Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 11 мая, печатный экземпляр отправим 15 мая.

Опубликовать статью в журнале

Тематические научные журналы / Образование и воспитание

«Образование и воспитание» №2 (48),
апрель 2024

Скачать по частям

Спецвыпуск Сборник методических разработок педагогов МБОУ СОШ № 4 «Педагогическая копилка-2024» (стр.1-34)

Скачать номер целиком

Уже скачали 162 раза

Купить печатные экземпляры

Ковалева Т. С., Виноградова О. Н.

Творческий проект «Маленькие мультипликаторы»

Данилова Е. О.

Ребенок в сенсорно-познавательном пространстве группы компенсирующей направленности

Оскочная В. И.

Развитие индивидуальных особенностей младших школьников средствами дифференцированного подхода

Муратова И. А.

Организация и проведение предметной недели как формы внеурочной деятельности на примере ГОУ «Забайкальской краевой гимназии-интернат»

Мигунова С. В.

Методика преподавания иностранного языка для начинающего преподавателя

Гущина Е. В.

Технологическая карта урока «Деление суммы на число» (математика, 4-й класс)

Полхович Э. Ю.

Специфика формирования духовно-нравственных качеств кадет в условиях довузовского образовательного учреждения Министерства обороны Российской Федерации

Панов А. В.

Обратная связь на уроке: к вопросу о субъектности учащихся

Чефранова М. А., Божко Н. Н., Пашнева Е. Н.

Обучающий этап эксперимента при использовании метода проектов как способа организации исследовательской деятельности учащихся начальной школы в процессе изучения лексики

Груздева Ю. В.

Использование игровых технологий в работе учителя-логопеда

Мельникова М. В.

Формирование навыка языкового анализа у младших школьников через системную работу с текстом

Баева Е. А.

Преподавание иностранного языка как призвание

Соловьева И. В.

Реализация военно-патриотического воспитания подростков через творческую деятельность во внеурочное время

Ковалец О. В.

Содержание работы учителя-дефектолога по коррекции временных представлений у младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью

Белова О. В.

Практические аспекты развития коммуникативных навыков у первоклассников с тяжелыми нарушениями речи на уроках по учебному предмету «Развитие речи»

Ивахно А. А.

Межличностная коммуникация как важная составляющая детей подросткового возраста с нарушениями зрения

Шалимова Н. А.

Региональный управленческий проект «Директория успеха» как ресурс развития профессиональных компетенций руководителей общеобразовательных организаций

Липай И. С.

Особенности использования bellydance для развития положительного самоотношения у девушек

Лобачева Л. М., Киргинцева А. Е.

Волонтёрские педагогические традиции

Шипицина А. В.

Урок биологии в 7 классе «Незатейливая жизнь комара»

Антонова О. В.

Проблемный метод обучения как средство активизации познавательного интереса учащихся на уроках русского языка (на примере обобщающего урока по теме «Лексика» в 5 классе)

Антонова О. В.

Разработка дидактической настольной игры с использованием проблемного метода для занятий по русскому языку

Чувашова Н. Н.

Наставничество учитель-ученик при организации проектной деятельности

Семенова Т. Е.

Классный час в формате игры «100 к 1»

Пенькова Д. Э.

Сценарий урока в 11 классе на тему «Коммунизм не за горами!»

Ракитина А. Д.

Дифференцированное обучение математике в 5 классе на примере геометрического материала

Корнилова Н. В.

Поэтические встречи на уроках чтения

Панченко Н. А.

Сценарий урока в 11 классе по творчеству Булата Шавловича Окуджавы «Поэт, бард, композитор, сценарист»

Стульева Л. Э.

Роль задач с практическим содержанием на уроках алгебры в 7 классе

Узорова Ю. А.

Модель наставничества «Педагогический дуэт» как эффективная форма профориентационной работы в школе

Узорова Ю. А.

Итоги предметной недели естественно-математических наук

Габышева Н. А.

План-конспект внеурочного занятия по олекмоведению «Красная книга»

Мусаева Э. М.

Из опыта работы социального педагога

Крюкова В. Г.

Внеурочная игра по физике «Физическая одиссея»

Семенова Т. Е.

Конспект открытого урока по литературному чтению «П. П. Бажов «Серебряное копытце»

Торохова Ю. А.

Классный час «Легко ли быть патриотом?» для обучающихся 5–7 классов

Еникеева Е. Э.

Опыт реализации предметной области «Технология» в 5 классе

Семенова Л. И.

Урок-практикум «Ювелирное дело якутов»

Далбараева Н. Ю.

Сценарий выступления команды на Республиканском конкурсе «День профессий будущего»

Вогинис В. М.

Метафора как средство коррекции детско-родительских отношений в дошкольном возрасте

Лудченко О. А.

Роль нейропсихологических игр в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Зуева Е. В.

Особенности внимания старших дошкольников

Фирсова И. В.

Факторы, влияющие на отношения младших подростков и родителей после развода

Булгакова М. Д.

Влияние самооценки младшего подростка на его учебную деятельность

Шевченко Т. В.

Методическая разработка урока по английскому языку для 6-го класса по теме «Where do you go to buy things?» («Куда вы ходите покупать продукты?»)

Мануковская Т. А.

Сценарий агитбригады «Мы за здоровый образ жизни!»

Асаева Е. С.

Конспект познавательного занятия для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) по ознакомлению с окружающим миром на тему «Ароматы летних дней»

Алендеева Н. Е.

Познавательно-творческий конкурс по истории Москвы «Праздник на Арбате»

Неделин Е. П.

Конспект классного часа «Этот праздник со слезами на глазах»

Писаревская М. В., Калинкина О. В.

Сценарий новогоднего праздника для 6-х классов «Новогодний бум!»

Митянина М. Г., Баскакова Н. И.

Патриотическое воспитание школьников на уроках иностранного языка в начальной школе

Чечина А. Н.

Методическая разработка урока по географии. Раздел «Население земли». Тема «Расселение людей. Численность населения Земли». 7-й класс

Кутакова Л. Н.

Музыкально-творческая деятельность оздоровительной направленности в работе с детьми с нарушениями зрения и речи

Примак Т. Г., Гузенко М. Н., Абдулкаримова Ф. И.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной к школе группе на тему «Звуки [Л], [Л’]. Буква «Л». «Наш гость Лунтик»

Принимаются статьи

№3 (49), июнь 2024

Следующий выпуск

Прием материалов до 31 мая (включительно)

Препринт

Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет

мгновенно после оплаты

Свидетельство и справка мгновенно после оплаты

Размещение электронной версии до 8 июня

Загрузка в elibrary.ru 11 июня

Рассылка печатных экземпляров до 14 июня

Опубликовать статью

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: