Статьи по ключевому слову
"педагог":
Образование и воспитание №2 (28) апрель 2020 г.
— Хорошавина Т. А.
Педагогические компетенции современного педагога
Молодой учёный
№21 (101) ноябрь-1 2015 г.
— Саидова Д. М.
Современные подходы к оценке качества обучения в начальной школе
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Галустян Н. И., Зайцева Н. Н., Кадукова Ю. С., Чижмакова В. И., Яковлева С. В.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении
Молодой учёный
№15 (149) апрель 2017 г.
— Лизунова Е. А.
Особенности подготовки детей младшего школьного возраста основам пожарной безопасности
Молодой учёный
№4 (242) январь 2019 г.
— Ибрагимова Л. А., Садуллаева Р.
Модели непрерывного образования воспитателей ДОУ
Молодой учёный
№8 (142) февраль 2017 г.
— Кокшарова А. А.
Психологическая компетентность педагогов в рамках реализации профессионального стандарта «Педагог»
Молодой учёный
№27 (131) декабрь 2016 г.
— Шельпова Е. В.
Концептуальные основания проектирования воспитательной системы на основе идей Л. С. Выготского
Молодой учёный
№21 (80) декабрь-2 2014 г.
— Джабарова В. Х., Уста-Азизова Д. А.
Приобщение студентов-медиков к художественной литературе
Молодой учёный
№4 (294) январь 2020 г.
— Белькова И. А.
Походы к профессионально-личностным качествам педагога и профессиональному стандарту педагогической деятельности
Молодой учёный
№8 (142) февраль 2017 г.
— Хурсанова Д. Х., Уста-Азизова Д. А., Абдуллаева О. Ю.
Структура проблемного обучения студентов в медицинских вузах
Молодой учёный
№4 (399) январь 2022 г.
— Сизова И. Ю.
Влияние профессионального стресса на здоровье педагогов
Молодой учёный
№2 (136) январь 2017 г.
— Пилюгина Е. И., Бережнова О. В.
Психолого-педагогические факторы формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов в образовательном пространстве педагогического вуза
Молодой учёный
№25 (129) декабрь 2016 г.
— Федулова И. И.
Особенности производства дознания с участием несовершеннолетних лиц
Молодой учёный
№49 (444) декабрь 2022 г.
— Замфир М. Ю., Булыгина С. А.
Методические рекомендации на этапе введения глобального чтения у детей с ментальными нарушениями
Молодой учёный
№2 (61) февраль 2014 г.
— Полуднякова Н. А., Вильцина С. А.
