Статьи по ключевому слову
"речь":
Молодой учёный
№47 (546) ноябрь 2024 г.
— Шафранская А. И.
Направления и содержание коррекционно-педагогической работы по формированию графо-моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№23 (470) июнь 2023 г.
— Власова А. А.
Получение необходимой информации от участников уголовного процесса
Молодой учёный
№30 (529) июль 2024 г.
— Петренко М. А.
Криминалистически значимые аспекты автороведческой экспертизы
Молодой учёный
№15 (566) апрель 2025 г.
— Тялина О. В., Панькина В. В.
Предметно-практическая деятельность как средство коррекции и развития связной речи у детей с ОВЗ в условиях социального дома
Молодой учёный
№33 (480) август 2023 г.
— Малыхина К. О., Пономарева В. Н.
Развитие речи в дошкольном учреждении посредством театрализованной игры
Молодой учёный
№45 (596) ноябрь 2025 г.
— Масленникова Е. А., Баева А. Р.
Персонифицированный подход в логопедической работе при моторной афазии
Молодой учёный
№27 (526) июль 2024 г.
— Барышева О. П., Новикова Т. Н.
Роль просодии в формировании начальных единиц общения у неговорящих первоклассников с расстройствами аутического спектра
Молодой учёный
№26 (577) июнь 2025 г.
— Вдовыдченко Л. В.
Логопедическая работа по развитию номинативного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№42 (593) октябрь 2025 г.
— Леонидова Н. В., Стрюкова Т. А., Вакуленко Т. С.
Технология «скрайбинг» как инструмент поддержки речи и понимания у детей с ТНР
Молодой учёный
№5 (556) январь 2025 г.
— Пихтерева О. Ю.
Анализ сформированности навыков построения развернутых высказываний у детей с интеллектуальными нарушениями 9–10 лет
Молодой учёный
№19 (570) май 2025 г.
— Чугайнова М. В.
Лего-конструктор как средство развития связной речи у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи III уровня
Молодой учёный
№20 (571) май 2025 г.
— Есимкулов Б. Н.
Проблематика исследований в области функциональной лексикологии
Молодой учёный
№32 (583) август 2025 г.
— Цыганко Н. Г., Ходосова С. С., Сапронова В. С.
Анализ методических аспектов формирования темпо-ритмической и интонационной сторон речи у старших дошкольников с дизартрией с использованием элементов логоритмики
CIV международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, май 2025)
— Иванова А. А.
Чтение вслух как путь к пониманию текста
Молодой учёный
№44 (595) октябрь 2025 г.
— Авдеева В. Н., Сердюкова Л. В., Цуркина Ю. С.
