Экономическая составляющая в деятельности прокуратуры приобретает все большее значение. Это обусловлено устойчивым уровнем экономической и коррупционной преступности, ростом имущественного ущерба, усложнением финансовых схем и цифровизацией хозяйственного оборота.

Ущерб от преступлений экономической направленности в РФ за 2025-ый год составил 266,2 млрд рублей, это максимумом с 2023 года. Тяжкие и особо тяжкие преступления от общего числа выявленных преступлений экономической направленности составили 68,7 %. Подразделениями органов внутренних дел выявлено 69,7 тыс. преступлений экономической направленности [1]. Об ухудшении ситуации свидетельствует также динамика преступлений коррупционной направленности в сфере экономической деятельности в рассматриваемый период [2, c. 111].

Приведенные показатели свидетельствуют не только о масштабе проблемы, но и о ее качественном изменении. Экономические и коррупционные правонарушения все чаще совершаются с использованием сложных платежных схем, цепочек посредников, подконтрольных юридических лиц, цифровых инструментов и формально законных хозяйственных конструкций. Поэтому прокурор, осуществляющий надзор в бюджетной, налоговой, контрактной и предпринимательской сферах, должен владеть экономическими знаниями.

Цель исследования состоит в обосновании роли экономических знаний как обязательного элемента профессиональной компетентности прокурорских работников.

Для достижения сформулированной цели необходимо: определить содержание экономической грамотности прокурора; выявить наиболее значимые для прокурорской деятельности экономические дисциплины; установить основные направления практического применения экономических знаний; обозначить современные вызовы, повышающие потребность в такой подготовке.

Экономическая грамотность прокурора представляет собой совокупность знаний и навыков, позволяющих понимать экономическую сущность правоотношений, выявлять нарушения закона и оценивать их финансовые последствия. В ее структуру целесообразно включать несколько основных элементов.

Во-первых, это базовые знания экономики: понимание цены, издержек, прибыли, эффективности, конкуренции, стимулов поведения участников рынка. Без них невозможно корректно оценить мотивы хозяйствующих субъектов и реальное влияние правового решения на экономические отношения.

Во-вторых, важнейшее значение имеют основы бухгалтерского учета и финансовой отчетности. Прокурор должен ориентироваться в бухгалтерском балансе, отчетности о финансовых результатах, первичных учетных документах, дебиторской и кредиторской задолженности, движении денежных средств. Именно эти сведения позволяют установить фиктивность операций, завышение стоимости работ, сокрытие активов и иные нарушения.

В-третьих, экономическая грамотность включает понимание публичных финансов, налоговых и бюджетных механизмов. Для прокурора принципиально важно понимать целевой характер бюджетных средств, порядок финансирования, признаки неэффективного и нецелевого расходования, а также экономическую логику налоговых схем и необоснованной налоговой выгоды.

В-четвертых, в ее содержание входит знание корпоративных и договорных механизмов: особенностей управления юридическими лицами, компетенции органов управления, признаков аффилированности, рисков вывода активов, признаков преднамеренного и фиктивного банкротства.

В-пятых, современный прокурор должен уметь работать со специальными экономическими знаниями: анализировать ревизии, аудиторские материалы, финансовые заключения, судебные экономические экспертизы, формулировать вопросы специалистам и оценивать их выводы.

Таким образом в содержание экономической грамотности как элемента профессиональной компетентности современного прокурора входит знание как общих основ экономического устройства, так и специальных экономических дисциплин.

Как представляется, наиболее значимыми для прокурорской деятельности являются знания в области бухгалтерского учета и финансового анализа, бюджетных отношений, налогообложения, корпоративных финансов, банкротства, конкурентной экономики и финансового мониторинга.

Современные вызовы в деятельности прокуроров с точки зрения применения экономических знаний, как представляется, состоят в следующем.

Первый вызов связан с цифровизацией экономики. Электронный документооборот, платформенные модели бизнеса, цифровые платежи, автоматизированные закупки, использование данных и алгоритмов меняют как сам предмет надзора, так и способы сокрытия нарушений. Современные исследования юридического образования подтверждают, что владение цифровыми технологиями становится значимым условием профессиональной подготовки юриста [3].

Второй вызов — недостаточность прикладной экономической подготовки в юридическом образовании. Действующий ФГОС по направлению «Юриспруденция» задает общую рамку формирования компетенций, однако глубина экономической подготовки во многом определяется конкретной образовательной программой. На практике это приводит к тому, что выпускник-юрист может обладать хорошей правовой базой, но не иметь устойчивых навыков анализа финансовых документов, бюджетных процедур, закупок и банкротства. Именно поэтому в научной литературе обосновывается междисциплинарная модель подготовки юристов для цифровой экономики [4, c.254].

Третий вызов — постоянное усложнение форм экономической и коррупционной преступности. Формально законные договорные конструкции, распределение ролей между несколькими организациями, скрытая аффилированность и цифровой след финансовой операции требуют от прокурора высокого уровня аналитического мышления и умения взаимодействовать со специалистами.

Таким образом, экономические знания являются необходимым компонентом профессиональной компетентности прокурорских работников. Их значение обусловлено масштабом экономической и коррупционной преступности, ростом имущественного ущерба, усложнением финансовых схем и цифровой трансформацией экономики. Современный прокурор должен не только применять закон, но и понимать экономическую сущность правоотношений, уметь анализировать финансовые документы, бюджетные и налоговые механизмы, корпоративные связи и результаты специальных исследований.

Наиболее востребованы экономические знания в бюджетной, закупочной, налоговой, антикоррупционной, исковой, уголовно-процессуальной и аналитической деятельности прокуратуры. Отсюда следует практический вывод о том, что повышение эффективности прокурорского надзора в экономической сфере невозможно без системного усиления экономической подготовки как в рамках высшего юридического образования, так и в системе повышения квалификации действующих прокурорских работников.

Литература:

1. МВД: ущерб от экономических преступлений в РФ составил более 266,2 млрд рублей [Электронный ресурс] // ТАСС. — 2025. — 19 ноября. — URL: https://tass.ru/proisshestviya/25667721 (дата обращения: 18.04.2026).
2. Молчанова Т. В. Преступления коррупционной направленности в сфере экономической деятельности // Криминологический журнал. — 2023. — №. 2. — С. 110–114.
3. Босык О. И. Трансформация высшего юридического образования в условиях цифровой экономики и внедрения искусственного интеллекта // Актуальные проблемы российского права. — 2025. — Т. 20. — №. 11 (180). — С. 169–183.
4. Северин В. А. Междисциплинарный подход подготовки юристов нового поколения для цифровой экономики // Проблемы экономики и юридической практики. — 2019. — №. 2. — С. 252–257.