Статьи по ключевому слову
"образовательная среда":
Молодой учёный
№16 (75) октябрь-1 2014 г.
— Локаткова О. Н.
Регрессионный анализ компонентов психологической готовности студентов-первокурсников к взаимодействию с образовательной средой вуза
Молодой учёный
№11 (115) июнь-1 2016 г.
— Косова А. С.
Психологические особенности молодежного экстремизма в образовательной сфере
VI международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире»
(Санкт-Петербург, декабрь 2014)
— Ефимов П. П., Ефимова И. О.
Направления использования современных информационных технологий в инновационной образовательной среде вуза
Молодой учёный
№11 (115) июнь-1 2016 г.
— Матиишена Е. В.
Влияние обучения в вузе на успешность адаптации, уровень тревожности и стресса студентов начальных курсов
Молодой учёный
№7 (54) июль 2013 г.
— Кобылинский П. А.
Теоретические основания исследования образовательной среды вуза
Молодой учёный
№19 (78) ноябрь-2 2014 г.
— Мальгин В. Е., Мокроусов С. В.
Интеграция формального и неформального образования детей и взрослых на примере детско-юношеской спортивной школы малого города
Молодой учёный
№22 (156) июнь 2017 г.
— Харитонова Т. Н.
Исследовательская деятельность как основа развития инженерного мышления
Педагогика высшей школы №1 (1) март 2015 г.
— Ефимов П. П., Ефимова И. О.
Педагогические условия успешности инновационного процесса в высшем учебном заведении
Молодой учёный
№25 (211) июнь 2018 г.
— Ядне А. Э.
Пути совершенствования безопасной образовательной среды
Молодой учёный
№3 (62) март 2014 г.
— Каргина Е. М.
Профилизация образовательной среды на этапе профессионального образования
VI международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Москва, июнь 2015)
— Клименко И. Л., Елкина И. М.
К вопросу об организации образовательной среды в высшем учебном заведении
Молодой учёный
№5 (64) апрель-2 2014 г.
— Каргина Е. М.
Особенности профилизации образовательной среды на педагогическом уровне
IV международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Москва, февраль 2014)
— Никитина М. В.
Поддержка и развитие одаренных детей в начальной школе и на уроках иностранного языка
Молодой учёный
№5 (64) апрель-2 2014 г.
— Каргина Е. М.
Профилизация образовательной среды как способ обеспечения нового качества образования
Молодой учёный
№20 (415) май 2022 г.
— Чинаева М. В.
