Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 21 февраля, печатный экземпляр отправим 25 февраля.

Опубликовать статью в журнале

Морозова Дина Аскатовна

Костанайский региональный университет имени Ахмета Байтурсынова, кандидат педагогических наук, старший преподаватель

Журнал «Молодой ученый»:

Индивидуализация обучения иностранному языку как фактор повышения успеваемости студентов неязыковых специальностей [подробнее]

Формирование цифровой грамотности обучающихся средних классов как фактор повышения качества образования в условиях цифровизации [подробнее]

Использование подкастов на уроках английского языка в средних классах как одного из средств развития навыков восприятия английской речи [подробнее]

Технология искусственного интеллекта в процессе обучения иностранного языка: влияние на мотивацию и вовлеченность школьников при обучении иностранным языкам [подробнее]

Онлайн-коммуникации с носителями языка среди обучающихся старших классов [подробнее]

Использование искусственного интеллекта на уроках иностранного языка как средство повышения мотивации обучающихся к изучению английского языка [подробнее]

Геймификация в обучении английскому языку как средство повышения учебной мотивации у студентов [подробнее]

Использование Quizlet как адаптивной образовательной технологии индивидуализации обучения иностранному языку студентов первого курса в условиях кредитной системы [подробнее]

Влияние эмоционального интеллекта на успешность продвижения учеников 7-го класса от базового к среднему уровню владения иностранным языком [подробнее]

Применение видеороликов TED Talks в образовательном процессе как способ совершенствования академического слушания и навыков презентации у студентов иностранных факультетов [подробнее]

Применение методики CLIL в обучении старшеклассников как один из факторов повышения эффективности при изучении иностранного языка [подробнее]

Внедрение интерактивных методов обучения как средства мотивации студентов 1-го курса к изучению английского языка [подробнее]

Формирование коммуникативных навыков у старшеклассников через взаимодействие с искусственным интеллектом на уроках английского языка [подробнее]

Использование метода парного и группового обучения для развития коммуникативных навыков на уроках английского языка в 10–11-х классах [подробнее]

Использование искусственного интеллекта в учебной деятельности как возможность повышения уровня мотивации у обучающихся [подробнее]

Сравнительный анализ грамматико-переводного и коммуникативного методов обучения учащихся средней школы английскому языку с целью выявления наиболее результативного подхода [подробнее]

Влияние обучающих роликов на повышение качества знаний на уроках английского языка в младших классах [подробнее]

Использование онлайн-платформ как средства мотивации обучающихся на уроках английского языка [подробнее]

Использование игровых онлайн-платформ для обучения иностранному языку в средней школе как способ повышения уровня мотивации обучающихся [подробнее]

Использование искусственного интеллекта в процессе обучения иностранному языку учеников младших классов как один из факторов развития лексической компетенции [подробнее]

Использование искусственного интеллекта на уроках иностранного языка в старших классах как инструмент повышения уровня успеваемости [подробнее]

Влияние регулярной практики с использованием интервализированного повторения (retrieval practice + spaced repetition) на успеваемость учащихся средних классов [подробнее]

Advantages and disadvantages of neural networks as a means of teaching foreign languages to secondary school students [подробнее]

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: