Задачи:

— продолжить знакомить детей с русскими народными сказками;

— учить детей отгадывать загадки;

— развивать у детей творческое восприятие, мышление, память;

— воспитывать любовь к русским народным сказкам, желание помогать друг другу.

Материал: сундучок, маски героев к сказке «Репка», иллюстрации к сказкам: «Теремок», «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», письмо, ключ, подарки для детей (детские книжки — малышки)

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, подойдите ко мне и встаньте в круг, возьмитесь за руки и повторяйте за мной слова.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся,

Мы пожмем друг другу руки,

И легко пойдем по кругу.

Воспитатель: Молодцы!

(Воспитатель показывает письмо детям)

Воспитатель: Посмотрите к нам пришло письмо, от героев сказок. Давайте его откроем и прочитаем, что там написано?

«Сказка — это чудеса и волшебная страна.

В сказках много приключений, много сказочных свершений.

Но чтоб сказки вам найти, нужно многое пройти:

Эй, ребята, торопитесь, в сказках вы не заблудитесь! Ваши сказки».

Воспитатель: Ребята в городе сказок приключилась беда, все сказочные герои перемешались и просят нас им помочь попасть каждому в свою сказку. Но чтобы им помочь, нам с вами надо выполнить задания. Поможем? (ответы детей).

— Посмотрите, в конверте лежит ключ.

Чтобы узнать для чего он нам нужен, нам нужно отправиться в сказочное путешествие.

Воспитатель: Скажите на чём можно отправиться в путешествие?

Дети: (на поезде, на машине, на самолете)

Воспитатель: А мы с вами сегодня отправимся на поезде. Вставайте друг за другом и повторяйте слова.

Вот поезд наш мчится колеса стучат,

А в поезде этом ребята в страну сказок спешат.

Воспитатель: Первое задание.

«Сундучок с загадками».

Вот волшебный сундучок,

На дверях его замок,

В нем живут отгадки

На все мои загадки.

Ключ вставим в щель

И откроем в сказку дверь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите вот для чего нам с вами нужен был ключ, чтобы открыть наш сундучок с загадками. На этой остановке нам надо отгадать загадки.

— Если отгадаете загадку правильно, на мольберте откроется картинка.

(Дети садятся на стульчики и отгадывают загадки)

Загадки:

1. Где и когда приключилось такое,

Мышка разбила яйцо золотое.

Дед горевал. И печалилась баба.

Только кудахтала… (курочка ряба)

2. Он от дедушки ушел,

Он от бабушки ушел.

Круглый сам, румяный бок,

А зовется… (колобок)

3. Он не низок не высок

И не заперт на замок,

Весь из бревен из досок

Стоит в поле… (теремок)

4. Удивительный народ!

Вместе вышли в огород,

Вот друг друга держат крепко,

Потянули…Вот и…(Репка)

Воспитатель: Какие вы молодцы ребята, все загадки отгадали. Но нам нужно отправляться дальше в наше сказочное путешествие.

(Под музыку ребята становятся друг за другом и едут дальше, повторяя слова)

Воспитатель: второе задание.

«Найди лишнего героя»

— Ребята, посмотрите, на столе лежат картинки из сказок, вы должны угадать сказку и определить, какой сказочный герой там лишний.

1. «Теремок»

2. «Репка»

3. «Курочка Ряба»

4. «Колобок»»

Воспитатель: Молодцы ребята, сколько сказок много знаете! Но нам нужно ехать дальше в наше сказочное путешествие.

Воспитатель: следующее задание.

«Волшебная сказка»

Воспитатель: Мы с вами приехали на станцию «Волшебная сказка». На этой станции мы с вами немножко отдохнем и превратимся в героев сказки.

— Догадались, в какую сказку мы будем играть? (ответы детей)

(Детям раздаются шапочки героев сказки «Репка»)

Воспитатель: Пока звучит музыка вы будите танцевать. Как только музыка остановится, вы должны будите встать в таком порядке, в котором герои сказки вытягивали репку.

Воспитатель: Как здорово вы играли ребята! Понравилось вам быть сказочными героями? (ответы детей).

(Под музыку дети встают друг за другом, повторяют слова)

Воспитатель: следующее задание.

«Собери картинку»

Воспитатель: На этой станции вы должны собрать целую картинку из кусочков — и сказать, как называется сказка.

(Дети, собрав картинку, говорят название сказки: «Колобок», «Теремок».)

Воспитатель: Скажите, вам понравилось наше путешествие? (ответы детей).

Воспитатель: Но нам с вами, ребята, пора возвращаться обратно в детский сад. (Дети встают друг за другом и повторяют слова)

Вот поезд наш едет колеса стучат,

А в поезде нашем ребята,

Обратно в детский сад спешат.

Воспитатель: Вот мы с вами и приехали обратно в детский сад.

—Скажите куда мы сегодня с вами путешествовали?-

— Какие сказки мы отгадывали?

— Что вам больше всего понравилось?

Ребята, сказочные герои благодарят за помощь и дарят вам книжки-малышки со сказками.