Статьи по ключевому слову
"инклюзивное образование":
Молодой учёный
№7 (297) февраль 2020 г.
— Абдуллаева Э. Т., Болковенко О. А., Курова Е. С.
Инклюзия: психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС
Образование и воспитание №4 (30) октябрь 2020 г.
— Ярымчук Т. Е., Лазарева Т. А., Артамонова В. С.
Возможности дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями
Молодой учёный
№21 (468) май 2023 г.
— Деканов Ю. М.
Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Педагогика высшей школы №3 (6) ноябрь 2016 г.
— Петрикова А. В.
Инклюзивное дошкольное образование в Санкт-Петербурге: проблемы и перспективы
Молодой учёный
№23 (313) июнь 2020 г.
— Харисова Ф. Ф.
Готовность педагогов к работе с учащимися с ОВЗ как фактор эффективности инклюзивного образования
II международная научная конференция «Образование: прошлое, настоящее и будущее»
(Краснодар, февраль 2017)
— Чердонова В. А.
Обеспечение подготовки педагогических работников к реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и интеллектуальными нарушениями
Молодой учёный
№23 (313) июнь 2020 г.
— Демченко А. С.
Организация технического творчества для детей с ОВЗ в общеобразовательной организации
IX международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, март 2019)
— Ручий Н. Д.
Тьютеры в профессиональном инклюзивном образовании
Молодой учёный
№26 (316) июнь 2020 г.
— Медведева А. В.
Исследование готовности будущих педагогов дополнительного образования к работе с детьми с ОВЗ
Молодой учёный
№10 (509) март 2024 г.
— Прохорова М. Л.
Теоретико-методологические основы инклюзивного образования
VII международная научная конференция «Педагогика сегодня: проблемы и решения»
(Санкт-Петербург, март 2021)
— Батищева О. А.
Развитие творческой индивидуальности детей с ограниченными возможностями здоровья в вокальной студии
Вопросы дошкольной педагогики №11 (48) декабрь 2021 г.
— Воронова В. В.
Тьютор как связующее звено во взаимодействии специалистов различного профиля в процессе обучения детей с ОВЗ
Молодой учёный
№20 (467) май 2023 г.
— Тургульдинова С. М.
Особенности правового регулирования инклюзивного образования в Республике Казахстан
Молодой учёный
№2 (292) январь 2020 г.
— Зельгейм А. Д.
От теории до практики: изучение психолого-педагогической готовности учителя к педагогической деятельности в условиях инклюзии
Молодой учёный
№5 (139) февраль 2017 г.
— Свиридова О. А.
