Родился Петр Кузьмич в Царицыне Саратовской губернии, в простой рабочей семье. Родители его были неграмотными, подписывались крестиками. Кузьма Владимирович, отец будущего академика, был молчаливым и суровым человеком, выходцем из донских казаков, работал на железной дороге. Мать, Аграфена Прокофьева, была родом из Пензенской губернии, отличалась общительным и живым характером.

До революции Петр Кузьмич окончил реальное училище, а затем поступил в Новочеркасске в землемерно-агрономическое училище, где заинтересовался научной литературой и активно общался с преподавателями естествознания.

Анохин принимал участие в революции, а затем в гражданском противостоянии на стороне большевиков. Во время восстания казаков угроза нависла над Царицыным, и он участвовал в обороне города в качестве инспектора штаба по строительству военных укреплений. В первые годы советской власти Анохин был комиссаром по печати и редактором газеты «Красный Дон» в Новочеркасске. У молодого человека проявился писательский талант, он регулярно писал статьи для газеты, которые и привлекли внимание Луначарского, наркома просвещения, неоднократно ездившего на фронт в агитационных целях. Он познакомился с автором статей, и Анохин рассказал наркому о своем интересе к человеческому мозгу и об огромном желании учиться.

Через некоторое время Луначарский прислал письмо с просьбой направить Анохина на обучение к ученому Владимиру Михайловичу Бехтереву, руководителю института медицинских знаний в Петрограде. С первого же курса молодой человек был привлечен к исследовательской деятельности. Через некоторое время Анохин осознал, что больше его интересует психиатрия. В ней он видел много недосказанного и неконкретного. На то время в данной области авторитетной личностью являлся Иван Петрович Павлов, в лабораторию которого и поступил Анохин. Молодого ученого Павлов привлек к экспериментам, касающимся внутреннего торможения. Великий физиолог учил бояться рутинности, избегать однобоких взглядов и выводов. Павлов всячески продвигал своего талантливого ученика, в результате чего Анохин сначала стал преподавателем кафедры физиологии в Ленинградском зоотехническом институте, а затем — профессором факультета медицины университета Нижнего Новгорода.

В этот период он предложил принципиально новые методы изучения условных рефлексов: секреторно-двигательный метод, а также оригинальный метод с внезапной подменой безусловного подкрепления, позволивший Анохину прийти к заключению о формировании в центральной нервной системе специального аппарата, в котором заложены параметры будущего подкрепления («заготовленное возбуждение»). Позже этот аппарат получил название «акцептор результата действия». Позднее ученый ввел понятия «санкционирующая афферентация» и «обратная афферентация», а затем в кибернетике — «обратная связь»). Тогда же в предисловии к коллективной монографии «Проблемы центра и периферии в физиологии нервной деятельности» Анохин дал первое определение функциональной системы.

Через некоторое время на базе медицинского факультета Нижегородского государственного университета был создан Горьковский медицинский институт. Там, на базе кафедры физиологии, которая являлась лучшей в России благодаря стараниям Анохина, было открыто отделение Всесоюзного института непосредственно экспериментальной медицины, которое он и возглавил. В 1935 году он перешел во ВНИЭМ, где руководил отделением нейрофизиологии.

В 1950 году на Павловской сессии, посвященной проблемам физиологического учения Павлова, новые научные направления, развиваемые учениками физиолога, подверглись критике. Также острое неприятие вызвала теория функциональных систем Анохина. В результате ученый был отстранен от работы в Институте физиологии и направлен в Рязань, где какое-то время работал профессором кафедры физиологии медицинского института.

Уже после назначения на должность профессора кафедры нормальной физиологии 1-го Московского медицинского института имени Сеченова (ныне Московская медицинская академия) он сформулировал теорию сна и бодрствования, биологическую теорию эмоций, предложил оригинальную теорию голода и насыщения, завершил вид теорию функциональной системы, дал новую трактовку механизма внутреннего торможения, отраженную в монографии «Внутреннее торможение как проблема физиологии».

Научную работу Петр Анохин сочетал с педагогической деятельностью, а также с работой в зарубежных и отечественных научных обществах и активно принимал участие в редакционных коллегиях изданий. Последней опубликованной работой при жизни Анохина стал «Системный анализ интегративной деятельности нейрона», где он сформулировал основные идеи о внутринейрональной переработке информации.

Имя Анохина носит созданный в 1974 году НИИ нормальной физиологии РАМН; на одном из его зданий установлена мемориальная доска.

В 1974 году Академия медицинских наук учредила премию имени Анохина за лучшие работы по нормальной физиологии.

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях:

«Молодой учёный» №10 (405), март 2022

Ответим на ваш вопрос!

«Молодой учёный» №10 (405),
март 2022