Статьи по ключевому слову
"интеграция":
Вопросы дошкольной педагогики №1 (28) январь 2020 г.
— Быкова М. В., Энгель Л. Н.
Развитие познавательной мотивации через использование квест-игры в образовательной деятельности с детьми, имеющими нарушения зрения
Молодой учёный
№6 (348) февраль 2021 г.
— Тончева М. В.
Влияние внешних факторов на развитие рынка логистических услуг в России
Образование и воспитание №1 (11) февраль 2017 г.
— Демкина Т. О.
Организационно-психологические условия интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную школу
Молодой учёный
№51 (289) декабрь 2019 г.
— Трояновский С. А.
Договор о ЕАЭС как конституирующий договор евразийской интеграции
Молодой учёный
№27 (161) июль 2017 г.
— Стоякова К. Л.
Системная интеграция интеллектуальных особенностей человека в информационно-технологическую среду
Молодой учёный
№1 (81) январь-1 2015 г.
— Сулейменова А. Х., Лазаренко И. А.
Мотивированное стремление студентов технических вузов к непрерывному самообразованию при овладении иностранным языком, способствующее успешной профессиональной деятельности
Молодой учёный
№10 (352) март 2021 г.
— Дьяченко Е. Н.
Аналитический коучинг с применением концепции «Пирамида Развития» как творческий процесс формирования идентичности
Молодой учёный
№7 (87) апрель-1 2015 г.
— Гладких В. В.
Оптимизация затрат предприятий протезно-ортопедической отрасли посредством создания холдинговой структуры
Молодой учёный
№35 (430) сентябрь 2022 г.
— Сырьева П. П.
Детский сад как условие социально-образовательной интеграции детей с ОВЗ в жизнь и общество
Молодой учёный
№19 (414) май 2022 г.
— Долгашова Н. Н.
Взаимодействие и синтез искусств как фактор творческого развития личности ребенка
Молодой учёный
№45 (231) ноябрь 2018 г.
— Халил М. Р.
Особенности разработки и реализации государственной политики в сфере зеленой экономики
Молодой учёный
№48 (495) декабрь 2023 г.
— Ермолаева Е. В.
Интегративная роль педагога-психолога в комплексной реабилитации детей с ментальными нарушениями
Вопросы дошкольной педагогики №9 (68) октябрь 2023 г.
— Корчагина С. А.
Методические рекомендации по использованию методического пособия — маркера игрового пространства «Блокадный Ленинград» для детей дошкольного возраста
Молодой учёный
№49 (287) декабрь 2019 г.
— Максимова С. М.
Театрализованная деятельность в решении педагогических задач у старших дошкольников
Молодой учёный
№34 (168) август 2017 г.
— Лукин С. Г.
