Статьи по ключевому слову
"расстройства аутистического спектра":
Молодой учёный
№8 (403) февраль 2022 г.
— Петренко Н. В.
Роль тьютора в развитии вербальной коммуникации ученика с расстройствами аутистического спектра в начальной школе
Образование и воспитание №2 (28) апрель 2020 г.
— Кочнева Т. В.
Методические рекомендации для педагогов и родителей, направленные на повышение уровня сформированности навыков самообслуживания у обучающихся с умеренной умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№44 (334) октябрь 2020 г.
— Муратова Л. И., Малахова Е. В., Потапова Е. В., Клюкина И. В., Когут Н. М.
Формирование поведенческого компонента коммуникативной компетенции у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№48 (234) ноябрь 2018 г.
— Черкасова А. М.
Алгоритм развития коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№42 (489) октябрь 2023 г.
— Бутусова О. С.
Нейропсихологический подход в развитии коммуникативных навыков дошкольников с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№27 (369) июль 2021 г.
— Мефодичева А. К.
Территориальная модель организации сопровождения образовательного процесса обучающихся с РАС: путь от ресурсного класса к ресурсному центру
Молодой учёный
№41 (488) октябрь 2023 г.
— Мартын А. А.
Взаимодействие учителя-логопеда с участниками образовательного процесса в системе комплексного сопровождения детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№12 (354) март 2021 г.
— Курова А. А.
Особенности нарушений речевого развития у детей с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№25 (367) июнь 2021 г.
— Сухарева В. А.
Становление концепций аутизма XX века в Великобритании
Молодой учёный
№46 (336) ноябрь 2020 г.
— Кулигина А. В.
Особенности дополнения адаптированной образовательной программы по физической культуре варианта 8.3 для ребенка с расстройством аутистического спектра младшего школьного возраста
Молодой учёный
№31 (426) август 2022 г.
— Парамонова А. П.
К вопросу о выборе подхода к работе с детьми с расстройствами аутистического спектра и умственной отсталостью
Молодой учёный
№51 (341) декабрь 2020 г.
— Лукина М. В.
Особенности устной речи и поведения дошкольников при расстройствах аутистического спектра
Молодой учёный
№35 (430) сентябрь 2022 г.
— Парамонова А. П.
Методический материал по исследованию уровня актуального развития учащихся с РАС и умственной отсталостью
Молодой учёный
№20 (519) май 2024 г.
— Овчинникова Е. Н.
Специфика коммуникативных навыков младших школьников с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№38 (433) сентябрь 2022 г.
— Попова Е. Д., Тимофеева О. В.
