В современном образовательном процессе, особенно в медицине, остро стоит задача внедрения инновационных и интерактивных учебных инструментов. Они должны не только способствовать запоминанию фактов, но и обеспечивать глубокое понимание взаимосвязей между различными системами организма. Проблема визуализации сложных биологических процессов и структур остается одной из самых острых в наше время, особенно, когда речь идет о детях младшего возраста [1]. Анатомия человека — это тема, требующая не только запоминания названий, но и понимания пространственного расположения органов, их взаимосвязи и функций [2]. Традиционные бумажные плакаты и даже 3D-модели на экранах компьютеров не дают ребенку возможности тактильного взаимодействия. Актуальность данного проекта заключается в создании физического, осязаемого продукта, который превращает сложный процесс изучения строения тела человека в игру. А формат пазлов способствует глубокому пониманию того, как отдельные органы формируют единую систему. Цель моей работы — не создание игрушки, но разработка полноценного образовательного пособия по изучению анатомии адаптированного для дошкольников и младших школьников, состоящего из модульного анатомического пазла и интерактивной рабочей тетради, которое позволит:

— наглядно проиллюстрировать строение человеческого тела;

— рассказать о функциональных особенностях внутренних органов и систем;

— развивать пространственное мышление учащихся;

— стимулировать интерес к изучению анатомии.

С использованием лазерного станка с ЧПУ из березовой фанеры были изготовлены два отдельных модульных пазла.

Один пазл демонстрирует строение черепа человека (рисунок 1). В него входит: лобная кость, клиновидная кость, решетчатая кость, носовая кость, слезная кость, теменная кость, затылочная кость, височная кость, скуловая кость, верхняя челюсть и нижняя челюсть [3].

Второй пазл, состоящий из 5 слоев — человеческое тело (рисунок 2):

— Скелет: Включает в себя основные кости, составляющих верхнюю часть человеческого тела.

— Основные органы: Здесь представлены важнейшие внутренние органы человека, такие как: сердце, легкие, печень, почки, желудок. Эти модули выполнены в форме, близкой к реальной.

— Мочеиспускательная система: Демонстрирует компоненты мочевыделительной системы, включающие почки, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал.

— Дыхательная система: Моделирует дыхательную систему человека, включает в себя: гортань, трахею, бронхи.

— Пищеварительная система: Здесь отображены важные элементы желудочно-кишечного тракта, такие как: желудок, поджелудочная железа, толстый кишечник, тонкий кишечник, и аппендикс, а также органы пищеварительный системы: печень, глотка [4].

Каждая деталь модульного анатомического пазла выполнена таким образом, чтобы она соответствовала расположению и форме настоящего человеческого органа. Все элементы пазла подписаны, а слои окрашены каждый в свой цвет. Такая форма представления значительно облегчает понимание сложных структур и взаимосвязей, делая обучение интересным и доступным для ребят младшего возраста.

Также была разработана интерактивная рабочая тетрадь с веселыми заданиями для ребят: ребусы, загадки, лабиринт, раскраски для закрепления материала (рисунок 3, 4).

Такое дополнение позволяет использовать пособие на уроках в школе или в кружках дополнительного образования.

Проведенная серия тестирований с участием детей разных возрастных групп (рисунок 5, 6) наглядно продемонстрировала высокую эффективность разработанного пособия. Дети с большим интересом и энтузиазмом включались в процесс сборки пазла, при этом непроизвольно запоминая расположение органов и основные анатомические термины [5]. Педагоги, наблюдавшие за процессом, отметили повышение мотивации к изучению человеческого тела среди участников эксперимента. Благодаря модульной структуре обучение становится поэтапным и адаптируется в зависимости от уровня подготовки учащихся, что повышает эффективность усвоения материала. Этот проект способствует повышению качества образования и может стать ценным дополнением к традиционным методам обучения.

Литература:

1. Ващенко Л. А. Анатомия человека / Л. А. Ващенко. — М.: Медицинское информационное агентство, 2015. — 456 с
2. Гольдберг И. А. Анатомия человека: учебник / И. А. Гольдберг, В. В. Гусев. — СПб.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. — 512 с.
3. Национальный учебник по анатомии человека / под ред. А. П. Григорьева. — М.: Медицина, 2019. — 600 с.
4. Михайлов В. И. Основы анатомии и физиологии человека/ В. И. Михайлов. — М.: Лань, 2020. — 300 с.
5. Бусыгин В. А. Анатомия для начинающих / В. А. Бусыгин. — М.: Академический проект, 2017. — 240 с.