Научный журнал «Образование и воспитание» №2 (48) апрель 2024 г.

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 12 апреля, печатный экземпляр отправим 16 апреля.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Тематические научные журналы / Образование и воспитание

«Образование и воспитание» №2 (48),
апрель 2024

Скачать по частям
Скачать номер целиком
Уже скачали 650 раз
Купить печатные экземпляры
Алендеева Н. Е.

Познавательно-творческий конкурс по истории Москвы «Праздник на Арбате»

Антонова О. В.

Проблемный метод обучения как средство активизации познавательного интереса учащихся на уроках русского языка (на примере обобщающего урока по теме «Лексика» в 5 классе)

Антонова О. В.

Разработка дидактической настольной игры с использованием проблемного метода для занятий по русскому языку

Асаева Е. С.

Конспект познавательного занятия для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) по ознакомлению с окружающим миром на тему «Ароматы летних дней»

Баева Е. А.

Преподавание иностранного языка как призвание

Белова О. В.

Практические аспекты развития коммуникативных навыков у первоклассников с тяжелыми нарушениями речи на уроках по учебному предмету «Развитие речи»

Булгакова М. Д.

Влияние самооценки младшего подростка на его учебную деятельность

Вогинис В. М.

Метафора как средство коррекции детско-родительских отношений в дошкольном возрасте

Габышева Н. А.

План-конспект внеурочного занятия по олекмоведению «Красная книга»

Груздева Ю. В.

Использование игровых технологий в работе учителя-логопеда

Гущина Е. В.

Технологическая карта урока «Деление суммы на число» (математика, 4-й класс)

Далбараева Н. Ю.

Сценарий выступления команды на Республиканском конкурсе «День профессий будущего»

Данилова Е. О.

Ребенок в сенсорно-познавательном пространстве группы компенсирующей направленности

Еникеева Е. Э.

Опыт реализации предметной области «Технология» в 5 классе

Зуева Е. В.

Особенности внимания старших дошкольников

Ивахно А. А.

Межличностная коммуникация как важная составляющая детей подросткового возраста с нарушениями зрения

Ковалева Т. С., Виноградова О. Н.

Творческий проект «Маленькие мультипликаторы»

Ковалец О. В.

Содержание работы учителя-дефектолога по коррекции временных представлений у младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью

Корнилова Н. В.

Поэтические встречи на уроках чтения

Крюкова В. Г.

Внеурочная игра по физике «Физическая одиссея»

Кутакова Л. Н.

Музыкально-творческая деятельность оздоровительной направленности в работе с детьми с нарушениями зрения и речи

Лобачева Л. М., Киргинцева А. Е.

Волонтёрские педагогические традиции

Лудченко О. А.

Роль нейропсихологических игр в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Мануковская Т. А.

Сценарий агитбригады «Мы за здоровый образ жизни!»

Мельникова М. В.

Формирование навыка языкового анализа у младших школьников через системную работу с текстом

Мигунова С. В.

Методика преподавания иностранного языка для начинающего преподавателя

Митянина М. Г., Баскакова Н. И.

Патриотическое воспитание школьников на уроках иностранного языка в начальной школе

Муратова И. А.

Организация и проведение предметной недели как формы внеурочной деятельности на примере ГОУ «Забайкальской краевой гимназии-интернат»

Мусаева Э. М.

Из опыта работы социального педагога

Неделин Е. П.

Конспект классного часа «Этот праздник со слезами на глазах»

Оскочная В. И.

Развитие индивидуальных особенностей младших школьников средствами дифференцированного подхода

Панов А. В.

Обратная связь на уроке: к вопросу о субъектности учащихся

Панченко Н. А.

Сценарий урока в 11 классе по творчеству Булата Шавловича Окуджавы «Поэт, бард, композитор, сценарист»

Пенькова Д. Э.

Сценарий урока в 11 классе на тему «Коммунизм не за горами!»

Писаревская М. В., Калинкина О. В.

Сценарий новогоднего праздника для 6-х классов «Новогодний бум!»

Полхович Э. Ю.

Специфика формирования духовно-нравственных качеств кадет в условиях довузовского образовательного учреждения Министерства обороны Российской Федерации

Примак Т. Г., Гузенко М. Н., Абдулкаримова Ф. И.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной к школе группе на тему «Звуки [Л], [Л’]. Буква «Л». «Наш гость Лунтик»

Ракитина А. Д.

Дифференцированное обучение математике в 5 классе на примере геометрического материала

Семенова Л. И.

Урок-практикум «Ювелирное дело якутов»

Семенова Т. Е.

Классный час в формате игры «100 к 1»

Семенова Т. Е.

Конспект открытого урока по литературному чтению «П. П. Бажов «Серебряное копытце»

Соловьева И. В.

Реализация военно-патриотического воспитания подростков через творческую деятельность во внеурочное время

Стульева Л. Э.

Роль задач с практическим содержанием на уроках алгебры в 7 классе

Торохова Ю. А.

Классный час «Легко ли быть патриотом?» для обучающихся 5–7 классов

Узорова Ю. А.

Модель наставничества «Педагогический дуэт» как эффективная форма профориентационной работы в школе

Узорова Ю. А.

Итоги предметной недели естественно-математических наук

Фирсова И. В.

Факторы, влияющие на отношения младших подростков и родителей после развода

Чефранова М. А., Божко Н. Н., Пашнева Е. Н.

Обучающий этап эксперимента при использовании метода проектов как способа организации исследовательской деятельности учащихся начальной школы в процессе изучения лексики

Чечина А. Н.

Методическая разработка урока по географии. Раздел «Население земли». Тема «Расселение людей. Численность населения Земли». 7-й класс

Чувашова Н. Н.

Наставничество учитель-ученик при организации проектной деятельности

Шевченко Т. В.

Методическая разработка урока по английскому языку для 6-го класса по теме «Where do you go to buy things?» («Куда вы ходите покупать продукты?»)

Шипицина А. В.

Урок биологии в 7 классе «Незатейливая жизнь комара»

Шалимова Н. А.

Региональный управленческий проект «Директория успеха» как ресурс развития профессиональных компетенций руководителей общеобразовательных организаций

Липай И. С.

Особенности использования bellydance для развития положительного самоотношения у девушек

Принимаются статьи
№5 (57), май 2025
Следующий выпуск
Прием материалов до 30 апреля (включительно)
Препринт
Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет
мгновенно после оплаты
Свидетельство и справка мгновенно после оплаты
Размещение электронной версии до 8 мая
Загрузка в elibrary.ru 11 мая
Рассылка печатных экземпляров до 14 мая
Опубликовать статью
Задать вопрос