Научный журнал «Вопросы дошкольной педагогики» №5 (86) май 2025 г.

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 5 июля, печатный экземпляр отправим 9 июля.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №5 (86),
май 2025

Скачать по частям
Скачать номер целиком
Уже скачали 202 раза
Купить печатные экземпляры
Авдошкина С. Л., Кобонина Н. И., Немцова О. А., Савинкова У. А., Соловьева Н. Н.

С чего начинается Родина…

Спицина Т. В., Крайнова Н. Н., Рыбакова И. Ю.

Проект «Волгоград — город-герой

Ващук Н. М.

2025 — год защитника Отечества

Задорожняя О. П., Красноперова А. В.

Воспитываем патриотов с детства

Ларина О. В., Гоманюк О. Ю., Труляева М. П., Александрова М. Ю.

Сохранение исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны через реализацию проекта «Марафон памяти»

Безручкина Т. Ю., Кондратьева М. В., Уразова А. А.

Формирование основ патриотизма в младшем дошкольном возрасте

Космачева О. В., Шатикова Э. Г.

Воспитание патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста

Левина С. И., Шанкулашвили М. Г.

Растим патриотов своей Родины

Григорьева И. А., Черницова Ю. В.

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление детей с историей родного города. Проект «Улицы с именами героев»

Черных И. А., Златокрылец Т. Г., Кузнецова Е. С., Никулина Н. И.

Роль детского сада в формировании патриотизма у подрастающего поколения

Егорова Е. В., Дорофеева Н. В., Попова Н. С.

Гражданско-патриотическое воспитание в ДОУ посредством проектной деятельности

Скобеева Е. В., Горшенина Т. А., Демидова Н. Н.

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

Заставнова Ж. С., Туниева И. Н., Тютюнник В. А.

Воспитываем патриота

Шустова М. А.

Синтез искусств как средство нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников

Чижмакова В. И., Костина С. Б., Федорова Н. С.

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством использования технологии «Дети-волонтёры»

Волкова И. А., Анисимова И. Р., Бухтулова И. В.

Реализация проекта «Защитникам Отечества посвящается!»

Новикова Т. А., Белоусова О. А., Агаркова Н. А.

«Разговоры о важном» как одна из форм воспитания нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста

Сгурская С. В., Селезнева Н. А.

Традиционные ценности и любовь к Родине: фольклор как инструмент патриотического воспитания

Лукина С. В., Рвачева Л. А., Рвачева М. Р., Щербак Е. А.

Формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к культурному и историческому наследию родного края

Нечаева О. И.

Организация работы с дошкольниками по формированию активной гражданской позиции

Семенова И. В.

Формирование нравственных качеств дошкольников в свете реализации образовательной программы ДОО

Силаева Е. А., Тихая Е. Ю.

Пространство детского сада как ресурс творческого развития ребенка

Никифорова О. В.

Развитие интеллектуальной сферы детей дошкольного возраста при помощи геоборда

Питенко П. А., Питенко Е. В.

«Говорящая стена» как система визуализации знаний

Нечаева О. И.

Подготовка к школе как один из инструментов развития гармоничной личности

Воронкова О. В., Муругова Е. П.

Организация предметно-развивающей среды по лексической теме «Школа» в подготовительной к школе группе

Алпеева А. К., Данилова Н. В., Недоступова Е. С., Савченко Л. В., Хазыкова Т. И.

Использование здоровьесберегающих технологий в культурных практиках в работе с детьми младшего дошкольного возраста

Набатчикова И. А.

Методическое сопровождение процесса внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс дошкольного учреждения

Болюх М. В., Сайфулина А. В., Караваева Е. С., Сорокина Ю. В.

Методические рекомендации к дидактическому развивающему пособию «Занимательные круги»

Мусаева С. В.

В мир общения через игру: практический опыт социализации дошкольников с речевыми трудностями в условиях детского сада

Швецова А. А., Еремина А. С.

Консультативное сопровождение семей, имеющих детей с ОВЗ дошкольного возраста

Антонова Л. В., Борисова Е. И., Мартынова Т. Ю.

Игровые упражнения с пособием «Символы-помощники» для детей с речевыми нарушениями

Бикташева Г. А., Еренкова И. А.

Использование авторского дидактического пособия «Волшебные губки»

Алетова Ж. Б.

Семья и детский сад: эффективные методы взаимодействия с родителями

Исаева Т. А.

Праздник осени «Кубань — кормилица России» для детей 6–7 лет

Бульбаха С. В., Кузнецова М. В.

Литературная викторина «Мои любимые сказки» для детей старшей группы компенсирующей направленности с ТНР

Андреева Г. С., Барахтян З. В., Сафьяненко Е. В., Шворак Л. Н.

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста «Инсценировка по стихотворению Гурии Османовой «Времена года»

Зайцева Н. В., Болотова Е. С., Миронова Л. А., Белозерцева О. М.

Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе «Школа фиксиков»

Фомина Т. В., Федотова Н. Н., Пелюшенко И. В., Князева А. В.

Проект «Русская изба и традиции русского народа»

Давыденко О. И., Чуйкова В. А.

Сценарий театрализованной игровой программы по мотивам мультипликационного фильма «Вовка в светофорном царстве»

Андрианова Е. В.

Ориентировка в пространстве и формирование представлений о числе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Соколова Н. Н., Кишман Е. Н.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми старшего дошкольного возраста (5–6 лет) «Рассматривание репродукций «Солнечные пятна на снегу», «Пятна лунного света в лесу» А. И. Куинджи»

Ильичева И. Ю., Мучкаева И. В.

Конспект психологической квест-игры «По дороге знаний» в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР

Попова Е. В., Грязнова И. Г., Марьина Т. Н.

Конспект непосредственной образовательной деятельности на развитие коммуникативных навыков и эмпатии у детей 5-6 лет «Мы — разные»

Салабай А. А., Карапетян Л. А., Апешкина А. Е., Панова М. В., Бурлака Л. Н.

Воспитательное мероприятие «Не забывай героического прошлого»

Батмановская Т. В., Тенькова С. С.

Интеллектуальная игра для старших воспитателей «Квиз на бис»

Шестипалова Ю. Б.

Конспект занятия по обучению грамоте воспитанников подготовительных групп «Дорога в школу»

Акишева Н. П.

Квест-игра «Казачата — бравые ребята»

Рустамова К. Р.

Ориентировка в пространстве и формирование представлений о числе у детей с ОВЗ (из опыта работы)

Костюкова Е. С.

Артикуляционная гимнастика свистящих звуков для детей с дизартрией в игровой форме (из опыта работы)

Бровичева С. К.

Методическая разработка образовательной деятельности на тему «В гости сказка к нам пришла»

Вовненко Т. В., Шкаева Л. Г.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и высших психических функций «Возвращение Шуни»

Аршан Т. В.

Мастер-класс для педагогов дошкольных учреждений на тему «Воспитание нравственно-патриотических чувств через изобразительную деятельность»

Принимаются статьи
№7 (88), июль 2025
Следующий выпуск
Прием материалов до 30 июня (включительно)
Препринт
Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет
мгновенно после оплаты
Свидетельство и справка мгновенно после оплаты
Размещение электронной версии до 8 июля
Загрузка в elibrary.ru 11 июля
Рассылка печатных экземпляров до 14 июля
Опубликовать статью
Задать вопрос