Материалы XII международной научной конференции «Педагогика: традиции и инновации»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 января, печатный экземпляр отправим 8 января.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Научные конференции / Педагогические науки

Педагогика: традиции и инновации

XII международная научная конференция
Место проведения конференции и издания сборника Казань
Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в мае 2021 года
  • ISBN 978-5-905483-92-9
  • УДК 37(063)
  • ББК 74
  • П24
  • Педагогика: традиции и инновации: материалы XII Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2021 г.). — Казань: Молодой ученый, 2021. - 60 с.
Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию
Сборник скачали 1009 раз

Выберите раздел сборника

Кирик Е. Е., Алиясова В. Н.

Реализация культурно-образовательного потенциала естественно-научных музеев

Ермакова Т. А., Рябова Л. Ю., Шагалина Е. И., Иванова Ю. В., Старых О. С., Сирачева О. Н., Мусифуллина А. Х.

Ознакомление дошкольников младшего и среднего возраста с элементарными представлениями о космосе

Антонова Ю. Д., Селеменева С. Ю.

Развитие технического творчества у старших дошкольников средствами конструктивной деятельности

Налимова В. В., Дымченко И. Н.

Применение развивающих игр В. В. Воскобовича в речевом развитии дошкольников

Кохарова Е. М.

Взаимодействие с родителями детей раннего возраста

Данилина Д. Р.

Характеристика творческой музыкальной игры

Герасимова Э. А.

Использование интерактивных и мультимедийных технологий на уроках музыки в условиях ФГОС

Коваленко Н. Ю., Швецова А. С.

Экологическое воспитание на уроках предметов гуманитарного цикла

Ярмоленко Г. Г.

Дидактическое обеспечение познавательной деятельности младших школьников

Ярмоленко Г. Г., Эпова О. Л.

Применение технологии «Модерация» и активные методы обучения как средство повышения учебной мотивации — одно из условий достижения высоких предметных и метапредметных результатов младших школьников

Терскова Л. Н.

Организация внеурочной исследовательской деятельности по направлению «Основы нанотехнологий»

Борисова И. Д., Чернышева Т. С.

Метапредметная неделя как эффективный способ формирования метапредметных умений и навыков в условиях реализации ФГОС ООО

Валишина Д. А.

Опыт мониторинга реализации электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий в дополнительном образовании (на примере ЦДТ «Детская академия»)

Павлова Л. Е.

Личностное развитие и социальная адаптация детей с умственной отсталостью и инвалидностью в дополнительном образовании

Терехова Н. Н., Катаева Л. Н., Парамзина Н. В.

Развитие обучающихся старшего дошкольного возраста в учреждениях дополнительного образования

Седова Е. В.

Работа учителя-логопеда по предупреждению нарушений речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста

Симонова О. В.

Логопедическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с использованием нейропсихологических приемов коррекции в условиях инклюзивного образования

Рудь С. А.

Особенности формирования ответственного отношения к учению у курсантов морского и речного флота

Коваленко С. А.

Включение сетевой формы обучения в дистанционный формат курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в системе СПО

Макаров С. В., Яброва И. М.

Применение методик «умного» и «смешанного» обучения в курсе физики разного уровня

Задать вопрос