Статьи по ключевому слову
"психолого-педагогическое сопровождение":
Молодой учёный
№2 (106) январь-2 2016 г.
— Комакова А. Д.
Возможности работы педагога-психолога с семьей по формированию адекватной самооценки младших школьников
Молодой учёный
№50 (392) декабрь 2021 г.
— Федоренко О. Е.
Сотрудничество педагога, педагога-психолога и семьи
Молодой учёный
№27 (369) июль 2021 г.
— Белова К. С.
Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Молодой учёный
№21 (80) декабрь-2 2014 г.
— Кузнецова Т. И.
Психолого-педагогическое сопровождение будущих социальных работников в процессе профессиональной подготовки в вузе
Молодой учёный
№27 (317) июль 2020 г.
— Дворникова И. Н., Сахарова Е. М.
Особенности оказания психолого-педагогической помощи детям с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ
Молодой учёный
№47 (442) ноябрь 2022 г.
— Карнаухова Т. А.
Психолого-педагогическое сопровождение семьи: теоретический аспект
Вопросы дошкольной педагогики №2 (39) февраль 2021 г.
— Солдатова О. А., Окунева Е. А.
Тьютор — новая должность в ДОУ (из опыта психолого-педагогического сопровождения)
Молодой учёный
№4 (190) январь 2018 г.
— Попова И. А.
Преодоление проблем недоразвития мотивационно-потребностной сферы дошкольника в образовательной деятельности, обеспечивающей соблюдение требований ФГОС ДОО
Молодой учёный
№50 (340) декабрь 2020 г.
— Ганичева И. А., Сахарова Е. М.
Основные направления психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях ДОУ комбинированного вида
Образование и воспитание №5 (31) декабрь 2020 г.
— Гоголева И. И.
Модель психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывного педагогического образования
Молодой учёный
№6 (296) февраль 2020 г.
— Брюхова А. А., Дружинина Л. А.
Индивидуализация психолого-педагогического сопровождения младших школьников с умеренной умственной отсталостью
Молодой учёный
№23 (365) июнь 2021 г.
— Ткачева Т. С.
Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№20 (362) май 2021 г.
— Боброва Н. В., Корлякова С. Г.
Творческие задания как средство развития мотивации к чтению у детей младшего школьного возраста
Молодой учёный
№21 (468) май 2023 г.
— Деканов Ю. М.
Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Молодой учёный
№50 (288) декабрь 2019 г.
— Ханбекова А. С.
