Инфографика как один из основных элементов создания информационного ресурса в исторических исследованиях

В статье исследуется проблема использования инфографики в исторических исследованиях. Обсуждаются ключевые понятия, концепции и подходы, связанные с применением инфографики как в исторических исследованиях, так и применения их в различных сферах повседневной жизни. В данной статье приведены и рассмотрены основные программы необходимые для применения инфографики. Подчеркивается важность использования применения баз данных как информационного ресурса в исторических исследованиях.

Ключевые слова: источник информации, информационный ресурс, инфографика, визуализация, историческая информатика, исторические исследования, исторические памятники, графика, графический способ изображения информации, макет, журналистика, наука, СМИ, редакторы, диаграммы, табличные данные, базы данных.

Инфографика (от лат. informatio — осведомление, разъяснение, изложение; и греч. ραφικος — письменный, от греч. γραφω — пишу) — это графический способ представления информации. Она представляет собой графики на которых отображается информация нужная для обобщения данных [1, С.15].

Её активно применяют в различных областях. В таких как история, наука, статистика, бизнес, журналистика и образование. Она является важным элементом для познания информации.

Инфографика — это графический способ представления знаний, данных и информации. В создании инфографики оказывают помощь сервисы Piktochart, Сreately, Infogram, Canva и Google Charts.

К её основным функциям относится:

— визуализация данных. Она способствует представлению сложных данных и чисел в простые и понятные графики изображения;

— сокращение информации. Большие объемы текста возможно сжимать в малое количество наглядных изображений;

— привлечение внимания. Яркие, креативные изображения привлекают внимание, заставляют остановиться и уделить большее время изучению представленных данных;

— лучшее понимание и усвоение изучаемой информации.

И это не единственный способ применения инфографики. Примеры инфографики можно найти в любых СМИ. Работники СМИ давно сделали для себя вывод, что сухие тексты не привлекают внимание читателей. Использование инфографики является эффективным способ привлечения интереса активных читателей. Она привлекает взгляд и способствует эффективному пониманию размещенного текстового материала [3, С.89].

Наиболее популярна бизнес-инфографика. Предприниматели — люди занятые, которые ценят время. Они не будут разбираться в нагромождении цифр и различных данных. Для них важен конечный и позитивный результат. Инфографика помогает решить эту проблему. Благодаря её применению можно более наглядно представлять бизнес-процессы, проводить презентации новых товаров, услуг рекламных компаний. [4, С.95].

К основным видам инфографики относятся:

— пространственная. Демонстрирует внешний вид объекта, его расположение, масштаб, внутреннее устройство. К ним можно отнести технические рисунки, чертежи, анатомические атласы и карты;

— статистическая. Очень часто инфографика применяется в статистике, ведь с ее помощью можно наглядно и красочно представить данные серьезного исследования. Пример применения статистической инфографики показан на рис.1.

— временная. Этот вид инфографики представляющий собой временную шкалу с пометками о каких-либо событиях или тенденциях, показан на рис.2.

Рис. 1.

Рис. 2.

Графический способ отображения данных (с помощью графиков, диаграмм, схем, карт, чертежей и т. д.) позволяет показывать очень большие объемы информации. Пример инфографики показан на рис. 3, 4, 5, 6, 7.

Рис.3.

Рис.4.

Рис.6.

Рис.7.

В XXI в. инфографика стала заметным и перспективным направлением как в исторической науке, так и в других науках в целом [5, С.3].

Графический способ представления информации как способ общения был известен человечеству достаточно давно, можно сказать с древних времён целом [6, С.35]. В качестве примера можно привести наскальную живопись, древнеегипетские иероглифы и т. д. [7, С.665].

В повседневной жизни мы часто встречаемся с инфографикой и даже порой этого не замечаем [8, С.1]. Часто мы сталкиваемся со схемами линии метро, достопримечательностей, картами городов, пиктограммами, информационными дорожными знаками, плакатами, афишами, яркой рекламой.

Литература:

1. Безолюк, С. П. Инфографика как технология самоактуализации субъектного опыта обучающихся / С. П. Безолюк, О. А. Елдинов, Е. А. Мацюк // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022 — Т. 10 — № 3 — URL: https://mirauki.com/PDF/32PDMN322.pdf;
2. Бородкин, Л. И. Моделирование исторических процессов: от реальности к анализу альтернатив / — СПб.: Алетейя, 2021.-306 с., ил.;
3. Брыксина, О. Ф. Дидактический потенциал инфографики: о полифункциональности в образовании / О. Ф. Брыксина // Поволжский педагогический вестник. — 2020 — Т. 8 -№ 2 (27). — С. 85–92.;
4. Ворошилова, Н. В. Технологии визуализации обществознания / Н. В. Ворошилова, А. В. Толмачева, Е. Н. Кукса // Известия ВГПУ. — 2021 — № 2(155). — С. 43–50.;
5. Евтихов, М. В. Визуализация исторических данных / М. В. Евтихов, В. Г. Евтихов. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2019. № 1 (239). — С. 1–5. URL: https://moluch.ru/archive/239/55337/ (дата обращения: 05.09.2024).;
6. Ушакова, А. Д. Infographics Basics: учебное пособие / А. Д. Ушакова; Министерство науки и высшего образования РФ, ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б. Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Кафедра иностранных языков. — Екатеринбург: Издательский дом «Ажур», 2023. — 127 с.;
7. Шубина, А. А. Инфографика как современная образовательная технология. Этапы ее разработки / А. А. Шубина. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 23 (313). — С. 665–667. — URL: https://moluch.ru/archive/313/71129/ (дата обращения: 05.09.2024).;
8. https://sky.pro/media/rol-i-primenenie-infografiki-v-sovremennom-mire/ (Дата обращения: 15.09.2024);
9. https://sales-generator.ru/blog/primery-infografiki/ (Дата обращения: 15.09.2024);