Статьи по ключевому слову
"задача":
XII международная научная конференция «Актуальные вопросы современной педагогики»
(Казань, июнь 2019)
— Ивина Н. А.
Профессиональная направленность обучения математике
Молодой учёный
№24 (314) июнь 2020 г.
— Фомина Е. А.
Коррекционно-развивающая среда как механизм, обеспечивающий процесс социального взаимодействия родителей и детей
Молодой учёный
№26 (473) июнь 2023 г.
— Мусаева Х. А.
Особенности разработки стратегии развития современных предприятий
Молодой учёный
№2 (2) февраль 2009 г.
— Позднякова Е. П.
Проблема развития метапознавательных навыков младших школьников как разновидность общеучебных навыков в педагогической теории и практике
Молодой учёный
№14 (356) апрель 2021 г.
— Десюк С. Н.
Интерактивные задания как средство решения учебных задач на уроках биологии
Молодой учёный
№51 (393) декабрь 2021 г.
— Данилова Н. В., Емельянова Н. В., Жидкова Т. П., Москвичева Т. В., Альмешкина Г. М., Ларионова О. В., Ежова Н. М.
Лэпбук как средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой, традициями и историей чувашского народа
Молодой учёный
№20 (310) май 2020 г.
— Гречкина О. С.
Курс внеурочной деятельности по математике «Задачи с параметрами» для учащихся 8–9-х классов
Вопросы дошкольной педагогики №3 (30) март 2020 г.
— Ефимова О. Н., Шаповалова И. П.
Конспект занятия по познавательному развитию «Космическое путешествие» с детьми подготовительной к школе группы
Молодой учёный
№1 (1) декабрь 2008 г.
— Шмидт Н. М.
Интегрированный курс как инструмент повышения эффективности подготовки специалистов государственного и муниципального управления
Молодой учёный
№17 (359) апрель 2021 г.
— Малюгина Ю. А.
Возможность применения интерактивного обучения в вокально-хоровой работе со студентами-хормейстерами
Молодой учёный
№51 (341) декабрь 2020 г.
— Сисалиева А. Р., Рахимова Г. Н.
Как решение прикладных задач на уроках математики способствует развитию дивергентного мышления у учащихся 8-х классов
Образование и воспитание №4 (9) октябрь 2016 г.
— Мамаева И. А., Зырин И. С.
Имитационно-ролевой поединок как воспитательная технология
Молодой учёный
№35 (221) август 2018 г.
— Бородина М. Ю.
История города шахтеров в числах и задачах
Молодой учёный
№42 (384) октябрь 2021 г.
— Пищулина А. С.
Практические аспекты развития творческого мышления младших школьников
Молодой учёный
№47 (285) ноябрь 2019 г.
— Харламова С. А.
