Статьи по ключевому слову
"русский язык":
Молодой учёный
№5 (28) май 2011 г.
— Набати Ш., Мохсен М., Агаева М.
Рассмотрение русского предлога "в" в винительном падеже и способы его передачи на персидский язык
Молодой учёный
№4 (63) апрель 2014 г.
— Алияри Шорехдели М., Момени Н. Ш.
Пространственные значения предлога "по" в русском языке и способы их передачи на персидский язык
Молодой учёный
№7 (111) апрель-1 2016 г.
— Кокина И. А., Мамыркина А.
О проблеме заимствований в русском языке
Молодой учёный
№1 (105) январь-1 2016 г.
— Коконова Е. А.
Проблема формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников
Молодой учёный
№10 (69) июль-1 2014 г.
— Барари Р., Мадаэни А. А.
Инфинитивные предложения с отрицательным значением в русском языке и способы их выражения в персидском
Молодой учёный
№5 (40) май 2012 г.
— Сиями Х., Мохаммади М. Р.
О некоторых особенностях русско-персидского и персидско-русского перевода
IV международная научная конференция «Современная филология»
(Уфа, март 2015)
— Ханджани Л.
Функционально-семантическое поле темпоральности в русском и персидском языках
Молодой учёный
№2 (82) январь-2 2015 г.
— Хосейни А., Вализадех Х.
Инфинитивные предложения со значением объективной предопределенности в русском языке и средства их передачи в персидском языке
Молодой учёный
№9 (68) июнь-2 2014 г.
— Мохаммади М. Р., Камизи Э.
Сравнительный анализ простого условного предложения в русском и персидском языках
IV международная научная конференция «Филологические науки в России и за рубежом»
(Санкт-Петербург, декабрь 2016)
— Ханджани Л., Паям Б.
Образ медведя в русской и персидской культуре и литературе
Молодой учёный
№1 (81) январь-1 2015 г.
— Мохаммад-заде Ш. Г.
Национальные, культурные и исторические общности в персидских и русских пословицах и поговорках
Школьная педагогика №1 (8) март 2017 г.
— Матвеева М. Д.
Особенности раздела «Лексика», представленного в учебниках по русскому языку для средней школы
Молодой учёный
№15 (149) апрель 2017 г.
— Плетнева М. С.
Выбор видов чтения на уроках русского языка в основной школе
Молодой учёный
№2 (61) февраль 2014 г.
— Вализадех Х.
Сопоставительный анализ пассивных конструкций в русском и персидском языках
Образование и воспитание №1 (6) февраль 2016 г.
— Каргапольцева С. И.
