Дистанционное обучение по физической культуре во время эпидемиологического карантина | Статья в сборнике международной научной конференции

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 22 августа, печатный экземпляр отправим 9 сентября.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: 8. Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Опубликовано в

XII международная научная конференция «Проблемы и перспективы развития образования» (Краснодар, май 2020)

Дата публикации: 29.04.2020

Статья просмотрена: 305 раз

Библиографическое описание:

Смагин, Н. И. Дистанционное обучение по физической культуре во время эпидемиологического карантина / Н. И. Смагин. — Текст : непосредственный // Проблемы и перспективы развития образования : материалы XII Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, май 2020 г.). — Краснодар : Новация, 2020. — С. 31-35. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/369/15801/ (дата обращения: 11.08.2020).



В предложенной статье рассматриваются варианты дистанционного обучения физкультуре во время эпидемиологического карантина.

Ключевые слова:карантин, физкультура, студенты, дистанционное обучение.

Современная эпидемиологическая ситуация в мире и в нашей стране внесла определенные изменения в систему образования – учебные заведения вынуждены перейти на дистанционное обучение. Как в этой ситуации осваивать программу общеобразовательных предметов и по предмету физическая культура в частности?

Современное образование предусматривает дистанционные формы обучения, но необходимо учитывать специфику предметов, а физическая культура требует определенного подхода, в отличие от других учебных предметов, здесь невозможно ограничиться заочным выполнением тестовых заданий. В условиях карантина и домашней самоизоляции, в условиях вынужденного ограничения физической активности двигательная активность является наиболее актуальной. Как же быть в этой ситуации педагогам? Мы предлагаем одно из решений поставленной задачи: тем, кто находится дома, рекомендуется выполнять утренний комплекс упражнений, а затем, в течение дня, добавить комплекс общеразвивающих физических упражнений.

Возникает вопрос с оцениванием физических возможностей и знаний в области физической культуры, выставление оценок учащимся. В этом случае предлагается на каждый урок выполнять по два задания: теоретическое и практическое, согласно КТП по предмету «физическая культура». При этом, следует обратить внимание на то, что практические задания чередуются, по принципу выполнение на оценку и без оценки, например:

Группа:

1 ТР 11

Дисциплина:

Физическая культура

Срок освоения материала:

06.04.-10.04.2020 г.

Срок сдачи выполненного задания:

10.04.2020 г.

Задание №1 (теоретическое) ВАРИАНТ

  1. Подготовить сообщение на тему:

«Упражнения, развивающие выносливость в беге на длинные дистанции»

Требования:

– объем, не менее 2 листов машинописного текста;

– шрифт Times New Roman, размер 14, интервал 1,5;

– указать, фамилию, имя и группу.

Задание №2 (практическое) 1 ВАРИАНТ (практическое с учетом результата и последующим выставлением оценки)

(Специальная медицинская группа, студенты данное задание НЕ ВЫПОЛНЯЮТ, данная категория студентов выполняют предложенный тест в виде краткого сообщения.)

  1. Выполнить тест на приседание и прислать результат:

Условия: встать в исходное положение основная стойка, ширина между стопами максимум 30 см, выполнять приседание в течение 30 секунд, посчитать количество приседаний, основная группа пятки не отрывает от пола, подготовительная — может.

Параметры оценивания для основной медицинской группы и подготовительной разные, обратите внимание на ниже прилагаемые условия оценивания:

оценка 5:

основная группа 24 приседания,

подготовительная группа 12 приседаний;

оценка 4:

основная группа 20 приседаний,

подготовительная группа 7 приседаний;

оценка 3:

основная группа 15 приседаний,

подготовительная группа 5 приседаний.

В произвольной форме описать полученный результат, приложить на отдельном листе и выслать одним файлом вместе с 1 заданием, не запрещается присылать видео и фотоматериалы выполнения данного теста.

Обратная связь:

Выполненные задания присылайте на электронный адрес преподавателя: ***@gmail.com с указанием в наименовании файла фамилии, имени, группы, например: «Иванов Иван — 1 ТР 11 Физическая культура».

