Планируемые результаты:

— Уметь различать добрые и злые поступки.

— Знать основные характеристики доброго и злого человека.

— Уметь приводить примеры добрых дел.

— Проявлять желание совершать добрые поступки.

— Использовать в речи добрые слова и выражения.

Ход:

Воспитатель : Дети, я вам предлагаю встать в круг, взять друг друга за руки и поприветствовать друг друга доброй, открытой улыбкой. Ведь именно улыбка способствует нашему хорошему настроению.

Звук СМС. Дети, мне пришло сообщение. Давайте почитаем. (Читает ребёнок) «Дорогие дети, злые герои мультфильмов заколдовали мои лучи. Помогите мне, пожалуйста, выполните задания».

Воспитатель: Ну что, дети, поможем?

Воспитатель читает стихотворение:

Быть легче добрым или злым?

Наверно, легче злым.

Быть добрым — значит отдавать

Тепло свое другим.

Быть добрым — значит понимать

И близких, и чужих.

И радости порой не знать,

Заботясь о других.

Конечно, доброму трудней,

И все же посмотри:

Как много у него друзей!

А злой всегда — один…

— Ребята, как вы понимаете, что такое доброта? (Объяснение детей, как они понимают это слово).

— Правильно! Доброта — это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Доброта — самое главное качество человеческой души!

— А что такое зло? Верно, это нечто противоположное добру: плохое, беда, несчастье… Это намеренное, сознательное причинение кому-либо вреда, ущерба, страданий.

— Какого человека можно назвать добрым?

— Правильно! Добрый человек — это тот, кто любит людей и в трудную минуту спешит им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.

— Что мы еще забыли с вами назвать из качеств доброго человека? Верно! Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым, внимательным к окружающим, уважительным в общении с товарищами и взрослыми. Он не грубит, не ругается, не кричит. Всегда ласковый, приветливый, с улыбкой.

Задание «Добрые слова» [8]

Доброе, ласковое слово может нас приободрить, вселить в нас уверенность, утешить, согреть душу. (Дети называют слова) Как много тёплых, ласковых, добрых слов в нашей речи! Добрые слова — это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим.

Если существуют добро и зло, значит люди могут творить не только добрые, но и злые дела. Хорошие, добрые поступки несут людям добро, например: помочь маме убрать посуду, полить цветы, донести тяжелые сумки, отогнать от беззащитного котенка злую собаку — это хорошо.

Дурные поступки. Давайте поговорим о них. Как вы понимаете слово «равнодушный»? Верно! Это человек, которого неприятности, горести других людей не волнуют. Если вы видите, что человеку стало плохо, он жалуется на боли в сердце, то нужно попросить кого-нибудь из взрослых вызвать «скорую помощь». Если вы безразлично прошли мимо — это плохой поступок.

— Ребята, мы вас приглашаем в кинозал на просмотр мультфильма «Кот Леопольд». (https://vk.com/video-24371598_456276270)

Вопросы: О каких героях говорилось в этом мультфильме? Какие Добрые поступки совершали герои в этом мультфильме? Как поступало Зло в этом мультфильме? (Рассуждения детей)

Задание «Сказочный герой — добрый или злой?» [9]

— Все вы любите сказки. В сказке встречаются добрые и злые герои. Сейчас поиграем в игру. На экране вы увидите сказочного героя. Если герой добрый — вы радостно хлопаете в ладоши, если злой — закрываете лицо ладошками.

На экране Иван-Царевич, Баба-Яга, Золушка, Мальвина, Карабас-Барабас, Красная шапочка, Волк, Змей-Горыныч, Конек-горбунок, Золотая рыбка, Старуха Шапокляк Доктор Айболит.

Задание «Хорошо-плохо»

Ребята, я предлагаю вам с помощью мимики (добрые поступки вызывают улыбку, злые — огорчение) изобразить добрый поступок или злой.

Задание «Превращение слов» [7]

Каждому отрицательному качеству характера, которые совсем не украшают человека, можно подобрать другое, противоположное качество, из которого складывается доброта. Например, черствый — отзывчивый. Давайте с вами превратим плохие качества в хорошие.

Злой — добрый

Жадный — щедрый

Грубый — вежливый

Жестокий –ласковый

Лживый — правдивый

Невоспитанный — вежливый

Ленивый — трудолюбивый

Сердитый — дружелюбный

Равнодушный- Заботливый

Упражнение «Незаконченные пословицы» [10]

На столах лежат карточки с незаконченным предложением, надо закончить пословицу

— Жизнь дана на добрые дела

— Доброе слово и кошке приятно

— Доброе слово доходит до сердца.

— За добро добром платят.

Подведение итога. Рефлексивный круг

Чтобы вырасти хорошим, добрым человеком, нужно каждый день совершать пусть маленькие, но добрые дела. С кем бы вы хотели дружить с добрым или со злым человеком?

Литература:

1. Алябьева Е. А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками. — М., 2003

2. Карпова С. Н., Лысюк Л. Г. Игра и нравственное развитие дошкольников. — М., 2006

3. Козлова С. А. Дошкольная педагогика: учебное пособие

4. Нечаева В. Г. Нравственное воспитание в детском саду

5. Шорыгина Т. А. «Добрые сказки»

6. Савченко В. И. «Беседы с детьми о добре, дружбе и трудолюбии»

7. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2024/04/01/konspekt-zanyatiya-po-duhovno-nravstvennomu-vospitaniyu-s-detmi

8. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2023/05/03/klassnyy-chas-o-dobrote

9. https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481821-chas-obschenija-pogovorim-o-dobrote

10. https://www.maam.ru/detskijsad/tema-dobro-i-zlo.html?ysclid=mkl4vkt25g266679857