Решение актуальной проблемы взаимодействия образования и социализации в условиях современной школы | Статья в сборнике международной научной конференции

Библиографическое описание:

Хаустова В. Н., Полякова М. А., Савоненко М. Н. Решение актуальной проблемы взаимодействия образования и социализации в условиях современной школы [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2015 г.). — СПб.: Свое издательство, 2015. — С. 47-49. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/185/9184/ (дата обращения: 15.08.2018).



 

Проблемы взаимодействия образования и социализации являются актуальными для отечественной науки. Гражданственность — интегративная характеристика личности человека, понятие, которое характеризует гражданско-патриотическую позицию человека, подразумевающую ответственность за судьбу своей Родины, сопричастность с её судьбой. Воспитание — процесс социализации человека, то есть усвоение человеком ценностей, характерных для данного общества.

Результаты опросов нынешних школьников показывают, что такие понятия, как «патриотизм», «коллективизм», «Родина», «отечество» недостаточно сформированы у учащихся школ: больше половины респондентов не имеет четкого представления о том, в чем проявляется любовь к Отечеству, к своей малой Родине. В то же время главным предметом гордости школьники считают такие факты, как победу в Великой Отечественной войне — 67,2 %; историю страны − 27,5 %; культурное наследие − 25,3 %; принадлежность к своей национальности − 24,0 %. Большинство школьников признают необходимость информации о гражданах России, героях войны, жизнь которых может служить примером для подражания: «да» ответили 38,8 % учащихся; «скорее да, чем нет» — 45,6 %; «скорее нет, чем да» — 8,8 %; «нет» — 3,2 %; остальные затруднились с ответом. Уже одно это делает принципы гражданско- патриотического воспитания весьма актуальными.

Отрадно отметить, что в Федеральных государственных образовательных стандартах второго поколения провозглашается новая цель образования — воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

В нашей школе тоже есть традиции, которые мы храним и передаем от одного поколения учащихся к другому. На первой ступени закладываются основные моральные ценности, нормы поведения, здесь начинается формирование личности, осознающей себя как часть общества и гражданином своего Отечества. Содержание гражданского образования реализуется всеми учебными предметами и в первую очередь дисциплинами гуманитарного и естественнонаучного циклов. О программе и содержании учебников чтения начального образования «Школа России» хотелось бы сказать отдельно. Недостаток текстов военной тематики, отсутствие пропедевтических уроков истории — все это снижает усвоение наиболее актуальных обобщенных знаний об основных областях общественной жизни. Практика показывает, что учителя начальных классов в полной мере компенсируют данный пробел во внеурочной деятельности, беря за основу идею полноценного участия личности в решении общественно значимых задач общества. Одним из интенсивных методов социальной практики является социальное проектирование. Основная цель социального проектирования — создать условия, способствующие формированию у учащихся собственной точки зрения по обсуждаемым проблемам, применению гражданских компетентностей.

Именно в реализацию социального проекта «Ветеран» мы как классные руководители подключили свои третьи классы. Нам хотелось, чтобы данный проект, а именно общение с ветераном труда Попковой Лидией Ивановной, дал нашим ученикам возможность связать и соотнести общие представления о Великой Отечественной войне, ее героях-тружениках тыла, полученные в ходе уроков, с реальной жизнью. Цель данного социального проектирования: привлечь внимания младших школьников к актуальным социальным проблемам ветеранов; включить их в реальную практическую деятельность по разрешению некоторых из этих проблем силами самих учащихся. Важнейшая черта современного обучения — направленность на то, чтобы готовить учащихся не только приспосабливаться к ситуациям социальных перемен, но и активно осваивать их.

Прежде всего, нужна была команда для реализации проекта, но все третьеклассники изъявили желание участвовать. Необходимо было понять, кто и чем будет заниматься в силу своих возможностей и способностей. Распределили роли и обязанности внутри проектной команды-класса.