Задание №2 (практическое) 2 ВАРИАНТ (практическое, оценка не выставляется, результатом теста студент пользуется для контроля веса своего тела)

Выполнить расчет ИНДЕКСА массы своего тела, сделать краткий анализ, выводы.

Варианты с ссылок для расчетов:

https://calc.by/weight-and-calories/body-mass-index-calculator.html

https://simpledoc.ru/indeks-massy-tela/#view

Практика показывает, что все студенты выполняют домашнее задание, высылают на указанный адрес преподавателя и педагог выставляет оценки. Но, по прошествии пяти недель дистанционного обучения у меня появилась мысль, узнать у студентов их впечатления о дистанционном обучении. Для этого было проведено добровольное анкетирование учащихся: вместе с домашним заданием ученики получили анкету, в которую были включены вопросы, касающиеся только предмета «физическая культура» и лично меня, как преподавателя.

Безусловно, анкетирование не дает полной картины по дистанционному обучению, но анализ анкет позволяет сделать определенные выводы.

Далее представлены результаты анкетирования. Всего в анкетировании приняли участие 187 человек. Проанализировав анкеты, мы имеем следующие результаты:

  1. Оцените по степени сложности высылаемые Вам задания по предмету: «Физическая культура».

А. СЛОЖНЫЕ — 3 %;

Б. СРЕДНИЕ — 60 %;

В. ЛЕГКИЕ — 35 %;

Г. ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ — 2 %.

  1. Соответствуют ли вопросы взаданиях спрограммой уроков по физической культуре втехникуме?

А. ДА — 99 %;

Б. НЕТ — 0 %;

В. ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ — 1 %.

  1. Отвечает ли преподаватель физкультуры ВАМ вэтот же день на ваши письма?

А. ДА — 100 %;

Б. НЕ ВСЕГДА — 0 %;

В. НЕ ОТВЕТИЛ НИ РАЗУ — 0 %.

  1. Всегда ли выставленная оценка преподавателем физкультуры по ВАШЕЙ работе справедлива на ВАШ взгляд?

Проанализировав анкеты, мы имеем следующие результаты:

А. ДА — 99 %;

Б. НЕТ — 0 %;

В. МНЕ ВСЕ РАВНО — 1 %.

  1. Хотели ли вы продолжить дистанционное обучение или лучше заниматься ваудиториях техникума?

А. В АУДИТОРИЯХ — 86 %;

Б. ДОМА — 11 %;

В. МНЕ ВСЕ РАВНО — 3 %.

Таким образом, можно сделать вывод, что большинство наших студентов хотят живого общения, им нравится учиться, нравится посещать уроки, им хочется получать знания из уст педагога и вести живой диалог. А это значит, что в нашем техникуме созданы все условия для получения хороших знаний будущим высокопрофессиональным специалистам.

Основные термины (генерируются автоматически): дистанционное обучение, физическая культура, задание, основная группа, подготовительная группа, приседание, домашнее задание, оценка, предмет, преподаватель физкультуры.

Похожие статьи

Домашние задания по физической культуре | Статья в журнале...

В связи с этим домашнее задание по физической культуре из самых эффективных форм

Все учителя физической культуры прекрасно понимают, что домашние задания

Вначале выполняется упражнение с опорой на руки. Приседание до прямого угла бедро — голень...

Образовательная направленность урока физическая культура

Сущность образовательной направленности урока физической культуры заключается в следующих исходных позициях. Их у нас три. Первая выражает следующее принципиальное положение: учебный предмет «Физическая культура» принадлежит к числу...

Подготовка студентов к уроку физической культуры

– отношением студента к предмету «Физическая культура» и к преподавателю

Цель подготовительного этапа — обеспечение у всех студентов нужного уровня физической и психологической готовности к началу обучения новому учебному материалу.

Требования к современному уроку физической культуры...

двигательное действие, физическая культура, начало обучения, подготовительная работа, подготовительный этап, учебно-воспитательный процесс, учебный материал, этап. Теория и методология обучения физической культуре...

Методические особенности проведения уроков физической...

