Майер Елена Игоревна — Информация об авторе

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 29 мая, печатный экземпляр отправим 2 июня.

Опубликовать статью в журнале
Журнал «Молодой ученый»:

Робототехника в проектной деятельности школьников

№37 (223) сентябрь 2018 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 166-167

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Робототехника в проектной деятельности школьников / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 37 (223). — С. 166-167. — URL: https://moluch.ru/archive/223/52704/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Особенности организации и проведения внеклассной работы по математике в основной школе

№23 (209) июнь 2018 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 420-421

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Особенности организации и проведения внеклассной работы по математике в основной школе / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 23 (209). — С. 420-421. — URL: https://moluch.ru/archive/209/51266/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся на уроках математики

№22 (208) июнь 2018 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 336-337

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся на уроках математики / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 22 (208). — С. 336-337. — URL: https://moluch.ru/archive/208/50966/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Универсальные учебные действия как главный результат школьного образования

№15 (201) апрель 2018 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна, Бронникова Лариса Михайловна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 237-238

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Универсальные учебные действия как главный результат школьного образования / Е. И. Майер, Л. М. Бронникова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 15 (201). — С. 237-238. — URL: https://moluch.ru/archive/201/49349/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Типология текстовых задач в Едином государственном экзамене по математике профильного уровня

№51 (185) декабрь 2017 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 289-291

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Типология текстовых задач в Едином государственном экзамене по математике профильного уровня / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 51 (185). — С. 289-291. — URL: https://moluch.ru/archive/185/47411/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,18 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Некоторые методические рекомендации по использованию ментальных карт в образовательном процессе

№44 (178) ноябрь 2017 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 165-167

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Некоторые методические рекомендации по использованию ментальных карт в образовательном процессе / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 44 (178). — С. 165-167. — URL: https://moluch.ru/archive/178/46135/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Использование ментальных карт в учебном процессе как средство систематизации и обобщения знаний учащихся

№43 (177) октябрь 2017 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 106-108

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Использование ментальных карт в учебном процессе как средство систематизации и обобщения знаний учащихся / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 43 (177). — С. 106-108. — URL: https://moluch.ru/archive/177/46134/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Метод кейсов в процессе обучения математике

№13 (147) март 2017 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 571-574

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Метод кейсов в процессе обучения математике / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 13 (147). — С. 571-574. — URL: https://moluch.ru/archive/147/41325/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,18 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Возможности кейс-метода в образовательном процессе

№8 (142) февраль 2017 г.

Авторы: Майер Елена Игоревна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 353-354

Библиографическое описание: Майер, Е. И. Возможности кейс-метода в образовательном процессе / Е. И. Майер. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 8 (142). — С. 353-354. — URL: https://moluch.ru/archive/142/39964/ (дата обращения: 15.05.2021).

Объем: 0,14 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи

Задать вопрос