Материалы I международной научной конференции «Образование: прошлое, настоящее и будущее»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 мая, печатный экземпляр отправим 8 мая.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Образование: прошлое, настоящее и будущее

I международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Краснодар
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в августе 2016 года
  • ISBN 978-5-9908357-9-5
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • О-23
  • Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, август 2016 г.). — Краснодар: Новация, 2016. - 78 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 4469 раз

Выберите раздел сборника

Гомбоева Д. О.

Академическая мобильность как фактор формирования современного педагога

Фирсова Е. А.

Проекты аксиологической направленности как средство формирования исследовательской культуры старшеклассников в научном обществе учащихся гуманитарного направления

Катаева О. Ю.

Духовно-нравственное воспитание младших школьников при работе (рассматривание, беседа) с академической религиозной картиной

Корниенкова У. А.

Концептуальное изложение педагогического опыта по теме «Музыкально-образовательные проекты как форма образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС»

Неборский Е. В.

Этапы развития европейского университета: трансформация высшего образования

Ахъядов Э. С.

Зарубежная школа будущего: приоритеты воспитания и образования

Асецкая Н. Б.

Формирование УУД на уроках информатики через методы проблемного обучения

Сулейменова М. М.

Критериальное оценивание — лучшая модель оценивания знаний ученика

Аникина А. П.

Творческая деятельность как основа формирования способностей у детей дошкольного возраста

Иванова Н. М., Воронина А. И.

Нетрадиционные формы проведения литературных праздников в детском саду

Попова А. Н., Бренер О. А., Труфанова А. А., Мотырева А. Н.

Экспериментирование как средство развития поисково-исследовательской деятельности у дошкольников

Ребакина Н. В., Гафарова Н. В., Крылова Е. В.

Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством использования строительно-конструктивных игр

Янцен Н. Г., Михайлова О. А.

Интеграция образовательных областей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Янцен Н. Г., Ананина Л. А., Алимова С. В.

Формы партнерства детского сада и семьи как одно из условий воспитания здорового ребёнка

Бреславцева Е. В.

Лэпбук как средство обучения математическим навыкам детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Желтова Н. А.

Современные технологии эффективного усвоения учебного материала на уроках кубановедения

Андреева Ю. В.

Развитие продуктивного мышления школьников через решение экспериментальных задач по физике

Гордеева С. И.

Реализация ФГОС на уроках технологии: индивидуальный подход к учащимся средней общеобразовательной школы

Сафина Г. Р.

Формирование коммуникативных УУД в первом классе, на примере организации самоуправления

Белянкова Е. И.

Решение правовых задач как средство развития универсальных учебных действий учащихся

Щуринова И. А.

Коммуникативные учебные действия как результат и средство обучения истории

Мокеев С. В.

Организация физкультурной работы по месту жительства

Васильев А. В.

Психолого-педагогические и организационные детерминанты военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ

Матвеева Е. А.

Культурный дискурс литературного языка в аспекте деловой переписки

Матвеева Е. А.

Медиация как конструктивный метод урегулирования межличностных конфликтов: исследование конфликтного взаимодействия

Ахъядов Э. С.

Основные направления развития педагогической мысли в современной зарубежной педагогике

Ашимбаева Д. С.

Замещающая семья как способ решения проблемы сиротства в настоящее время

Задать вопрос