Статьи по ключевому слову "ребёнок"

Молодой учёный №11 (353) март 2021 г. — Благовещенская Н. В., Кудряшова Н. А., Сурьянинова Т. А.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях детского сада и семьи

Молодой учёный №49 (391) декабрь 2021 г. — Киселёва О. А., Корелова Е. В.

Волонтёрское движение в детском саду «Рука к руке» как средство эффективной социализации дошкольников

Молодой учёный №52 (290) декабрь 2019 г. — Романенко В. М., Хлебникова К. Н., Солошенко Н. Н., Сторожева Г. В., Савоненко М. Н., Бредихин А. Н., Распопова В. С.

Совместная работа учителя с родителями младших школьников

VI международная научная конференция «Исследования молодых ученых» (Казань, январь 2020) — Гутник Е. П.

Формирование коммуникативных компетенций детей дошкольного возраста с моторной алалией в процессе психолого-педагогического сопровождения

Молодой учёный №52 (186) декабрь 2017 г. — Феденко А. Ю., Шемет О. В.

Девиантное поведение у дошкольников

Вопросы дошкольной педагогики №7 (17) декабрь 2018 г. — Попова И. Г., Михайлова Е. Г.

Игры-эксперименты как средство развития здоровьесберегающей деятельности детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

XLIX международная научная конференция «Исследования молодых ученых» (Казань, декабрь 2022) — Рыбакова В. С.

Социально-психологические характеристики семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Молодой учёный №5 (347) январь 2021 г. — Кириллов П. А.

Ошибки родителей при воспитании ребенка. Причины, последствия и рекомендации по их предупреждению

Молодой учёный №40 (330) октябрь 2020 г. — Нигматуллина И. А., Солихова Т. В.

Особенности логопедической работы по формированию коммуникативной функции речи у детей с расстройством аутистического спектра

Молодой учёный №24 (262) июнь 2019 г. — Носова К. А.