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: