Материалы IX международной научной конференции «Теория и практика образования в современном мире»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 мая, печатный экземпляр отправим 8 мая.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Теория и практика образования в современном мире

IX международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Санкт-Петербург
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в июле 2016 года
  • ISBN 978-5-4386-0978-0
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • Т33
  • Теория и практика образования в современном мире: материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2016 г.). — СПб.: Свое издательство, 2016. - 147 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 11815 раз

Выберите раздел сборника

Сабирова Ч. А.

Эстетическое воспитание молодежи — это актуальная социально-педагогическая задача

Репина Л. В.

Иностранный язык и коммуникация

Александрова С. Н.

Аспекты и тенденции формирования правовой культуры в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Мукумова Д. И., Мадазизова Д. Р., Сафарова С. О.

Роль учебно-методического комплекса в формировании ценностных ориентаций педагога

Карпова Е. Е.

Системно-деятельностный подход как основа ФГОС на уроках в средней и начальной школе

Химматалиев Д. О., Файзуллаев Р. Х., Махмудова З. О., Собиржонова Н. Р.

Особенности узбекской модели образования

Асецкая Н. Б.

Применение метода проекта на уроках информатики, направленное на формирование патриотического воспитания

Иванова Н. А., Барейша Т. А.

Вопрос ценностного самоопределения ребенка в контексте современной системы образования

Балбекина Н. А., Шаталова А. Ю., Анисимова В. А.

Роль изобразительного искусства в гармоничном развитии ребенка дошкольного возраста

Дятлова Е. Е.

Развитие словарного запаса у детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр

Хайченко В. Н., Нечепаева Г. Г.

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе «Есть у нас огород»

Чумакова И. В., Гадельшина Г. Р.

Использование сюжетно-дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Петрина Н. В.

«Испокон века книга растит человека». Книга в развитии личности современного дошкольника

Черненко Е. А.

Формирование двигательной активности воспитанников старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ средствами здоровьесберегающих технологий физической культуры

Трандина О. П., Осина И. С., Петрова Н. В.

Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста методом проектной деятельности

Гуркова В. С.

Возрастные и индивидуальные особенности детей раннего возраста

Шахматова М. И.

Расширение социально-нравственных ориентаций у дошкольников

Фарафонова Н. В.

Подвижные игры на уроках физической культуры как средство акцентирования внимания у младших школьников в условиях модернизации регионального образования

Лисьих Л. В.

Формирование самоконтроля как важного фактора повышения качества образования младших школьников

Фролова Е. Ю.

Понимание прочитанного при учебном и самостоятельном чтении на уроках математики

Белаш М. А.

Метапредметные связи на уроках информатики

Габбасова Л. З.

Современные образовательные технологии в начальной школе

Алексеева И. Я.

Интерактивный метод обучения как средство повышения интереса ученика к изучаемому предмету

Осипова Л. Г.

Эксперимент на уроке физики и во внеурочное время

Буравлева Н. М.

Комплексное взаимодействие средней общеобразовательной школы и социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних по социализации личности

Зиновенко О. А.

Фольклор нижегородского края как средство формирования поликультурной компетентности личности младших школьников

Фомина С. А.

Программа элективного курса «Я — гражданин» (для учащихся 9–11 классов)

Руднева М. С.

Развитие морального сознания обучающихся на основе дилемм Л. Кольберга

Ковпак Л. А., Шолохова Т. В.

Классный час «Толерантность. Что это такое?» (для 5–7 классов)

Бражнов К. А.

Особенности инклюзивного образования слабослышащих детей в специализированной школе-интернате

Шмелева О. В.

ИКТ-компетентность педагога — важнейший фактор реализации ФГОС

Палжанова М. Ш.

Развитие функциональной грамотности школьников на уроках русского языка и литературы

Палжанова А. Ш.

Формирование функциональной грамотности учащихся при обучении химии и биологии

Гетман А. В.

Роль некоммерческих образовательных организаций в укреплении межстранового диалога культур (на примере благотворительной программы Ольги Рубинской)

Манжосова С. П.

Эффективное использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда образовательного учреждения

Трошин П. Л.

Исследование познавательной сферы детей с нарушением интеллекта

Сапогова О. Л.

Коррекционно-педагогические основы формирования словаря младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

Княжева В. В.

Опорный конспект на уроках обществознания как средство для лучшего восприятия учебной информации

Скобелева И. Е.

Потенциальные возможности использования электронных образовательных ресурсов в условиях реализации профессиональных модулей ФГОС СПО 3+

Огольцова Е. Г.

Современные концепции воспитания в технических вузах

Циулина М. В.

Профессиональная подготовка педагога: социально-педагогические предпосылки

Даниленкова В. А.

Критерии результативности экологической образовательной среды технического вуза

Горячев В. Н.

Патриотическое воспитание студентов педагогического вуза посредством деловых игр

Гомбоева Д. О.

Методология современного образования. Болонский процесс

Чуйкова Э. С., Кочетова А. А.

Опыт обучения китайских групп английскому языку: выбор форм и языка общения

Андриевская Л. А.

Применение методов активного обучения в высшей школе (на примере курса «Основы гендерной психологии»)

Ефимов П. П., Ефимова И. О., Выдра О. В.

О механизме мониторинга рисков, влияющих на обеспечение качества образования в высшем учебном заведении

Ибрагимова Г. Х., Зойиров К. А., Боймирзаева О. Ш., Худойназарова У. Ш.

Развитие художественно-эстетической подготовки студентов в системе высшего профессионального образования

Долгобородова Д. А., Варенцов В. А.

Самообразование и самовоспитание взрослого человека

Раззакова Р. С., Матчанова Д. Ю.

Семья и ее основные функции в воспитании здорового поколения

Шишкина А. С.

Особенности применения метода наказания с младшими школьниками в семье

Данилов О. Е.

Учебные компьютерные программы, моделирующие сложение колебаний

Гладышева Е. Н.

Компьютерные технологии в системе образования

Ходжаева Ш. А.

Grammar Structures: Origins and Theoretical Basis

Задать вопрос