Статьи по ключевому слову
"письмо":
Школьная педагогика №3 (10) ноябрь 2017 г.
— Бурачевская О. В., Бурачевская Т. В., Бурачевская Н. И.
Активизация познавательных процессов у детей с нарушениями речи как базовая предпосылка при формировании навыков чтения и письма
Молодой учёный
№4 (108) февраль-2 2016 г.
— Панина А. А.
Методика обучения иноязычной письменной речи в условиях личностно-ориентированного обучения с учетом формата ЕГЭ
Молодой учёный
№49 (444) декабрь 2022 г.
— Окатьева А. А.
Технология обучения письму на английском языке с помощью цифровых сервисов
Молодой учёный
№19 (257) май 2019 г.
— Саидмуратова У. Р.
Тестирование как метод контроля и мониторинга знаний при обучении иностранным языкам в дистанционном образовании
Молодой учёный
№53 (395) декабрь 2021 г.
— Артемов Р. А.
Приемы обучения иероглифическому письму в современных условиях
Молодой учёный
№6 (140) февраль 2017 г.
— Буриева Н. Г.
Approaches to teaching writing in English
Молодой учёный
№43 (438) октябрь 2022 г.
— Шарифова И. Э.
Понятие и научные предпосылки криминалистического исследования письма
Молодой учёный
№22 (417) июнь 2022 г.
— Алиева А. М., Газиз Е. Г., Сабитова А. С.
Методы использования информации из опорных ресурсов для раскрытия темы при написании аргументированного эссе
Молодой учёный
№41 (488) октябрь 2023 г.
— Шафранская А. И.
Особенности формирования графомоторных навыков у детей с сочетанием зрительных и интеллектуальных нарушений
Молодой учёный
№24 (523) июнь 2024 г.
— Абылкасым А.
Формирование коммуникативной компетенции будущих учителей иностранного языка с использованием искусственного интеллекта
Молодой учёный
№45 (492) ноябрь 2023 г.
— Погребенная Е. В.
Развитие межполушарного взаимодействия у детей с трудностями обучения письму
Молодой учёный
№17 (307) апрель 2020 г.
— Зарипова М. К., Имакулова М. Н.
Вопросы развития письменной речи учащихся национальных групп средних образовательных учреждений
Молодой учёный
№8 (507) февраль 2024 г.
— Семяшкина А. П.
Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках английского языка
Молодой учёный
№24 (523) июнь 2024 г.
— Зотова Т. Н., Симахина Н. Г.
Формирование у младших школьников базовых навыков, необходимых для понимания и применения орфографических и грамматических правил письма (из опыта работы)
Молодой учёный
№14 (513) апрель 2024 г.
— Газизова Ф. С., Семенова Н. Н.
