Научный журнал «Вопросы дошкольной педагогики» №2 (5) июнь 2016 г.

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 12 апреля, печатный экземпляр отправим 16 апреля.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №2 (5),
июнь 2016

Скачать номер целиком
Уже скачали 7591 раз
Купить печатные экземпляры
Аблитарова А. Р., Ваниева Э.

Эмоциональная отзывчивость как элемент социального развития детей дошкольного возраста

Аблитарова А. Р., Пшонник О. А.

Коммуникативная компетентность как базовый элемент развития педагогической культуры будущего воспитателя

Анисимова С. Г., Бажина И. Р., Гильманова Л. В., Соловьева К. В.

Экологическое воспитание дошкольников посредством проектной деятельности

Богатырева А. В.

Развитие внимания у детей с общим недоразвитием речи

Богатырева А. В.

Использование дидактических игр при подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста

Бойко Н. А.

Взаимодействие ДОУ и семьи по подготовке детей с тяжелыми нарушениями речи к школьному обучению (из опыта работы)

Бурачевская О. В.

Геометрические игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей с нарушением речевого развития

Бурачевская О. В.

Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

Гайдаржи С. П.

Семинар-практикум для родителей «Формирование познавательной деятельности у детей дошкольного возраста»

Диденко И. А., Королькова Е. А.

Откуда берутся патриоты

Емельянова Н. В.

Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников

Заричанова О. А., Курчина И. А., Андрющенко К. А.

Конспект ООД Формирование элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие в сказочную страну знаний»

Зимукова Т. И., Буянова А. Ю., Пименова З. Н., Купцова А. В., Михайлова О. В.

Развитие диалогической речи детей дошкольного возраста при формировании речевого этикета

Каримова Н. В.

Использование авторских стихотворений в работе учителя-логопеда на этапе автоматизации звуков у детей с речевым недоразвитием

Книгина Е. Г.

Рабочая программа «Развитие экологической культуры»

Кожухова Ю. В.

Экотуризм с использованием скандинавских палок как форма взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ на основе интеграции физического развития и экологического воспитания детей

Копаева Е. Н., Проскурина Т. Е., Бокова Е. Ю.

Сценарий игры-путешествия в подготовительной группе «Путешествие в прошлое города Белгорода»

Краснова С. В., Никонорова О. В., Черемных С. В.

Приобщение к мордовской народной культуре детей старшего дошкольного возраста

Крикленко О. В.

Сценарий речевого праздника в логопедической подготовительной к школе группе «Варим, варим мы варенье» с участием родителей

Кузнецова Е. Я., Русанова В. А., Провоторова М. Н.

Мастер-класс «Формирование психолого-педагогической компетентности педагогов при взаимодействии с тревожными детьми в контексте ФГОС ДОО»

Кузнецова И. В.

«Испытано с ребенком»

Кыртынмай И. М.

Консультация для педагогов дошкольных образовательных учреждений на тему «Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста, имеющих нарушения речи»

Малова О. В.

Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как средство формирования взаимоотношений у старших дошкольников

Рыбаченко А. Б., Барба М. Ф., Ачкасова Ю. В.

Проект опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе «Клепа в гостях с фокусами»

Рыбаченко А. Б., Барба М. Ф., Ачкасова Ю. В.

Конспект НОД педагога-психолога «Необыкновенное путешествие» на подготовительной логопедической группе

Рыбаченко А. Б., Барба М. Ф., Харсекина Е. В.

Особенности раннего развития ребенка. Консультационный пункт как форма сопровождения детей, не посещающих детский сад

Саяпина Л. И.

Конспект занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной к школе группе. Тема «Мосты»

Топоривская Л. М.

Брейн-ринг "Развитие самостоятельности как залог успешного обучения в школе" (из опыта работы)

Шупикова В. С.

Конспект музыкальной образовательной деятельности с элементами театрализации для детей среднего дошкольного возраста «Весеннее настроение»

Ярова О. В.

Проект: «Праздник со слезами на глазах!»

Принимаются статьи
№4 (85), апрель 2025
Следующий выпуск
Прием материалов до 31 марта (включительно)
Препринт
Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет
мгновенно после оплаты
Свидетельство и справка мгновенно после оплаты
Размещение электронной версии до 8 апреля
Загрузка в elibrary.ru 11 апреля
Рассылка печатных экземпляров до 14 апреля
Опубликовать статью
Задать вопрос