Статьи по ключевому слову
"Педагогическая деятельность":
Молодой учёный
№1 (1) декабрь 2008 г.
— Железнова Л. Б., Масловская С. В.
Гуманитаризация образовательных практик в системе
Молодой учёный
№44 (491) ноябрь 2023 г.
— Макеева Я. Ю.
О профессиональном стрессе и его влиянии на здоровье педагогов: актуальные вопросы теории
Вопросы дошкольной педагогики №3 (40) март 2021 г.
— Хаустова И. В., Лихачева Т. Н., Фомина С. Г.
Педагогическая деятельность воспитателя детского сада по формированию коммуникативных компетенций у дошкольников
Молодой учёный
№22 (469) июнь 2023 г.
— Сайнюк Е. С.
Роль и значение непрофильных дисциплин в музыкальном вузе: опыт педагогической практики
Молодой учёный
№10 (114) май-2 2016 г.
— Косолапова К. Н.
Особенности субъективного восприятия времени педагогов государственных образовательных учреждений и педагогов, занимающихся частной педагогической деятельностью
XXX международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, май 2022)
— Богдан С. В.
Педагогические проблемы, возникающие при проведении занятий в институтах ФСИН
XIII международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, октябрь 2021)
— Цеханович Д. Б.
Образовательная среда современного вуза и ее профессионально ориентирующая функция
VI международная научная конференция «Педагогика сегодня: проблемы и решения»
(Санкт-Петербург, апрель 2020)
— Казакова А. Ю.
Компетенция сопровождения детей группы риска в контексте профессионального стандарта педагога-психолога
Молодой учёный
№22 (364) май 2021 г.
— Пронькина А. А.
Педагогическая деятельность по социализации детей 4–6 лет в условиях групп кратковременного пребывания
VIII международная научная конференция «Проблемы и перспективы развития образования»
(Краснодар, февраль 2016)
— Кувандыкова Х. Б.
Пути развития творческой деятельности учащихся
Молодой учёный
№28 (475) июль 2023 г.
— Маслова О. С., Сидоренко И. В., Безуглова А. Н.
Использование информационно-коммуникативных технологий (компьютерных программ, мессенджеров и др.) для проектирования и проведения занятий
Молодой учёный
№37 (379) сентябрь 2021 г.
— Цеханович Д. Б.
Пути стимулирования профессионально ориентирующей функции образовательной среды современного вуза
Молодой учёный
№20 (519) май 2024 г.
— Сытник Д. В.
Особенности проявления синдрома эмоционального выгорания у педагогов общеобразовательной школы
Молодой учёный
№25 (524) июнь 2024 г.
— Дедурина С. И., Лутцева М. А., Коновалова А. А.