Ключевые слова: физическое воспитание, здоровья, физкультура, урок, физическое культуры и спорта, здоровья, метод, гимнастика физкультминутки.

В школе принята трехчастная структура урока (подготовительная, основная и заключительная части урока).

Метод слова на уроках физической культуры | Статья в журнале...

Педагогическая деятельность учителя физической культуры не мыслится без широкого использования слова.

Речевая культура учителя в рассказе имеет большое значение.

На первых этапах введения этого действия одна группа отмечала ошибки и недоделки в работе.

двигательная активность, физическая культура...

Учителя физической культуры вместе с врачом-педиатром наблюдали в течение

При проведении работы в группах мы решили привлекать учащихся при оценивании и

Основные термины (генерируются автоматически): физическая культура, учащийся, состояние здоровья...

Индивидуальный подход на занятиях по физической культуре

Теория и методология обучения физической культуре... Доказано, что предмет «Физическая культура» обязателен для реализации образовательными организациями, для совершенствования физических, физкультурно-оздоровительных навыков учащихся.

Особенности занятий физической культурой со студентами...

Занятия по физической культуре со студентами специальной медицинской группы рекомендовано проводить по методике базово-вариативного подхода.Основное занятие (70-80 мин.) делится на две части: базовую, которую проводит преподаватель, 60-70 % от времени...

Преподавание предмета «Физическая культура»

Теория и методика преподавания предмета «Физическая культура» — сравнительно новая учебная дисциплина в системе высшего профессионального образования в области физической культуры.

Похожие статьи

Домашние задания по физической культуре | Статья в журнале...

В связи с этим домашнее задание по физической культуре из самых эффективных форм

Все учителя физической культуры прекрасно понимают, что домашние задания

Вначале выполняется упражнение с опорой на руки. Приседание до прямого угла бедро — голень...

Образовательная направленность урока физическая культура

Сущность образовательной направленности урока физической культуры заключается в следующих исходных позициях. Их у нас три. Первая выражает следующее принципиальное положение: учебный предмет «Физическая культура» принадлежит к числу...

Подготовка студентов к уроку физической культуры

– отношением студента к предмету «Физическая культура» и к преподавателю

Цель подготовительного этапа — обеспечение у всех студентов нужного уровня физической и психологической готовности к началу обучения новому учебному материалу.

Требования к современному уроку физической культуры...

двигательное действие, физическая культура, начало обучения, подготовительная работа, подготовительный этап, учебно-воспитательный процесс, учебный материал, этап. Теория и методология обучения физической культуре...

Методические особенности проведения уроков физической...

Ключевые слова: физическое воспитание, здоровья, физкультура, урок, физическое культуры и спорта, здоровья, метод, гимнастика физкультминутки.

В школе принята трехчастная структура урока (подготовительная, основная и заключительная части урока).

Метод слова на уроках физической культуры | Статья в журнале...

Педагогическая деятельность учителя физической культуры не мыслится без широкого использования слова.

Речевая культура учителя в рассказе имеет большое значение.

На первых этапах введения этого действия одна группа отмечала ошибки и недоделки в работе.

двигательная активность, физическая культура...

Учителя физической культуры вместе с врачом-педиатром наблюдали в течение

При проведении работы в группах мы решили привлекать учащихся при оценивании и

Основные термины (генерируются автоматически): физическая культура, учащийся, состояние здоровья...

Индивидуальный подход на занятиях по физической культуре

Теория и методология обучения физической культуре... Доказано, что предмет «Физическая культура» обязателен для реализации образовательными организациями, для совершенствования физических, физкультурно-оздоровительных навыков учащихся.

Особенности занятий физической культурой со студентами...

Занятия по физической культуре со студентами специальной медицинской группы рекомендовано проводить по методике базово-вариативного подхода.Основное занятие (70-80 мин.) делится на две части: базовую, которую проводит преподаватель, 60-70 % от времени...

Преподавание предмета «Физическая культура»

Теория и методика преподавания предмета «Физическая культура» — сравнительно новая учебная дисциплина в системе высшего профессионального образования в области физической культуры.