Одни отправились с визитом к ветерану, чтобы познакомиться и расспросить о проблемах, с которыми столкнулась Лидия Ивановна. Пожилая женщина плохо видела и слышала, с трудом ходила, поэтому ей нужна была помощь: купить в магазине все необходимое, убрать в квартире. У ветерана — 3 сына, но они жили отдельно, материально помогали матери, а вот на общение времени не хватало, поэтому самой главной нашей задачей стало постараться избавить старого человека от одиночества.

Успех воспитательной работы школы в значительной степени определяется тем, насколько эффективно школа взаимодействует со средой, использует потенциал социума, в котором находится, насколько тесны ее контакты с семьей. Другая группа детей провела переговоры с родительским комитетом класса и нашла спонсоров в лице родителей для решения материальных проблем проекта. Третья группа установила связь с соседями ветерана. Зачастую Лидия Ивановна не слышала звонка в дверь, и тогда на помощь приходили соседи. Тематику встреч учащиеся выбирали самостоятельно, исходя из общих интересов, собственных склонностей, возможностей. Школьники с огромным удовольствием изобретали оригинальные подарки, создавали декоративные изделия для ветерана, ведь результат их труда был важен и полезен одинокому больному человеку. Процесс изготовления самых привычных вещей: салфеток, прихваток, емкостей для сыпучих продуктов, подстилок на стулья превратился в творчество. Неотъемлемой составляющей проектирования стало межличностное общение. Невозможно никаким мерилом измерить значение задушевных бесед с ветераном труда о Великой Отечественной войне. Сколько слез выплакали мы, взрослые, и дети, слушая, как тяжело приходилось в тылу детям, женщинам, старикам. 16-летней девочкой Лидии Ивановне пришлось вместе с другими женщинами днем и ночью выполнять непосильную по сегодняшним меркам работу — строить новую железнодорожную ветку Старый Оскол — Ржава.

В течение трех лет длился наш «социальный проект». Ветеран стала нашим другом, бабушкой Лидой. Мы полюбили эту милую, трогательную, больную, но в то же время смелую, вынесшую непомерно большие тяготы военной, а потом и мирной послевоенной жизни. Сейчас наши дети в шестом классе. К сожалению, здоровье Попковой Лидии Ивановны ухудшилось, и ее сыновья взяли ее жить к себе, как она ни сопротивлялась. Нам всем не хватает этих встреч…

Эффективность работы над социальным проектом не вызывает сомнения, она позволила почувствовать каждому ребёнку значимость своей деятельности, повысить социальный статус в школе, в микрорайоне, открыть новые возможности, повысить мотивацию к учению, повысить общий уровень культуры детей за счет получения дополнительной информации; приобрести навыки «разумного социального» поведения в сообществе, совершенствовать полезные социальные навыки и социальную мобильность; закрепить навыки командной работы.

 

Литература:

 

  1.      Абдулина Л.В, Чепелева Б.П, Грибкова М.В, Мищенко Т. М. Опыт совершенствования педагогического профессионализма. — Воронеж: ВГПУ, 2006. — 80с.
  2.      Афиногенова Л. Е. Уроки мастерства. — Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. — 44с.
  3.      Бабина Н. Ф. Выполнение проектов. — Воронеж: ВОИПКРО, 2005. — 64с.
  4.      Бабина Н. Ф. Урок должен быть интересным! — Воронеж: ВОИПКиПРО, 2006, — 112с.
  5.      Вестник ВОИПКиПРО: Выпуск 16. — Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. — 214с.
Основные термины (генерируются автоматически): Великая Отечественная война, социальное проектирование, социальный проект, ветеран труда, учащийся.

Похожие статьи

Социальная поддержка ветеранов Великой Отечественной...

Ключевые слова: социальное обеспечение, государственная социальная помощь, ветераны Великой Отечественной войны. Великая Отечественная война − это эпохальное событие XX столетия.

Использование ресурсов проектной деятельности в системе...

Великая Отечественная война, проект, учитель, Зарецкий, ветеран, работа, учащийся, военное время, памятный журнал, старшее звено.

Государственная социальная поддержка ветеранов Великой...

