Творческий проект «Маленькие мультипликаторы»



Вид проекта: долгосрочный, комплексный, творческий

Цель проекта:

Создать условия для позитивной социализации детей через организацию творческой деятельности дошкольников по созданию мультфильмов.

Задачи проекта:

– формировать у детей элементарное представление о мультипликации;

– расширять знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-аниматор, мультипликатор, оператор, звукорежиссер;

– развивать познавательный художественно-эстетический интерес к созданию мультфильмов;

– развивать творческое мышление и воображение;

– поддержать детскую инициативу при создании мультфильма;

– воспитывать чувство ответственности за общее дело, удовлетворение от успешно выполненной работы.

Подготовительный этап

Знакомство с историей создания мультфильмов.

1. Беседа «Что такое мультипликация?».
2. Знакомство с профессиями сценарист, режиссер, художник — аниматор, мультипликатор, оператор, звукорежиссер.
3. Знакомство с различными техниками создания мультфильмов.

Гипотеза: Если раскрыть секреты создания мультфильмов, то дети сами смогут создать мультфильм.

Мы представляем наш проект «Маленькие мультипликаторы». Почему мы выбрали эту тему?

Мы любим смотреть мультфильмы и подумали, а сможем ли мы в детском саду снять свой мультфильм?

Мы предположили, что если раскрыть секреты создания мультфильма, то сможем сами снять свой мультфильм.

Цель нашего проекта: собрать больше информации о мультипликации.

Мы узнали, что Родиной мультипликации является Франция. Первый рисованный мультфильм появился более ста лет назад.

Еще мы узнали, что в 1936 году в нашей стране была создана студия «Союзмультфильм». На студии снято очень много мультфильмов. Самые знаменитые мультфильмы «Ну, погоди!», «Винни Пух», «Кот Леопольд», «Цветик-семицветик».

Мы узнали, что техника создания героев мультфильма очень разнообразна.

Это и классические способы: рисование героев, лепка из пластилина. Также существует песочная, силуэтная и компьютерная анимация.

Создание мультфильма очень кропотливая и трудоемкая работа, которая требует ответственности и терпения. Поэтому в работе над мультфильмом работает целая команда.

Сценарист — он пишет сценарий будущего мультфильма, режиссер руководит процессом создания мультфильма, монтажер собирает отснятые кадры в единое целое. Звукооператор накладывает звук, композитор сочиняет музыку к мультфильму, актеры озвучивают героев. В результате слаженной работы получается настоящий мультфильм.

Для создания мультфильма мы выбрали сказку, Владимира Сутеева «Кораблик».

Для создания фона нам понадобилась коробка и цветной картон — голубой для неба, зеленый — это трава.

Мы слепили героев сказки: лягушку, цыпленка, муравья, мышонка и жучка. Для декораций мы слепили маленькие детали, наши герои гуляют по лесу, поэтому мы слепили траву, деревья, пенек и цветы.

Для съемки мультфильма нам понадобился фотоаппарат и штатив. Для того, чтобы наши герои двигались в мультфильме, мы их передвигали по декорации и фотографировали.

Когда мы сфотографировали весь наш мультфильм, мы озвучили наших героев с помощью диктофона.

После долгих съемок пришла пора собрать фотографии в единое целое. На помощь пришли наши воспитатели.

Результатом нашего проекта стал мультфильм.

Литература:

1. Тухтасинова, Ш. Г. Проект в подготовительной группе «Мультфильм своими руками» / Ш. Г. Тухтасинова. — Текст: электронный // Образовательная социальная сеть nsportal.ru: [сайт]. — URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2019/02/03/proekt-v-podgotovitelnoy-gruppe-multfilm-svoimi-rukami (дата обращения: 06.03.2024).