Статьи по ключевому слову
"младшие школьники":
Молодой учёный
№46 (493) ноябрь 2023 г.
— Рочева К. М.
Исследование уровня сформированности математической грамотности младших школьников
Молодой учёный
№12 (354) март 2021 г.
— Фахрутдинова Л. З.
Сопровождение обучения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
Образование и воспитание №3 (44) июнь 2023 г.
— Вишневская И. В., Гоголева И. И.
Рабочий лист как средство формирования гибких навыков младших школьников во внеурочной деятельности
Молодой учёный
№22 (469) июнь 2023 г.
— Петрова Д. В.
Опыт использования занимательного материала на уроках окружающего мира для повышения познавательного интереса младших школьников
Молодой учёный
№47 (337) ноябрь 2020 г.
— Заботлина В. В., Степанов С. Ю.
Формирование мотивации к самопознанию у младших школьников
Молодой учёный
№24 (104) декабрь-2 2015 г.
— Клочан А. С., Бежанова Н. Л.
К вопросу об учебно-практических задачах обучения младших школьников писать сочинение-описание на репродуктивном этапе
Молодой учёный
№23 (418) июнь 2022 г.
— Воронкова И. В., Суркова М. А.
Связь стиля семейного воспитания и субъективного благополучия младших школьников
Молодой учёный
№12 (302) март 2020 г.
— Каушан Ю. С.
Арт-терапия как один из методов формирования коммуникативной компетенции у младших школьников с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ
Молодой учёный
№36 (431) сентябрь 2022 г.
— Михальченко А. А., Малахова В. А., Богдашкина А. Ю.
Использование 3D-моделирования на уроках окружающего мира в начальной школе
Школьная педагогика №1 (1) апрель 2015 г.
— Прокопьев Н. Я., Игнатова В. А., Колунин Е. Т., Пономарева Л. И.
Здоровьеформирующий потенциал естественнонаучного образования младших школьников: пути и средства его актуализации
Молодой учёный
№3 (241) январь 2019 г.
— Никульникова В. И., Резниченко М. А.
Модульная технология как способ повышения творческой активности младших школьников
Молодой учёный
№20 (310) май 2020 г.
— Усанова А. С.
Развитие познавательной активности младших школьников по экологии средствами информационно-коммуникативных технологий
Молодой учёный
№5 (452) февраль 2023 г.
— Гетманская Е. Г., Долгова С. В.
Внедрение в практику работы современных образовательных технологий, направленных на формирование читательской компетентности младших школьников
Молодой учёный
№17 (412) апрель 2022 г.
— Титова М. А.
Исследование особенностей развития произвольного внимания у детей в младшем школьном возрасте с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№19 (309) май 2020 г.
— Трофимович Т. Г., Маркевич М. О., Филипенко Д. В.
