Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 мая, печатный экземпляр отправим 8 мая.

Опубликовать статью в журнале

Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №1 (4),
март 2016

Скачать номер целиком

Уже скачали 9637 раз

Купить печатные экземпляры

Барсукова О. В., Мавлютова Е. В., Савка М. А.

Анализ мнений родительской общественности о профессиональной деятельности педагога-психолога в государственных образовательных учреждениях

Барабанова М. С.

Проблемы психологической готовности дошкольников к обучению в школе

Юрченко Л. Ю.

Самостоятельность в изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Яковлева И. А.

Технология публичного выступления

Бикмуллина О. В.

Развитие творческих способностей детей посредством интеграции художественной деятельности

Помогаева Е. Н.

Россия — Родина наша

Рыбаченко А. Б., Барба М. Ф., Харсекина Е. В.

Роль дидактических игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития

Биктимирова И. Р., Горяинова Р. З.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи с детьми второй младшей группы на тему: «Ежик в гостях у детей»

Барсукова О. В., Мавлютова Е. В., Савка М. А.

Ребенок и гаджеты: психологическое исследование мнений современных родителей

Зерщикова И. В., Соколова Г. В.

Роль художественной литературы в познании окружающего мира детьми третьего года жизни

Шуклина М. В.

Человек начинается с детства

Богатырева А. В., Пикина Е. В.

Развиваем фонематический слух у детей

Ястребцова А. О.

Мониторинг уровней развития патриотических чувств любви к родному городу у старших дошкольников

Родионова А. М., Иванова Н. В., Семенова С. Ю.

Интегрированное занятие по музыке и тестопластике в рамках инклюзивного образования для детей дошкольного возраста

Новикова Л. З., Рябова Н. Н.

Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование книжной культуры у дошкольников

Цыгикало А. П., Попова Т. П., Решетняк Е. А., Детынченко О. А.

Создание модели развивающей предметно-пространственной среды поисково-исследовательской компетентности дошкольников

Баркова Л. П., Волкова Н. Г.

Народный фольклор — средство развития личности ребёнка

Бродская Ю. В.

К вопросу о диагностике процесса усвоения звуковой стороны речи детьми младшего дошкольного возраста

Захарчук А. Л.

Организация системы мониторинга достижений по формированию представлений о родном городе у старших дошкольников

Овчинников Ю. Д., Хорькова Л. В.

Шахматы плюс бокс — получается шахбокс

Голубева С. В.

Проект на тему «История нашей Родины» (из опыта работы воспитателя подготовительной к школе группы)

Хомяк Е. В.

Экологическая культура как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста

Беликова Т. Н.

Конспект НОД в старшей группе «Преподобный Павел Комельский — блаженный пустынник»

Сейтвелиева Э. Э.

Развитие координации у детей старшего дошкольного возраста как педагогическая проблема

Маурина С. Ю.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с дошкольниками второй младшей группы на тему: «Наши помощники — органы чувств»

Родина В. И.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей второй младшей группы на тему «Птицы»

Долгова А. В.

Предупреждение дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза, у детей с ОНР на занятиях по подготовке к обучению грамоте

Кобылянская Т. М., Курмакаева Г. З., Гавриш Е. Н.

Формирование предпосылок поисково-исследовательской деятельности у дошкольников на основе партнёрских отношений детей, их родителей и педагогов

Бойцова Я. С.

Активизация словарного запаса дошкольников с ОНР III уровня с использованием пальчикового театра при реализации индивидуальных образовательных маршрутов

Кобылянская Т. М., Курмакаева Г. З.

Конспект комплексного занятия на тему: «Все мы очень любим зимушку-зиму…» в старшей группе с ОНР

Тюнеева А. А., Богатырева А. В.

Скоро в школу?

Пикина Е. В.

Конспект развивающего занятия для детей подготовительной группы «Следствие ведут колобки»

Бурачевская О. В.

Оценка уровня сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи

Кузнецова Е. Я., Русанова В. А., Провоторова М. Н.

Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности в подготовительной группе «Секреты звезды Дружбы»

Горбатенко Ж. М.

Проект «Моя семья». 2-я младшая группа (3–4 года)

Григорьева О. Н.

Календарный план воспитателя дошкольной образовательной организации

Шаповалова О. М.

Экспериментальное исследование по изучению уровня сформированности ценностей здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста в детском образовательном учреждении

Бекирова Н. А.

Эмоциональное восприятие как составляющая экологического образования дошкольника

Бурачевская О. В., Бурачевская Н. И.

Методика заучивания стихов на основе картинно-графических схем

Громова Л. А.

Особенности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей ребенка раннего возраста

Евдокимова Е. Н.

Конспект по социально-коммуникативному развитию совместного игрового сеанса детей и родителей в первой младшей группе «Непослушные мышата»

Громова Л. А.

План-конспект весеннего праздника для детей раннего возраста «Восьмое марта. Мамин день»

Ганеева А. С.

Организация самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС

Савицкая Н. М., Сафонова Л. О., Лаврентьева О. И.

Маркеры игрового пространства

Барсукова О. В., Маслова П. А., Осипенко М. Б., Барыкова Л. М.

Конспект открытого комплексного занятия с детьми раннего возраста и их родителями «Прогулка по зимнему саду»

Шупикова В. С.

Музыкально-игровые технологии для детей дошкольного возраста в адаптационный период в дошкольном учреждении

Принимаются статьи

№5 (75), май 2024

Следующий выпуск

Прием материалов до 30 апреля (включительно)

Препринт

Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет

мгновенно после оплаты

Свидетельство и справка мгновенно после оплаты

Размещение электронной версии до 8 мая

Загрузка в elibrary.ru 11 мая

Рассылка печатных экземпляров до 14 мая

Опубликовать статью

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: