Материалы X международной научной конференции «Актуальные задачи педагогики»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 мая, печатный экземпляр отправим 8 мая.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Актуальные задачи педагогики

X международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Санкт-Петербург
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в январе 2019 года
  • ISBN 978-5-4386-1670-2
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • А43
  • Актуальные задачи педагогики: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2019 г.). — СПб.: Свое издательство, 2019. - 68 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 2462 раза

Выберите раздел сборника

Железова Н. А.

Урок физической культуры как пространство формирования благоприятных отношений подростков

Царёв И. Н.

Формирование ценностей патриота и гражданина в повседневной жизни воспитанника кадетского военного корпуса

Ражабов Г. К.

Индивидуально-психологические особенности квалифицированных боксёров, способствующие успешной спортивной деятельности

Ражабов Г. К.

Влияние сбивающих факторов на психологическую устойчивость квалифицированных боксёров в экстремальных условиях соревнований

Дедков К. В.

Диагностика физических качеств детей 7–8 лет, проживающих в условиях Крайнего Севера

Власова Н. В., Гусейнова М. Ф., Васильева Л. М., Ильина Е. С.

Организация работы по развитию речи учащихся с ограниченными возможностями

Артемьева О. И.

Система ТРИЗ как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

Артемьева О. И.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по рисованию для детей старшего дошкольного возраста «Весна-красавица»

Голд Е. А.

Дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада «Изучение правил дорожного движения»

Азимова М. М., Тимакова Т. А.

Экспериментальная деятельность детей раннего возраста. Создаем кружок дополнительного образования в детском саду

Егошина С. Н., Китаева Г. П.

От сердца к сердцу! Дети спешат делать добро!

Максимова М. Ю.

Использование Pоp-up-технологии в творческом развитии детей старшего дошкольного возраста в старшей группе

Маркова Р. Г., Хаертдинова Р. М.

К вопросу формирования предпосылок исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста

Югова М. Р., Вилкова И. А., Финаева А. Б.

Применение арт-терапии в работе с трудными детьми

Суркова В. С., Чайкина Е. В.

Внеурочное занятие «Путешествие по Кемеровской области»

Давыдов А. В.

Анализ уровня осведомленности школьников 9–11-х классов по вопросу информационной безопасности (на примере МБОУ СОШ № 86 г. Краснодара)

Белан Н. В.

Портфолио как инструмент тьютора в работе с одаренными школьниками

Кокоулина С. В.

Стратегии смыслового чтения в начальной школе для достижения метапредметных результатов обучения

Калиткина Е. В.

Особенности работы с одаренными детьми в рамках общеобразовательной школы

Калиткина Е. В.

Конспект урока по окружающему миру в 3 классе на тему «Красная Книга России»

Кёся Н. И.

Формирование познавательных УУД у младших школьников посредством математического моделирования

Королюк Н. А.

Формирование познавательных УУД младших школьников на основе межпредметных связей

Алифер Е. П.

Как научить первоклассников безошибочному списыванию текста

Марданова И. Р.

Теоретические основы формирования языкового анализа как условия предупреждения дисграфии

Метляева Ю. В.

Особенности развития коммуникативных навыков детей с РАС в условиях учреждения социального обслуживания

Тимонина И. В.

Сказкотворчество студентов как прием трансформации тем учебных курсов «Педагогика» и «Педагогическое мастерство» в дидактические сказки и педагогические зарисовки

Мишакина В. Г., Осалихина Ю. А.

Роль конкурса «Студент года» в формировании профессионального самоопределения студенческой молодежи

Задать вопрос