Тематические научные журналы / Образование и воспитание

«Образование и воспитание» №2 (28),
апрель 2020

Скачать номер целиком

Уже скачали 2427 раз

Асулгареева О. В., Михайлова Т. М., Пухова И. П., Андреева И. В., Губина Л. В., Калинина Н. А., Капустина А. А., Мосолова Е. П.

Дидактические игры и игровые пособия для обучения дошкольников татарскому языку

Блинова О. Д.

Здоровьесберегающие технологии на уроке иностранного языка

Богатенкова Я. А.

Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения

Борисова Л. В.

Целеполагание на уроках русского языка и литературы

Брюханова Т. Г.

Логоритмика как средство формирования слоговой структуры речи у детей восьми лет с нарушением опорно-двигательного аппарата

Валиева А. Ф.

Конспект доминантного музыкального занятия в старшей группе «Музыка вокруг нас»

Васильева Т. В., Колесникова Н. В.

Конспект доминантного музыкального занятия в средней группе «В гостях у доброго мастера»

Винтенбах И. В., Шурганова Н. В.

Применение здоровьесберегающих технологий в учреждениях дополнительного образования

Григорьева Н. Н.

Волшебная природа музыки и добрых слов

Гришина С. В.

Социальное партнерство семьи и школы в нравственном развитии личности

Дерябина М. А.

Здоровьесберегающие технологии и воспитание ребёнка в современной школе

Еремина Е. А.

Развитие речевой активности детей с ОВЗ в игровой деятельности

Зялаива Л. С.

Формирование вокально-хоровых навыков через здоровьесберегающие технологии у детей дошкольного возраста

Коваленко Н. Ю., Швецова А. С.

Словарная работа на уроках в старших классах (формирование речевой компетенции)

Кочнева Т. В.

Методические рекомендации для педагогов и родителей, направленные на повышение уровня сформированности навыков самообслуживания у обучающихся с умеренной умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра

Махкамова С. Х.

Работа практического психолога с профессиональной деформацией педагогов учреждений высшего образования

Миронова Д. М.

Мастер-класс «Проектно-исследовательская деятельность по математике в школе»

Смирнова Е. В.

Игровая деятельность как составляющая современного урока, отвечающего требованиям ФГОС (на уроках иностранного языка)

Федорова И. В.

Системный подход в экологическом образовании школьников

Федорова М. Л.

The role of annotating and abstracting in the formation of language competencies

Хорошавина Т. А.

Педагогические компетенции современного педагога

Хоруженко Е. Г.

Развитие одаренности и творческого потенциала учащихся при изучении общественно-научных предметов

Шарафитдинов А., Кудратов Б. А., Кушаков Ф. Ф., Синдаров Ш. Ш.

Проблема застенчивости у ребенка и ее устранение

Шарафитдинов А., Курбанбаев М. З., Джалалова Ю. М., Нарматова М. Б.

Формирование у учеников чувства общности

Яковлева С. А.

Конспект внеурочного занятия «Мастерская творческого письма ко Дню матери»

Ярымчук Т. Е., Рыжевич Е. П.

Ребенок с особыми образовательными потребностями, имеющий признаки одаренности, как психолого-педагогический феномен

Принимаются статьи

№5 (57), май 2025

Следующий выпуск

Прием материалов до 30 апреля (включительно)

Препринт

Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет

мгновенно после оплаты

Свидетельство и справка мгновенно после оплаты

Размещение электронной версии до 8 мая

Загрузка в elibrary.ru 11 мая

Рассылка печатных экземпляров до 14 мая

Опубликовать статью

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях:

«Образование и воспитание» №2 (28), апрель 2020

Ответим на ваш вопрос!

«Образование и воспитание» №2 (28),
апрель 2020