Статьи по ключевому слову
"педагоги":
Молодой учёный
№29 (476) июль 2023 г.
— Войтенко М. В., Мащенко Е. П., Орлянская С. В., Старикова О. С.
Возможности онлайн-инструментов в реализации задач наставничества в современной педагогической среде
XXVII международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, апрель 2022)
— Рыжова С. О.
Роль педагога в формировании толерантности подростков в учреждениях дополнительного образования
Молодой учёный
№42 (489) октябрь 2023 г.
— Минакова А. О.
Причины возникновения и профилактика синдрома эмоционального выгорания у педагогов образовательных организаций
Молодой учёный
№45 (440) ноябрь 2022 г.
— Двужилова Е. В., Литвинова А. О.
Способы взаимодействия ДОУ с институтом семьи с целью формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№24 (419) июнь 2022 г.
— Дубовик И. А.
Специфика субъективного благополучия педагогов разных возрастов, работающих в центрах содействия семейному воспитанию
XLVI международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, октябрь 2022)
— Скобелева А. В.
Особенности организации тьюторского сопровождения молодых педагогов в образовательной организации
Молодой учёный
№46 (336) ноябрь 2020 г.
— Баландин С. А.
Особенности эмоционального выгорания педагогов ООШ
Молодой учёный
№26 (421) июль 2022 г.
— Богдан С. В.
Педагогические проблемы, возникающие при проведении занятий в институтах ФСИН
Молодой учёный
№5 (504) февраль 2024 г.
— Решетова И. В., Илюхин А. Г.
Профессиональный стресс и эмоциональное выгорание у педагогов в условиях дистанционного образования
Вопросы дошкольной педагогики №9 (68) октябрь 2023 г.
— Петрина З. Н., Гришина С. В., Борискина О. В.
Технологическая модель эффективности управления персоналом в дошкольной образовательной организации
Молодой учёный
№36 (483) сентябрь 2023 г.
— Олейников С. А.
Роль педагога в формировании правовой культуры у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Молодой учёный
№15 (514) апрель 2024 г.
— Казаков Д. О.
Роль удовлетворенности трудом в обеспечении психологической безопасности образовательной среды для педагога
Молодой учёный
№48 (443) декабрь 2022 г.
— Корнеева Е. А., Лопатина Н. А., Гребенщикова Т. В.
Коллаборация учителей начальной школы, истории и математики в вопросах использования современных образовательных технологий для формирования у обучающихся математической грамотности и положительных эмоций по отношению к учебной деятельности
Молодой учёный
№29 (319) июль 2020 г.
— Мудрак С. В.
Эмоциональное выгорание педагогов ДОУ
Молодой учёный
№4 (503) январь 2024 г.
— Есакова Е. Е.