социальная поддержка, Великая Отечественная война, Мордовия, ветеран, социальная поддержка ветеранов, Российская Федерация, ветеран труда, государственная служба, ежемесячная денежная выплата, общее...

Наследие Великой Победы как фактор патриотического...

сквер Памяти, культурное наследие, проект, Великая Отечественная война, Великая Победа, патриотическое воспитание, Вечный огонь, серьезная проблема, социальное проектирование, памятник.

Проект «Великая Отечественная Война глазами детей»

Цель проекта: создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою семью.

автобус для экскурсии, слайды «Великая Отечественная Война», семейные фотографии военных

Социальные комментарии Cackle.

Социальное обеспечение ветеранов Великой Отечественной...

Приближающийся юбилей — 70-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов — является чрезвычайно важной и поистине знаменательной вехой для нашего государства.

Проект «Детям о Великой Отечественной войне»

Привидинюк О. М., Максак О. В., Шолухо Н. А., Янковецкая О. Л. Проект «Детям о Великой Отечественной войне»

– участие в конкурсе «Открытка для ветерана». – занятия, беседы о ВОВ.

16. Занятие (ручной труд) «Цветы» (для возложения к памятнику Скорбящей матери.

Проект волонтерского движения «Ни дня без доброго дела»

Социальная работа. Опубликовано в. VIII международная научная конференция «Проблемы

Проектирование: планирование мероприятий по пропаганде добровольческого движения

апрель. Волонтерская команда гимназии. -помощь престарелым и ветеранам труда и ВОВ

К вопросу о возможности установления субъектами РФ оснований...

Великая Отечественная война, социальное обеспечение, социальная поддержка ветеранов, Российская Федерация, социальная поддержка, капитальный ремонт, ветеран, социальное обслуживание, федеральный бюджет...

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Социальная поддержка ветеранов Великой Отечественной...

Ключевые слова: социальное обеспечение, государственная социальная помощь, ветераны Великой Отечественной войны. Великая Отечественная война − это эпохальное событие XX столетия.

Использование ресурсов проектной деятельности в системе...

Великая Отечественная война, проект, учитель, Зарецкий, ветеран, работа, учащийся, военное время, памятный журнал, старшее звено.

Государственная социальная поддержка ветеранов Великой...

социальная поддержка, Великая Отечественная война, Мордовия, ветеран, социальная поддержка ветеранов, Российская Федерация, ветеран труда, государственная служба, ежемесячная денежная выплата, общее...

Наследие Великой Победы как фактор патриотического...

сквер Памяти, культурное наследие, проект, Великая Отечественная война, Великая Победа, патриотическое воспитание, Вечный огонь, серьезная проблема, социальное проектирование, памятник.

Проект «Великая Отечественная Война глазами детей»

Цель проекта: создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою семью.

автобус для экскурсии, слайды «Великая Отечественная Война», семейные фотографии военных

Социальные комментарии Cackle.

Социальное обеспечение ветеранов Великой Отечественной...

Приближающийся юбилей — 70-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов — является чрезвычайно важной и поистине знаменательной вехой для нашего государства.

Проект «Детям о Великой Отечественной войне»

Привидинюк О. М., Максак О. В., Шолухо Н. А., Янковецкая О. Л. Проект «Детям о Великой Отечественной войне»

– участие в конкурсе «Открытка для ветерана». – занятия, беседы о ВОВ.

16. Занятие (ручной труд) «Цветы» (для возложения к памятнику Скорбящей матери.

Проект волонтерского движения «Ни дня без доброго дела»

Социальная работа. Опубликовано в. VIII международная научная конференция «Проблемы

Проектирование: планирование мероприятий по пропаганде добровольческого движения

апрель. Волонтерская команда гимназии. -помощь престарелым и ветеранам труда и ВОВ

К вопросу о возможности установления субъектами РФ оснований...

Великая Отечественная война, социальное обеспечение, социальная поддержка ветеранов, Российская Федерация, социальная поддержка, капитальный ремонт, ветеран, социальное обслуживание, федеральный бюджет...

Задать вопрос