Статьи по ключевому слову
"дополнительное образование":
Школьная педагогика №3 (16) октябрь 2019 г.
— Василенко Т. К.
Интеграция в проектной деятельности учащихся
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Галустян Н. И., Зайцева Н. Н., Кадукова Ю. С., Чижмакова В. И., Яковлева С. В.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении
Молодой учёный
№16 (120) август-2 2016 г.
— Матвеев А. С.
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в условиях дополнительного образования детей 11–12 лет
V международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Челябинск, июнь 2014)
— Мальгин В. Е., Мокроусов С. В.
Школьные и внешкольные учреждения в условиях закрытого административно-территориального образования
Образование и воспитание №1 (32) февраль 2021 г.
— Терехова Н. Н., Катаева Л. Н.
Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования как средство приобщения обучающихся к национальной культуре
X международная научная конференция «Актуальные задачи педагогики»
(Санкт-Петербург, январь 2019)
— Азимова М. М., Тимакова Т. А.
Экспериментальная деятельность детей раннего возраста. Создаем кружок дополнительного образования в детском саду
Молодой учёный
№6 (110) март-2 2016 г.
— Козинец Н. Н., Кучурина М. А.
Проектирование одежды как способ формирования эстетической культуры школьников в рамках дополнительного образования общеобразовательных учреждений
Молодой учёный
№19 (78) ноябрь-2 2014 г.
— Мальгин В. Е., Мокроусов С. В.
Интеграция формального и неформального образования детей и взрослых на примере детско-юношеской спортивной школы малого города
Молодой учёный
№13 (199) март 2018 г.
— Рогова А. В.
Цифровая скульптура: возможности привлечения учащихся к трехмерному моделированию
V международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, декабрь 2019)
— Савенко С. В.
Особенности культуры делового общения в учреждениях дополнительного образования
Молодой учёный
№21 (80) декабрь-2 2014 г.
— Асакаева Д. С.
Инновационная модель интеграции внешкольного и внутришкольного дополнительного образования
Молодой учёный
№2 (292) январь 2020 г.
— Шабалин К. В.
Образовательная робототехника как средство формирования креативных способностей старшеклассников
Молодой учёный
№20 (310) май 2020 г.
— Крумина Е. А.
Инструменты онлайн-поддержки для педагога дополнительного образования
Школьная педагогика №3 (16) октябрь 2019 г.
— Савина В. А.
Нетрадиционные техники изобразительного творчества как путь развития творческих способностей обучающихся 10–12 лет в условиях дополнительного образования
Образование и воспитание №3 (29) июнь 2020 г.
— Гусева Н. Ю., Зимина Е. О.
