Прошло более восьмидесяти лет со дня Великой Победы, но мы вспоминаем творчество тех лет, смотрим на полотна художников, слушаем стихи и песни. Они такие разные, грустные и тревожные, веселые и ободряющие, потрясают своей искренностью и честностью. Любовь к Родине, патриотизм, героизм — все это ценности, которые переходят из поколения в поколение. Тема Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. должна оставаться в памяти людей на века.

Все виды искусства играют огромную роль в формировании патриотического сознания у молодого поколения. Искусство обладает невероятной энергией и является мощнейшим вдохновляющим инструментом, который способен вызвать эмпатический отклик у людей любого возраста, любых социальных слоев, вызывая схожие сильные эмоции.

Благодаря искусству сохранились воспоминания о войне и её героях, ведь без этого нельзя по-настоящему оценить счастье мирной жизни. «Преемственность поколений и историческая память, это одна из основ формирования традиционных российских нравственных ценностей, которые лежат в основе культуры нашего народа» [4]. Так можно привести множество примеров поистине величественных произведений. Монумент «Герои‑панфиловцы» А. Г. Постола в Подмосковье посвящен героям, которые «стали символом отваги и способствовали подъему боевого духа по всей стране» [5]. Невероятная скульптура «Родина‑мать зовёт!» А. Д. Белопольского представляет собой аллегорический образ Отчизны. Советские художники П. А. Кривоногов «Защита Бретской крепости», А.А Дейнека «Оборона Севастополя», детально и впечатляюще рассказывают нам о тех страшных событиях в своих картинах.

С детства мы слышим и помним наизусть слова из песен «День Победы» В.Г Харитонова, «Темная ночь» В. Г. Агатова, а трогательные строчки К. Симонова «Жди меня, и я вернусь, только очень жди» [8] стали символами ожидания и надежды, которые очень глубоко задевают души.

Песни и стихи военных лет трогают наши сердца величием подвига, предстают перед слушателями как памятники истории, овеянные романтикой героизма. Не удивительно, что много песен о Великой Отечественной войне было сложено уже после ее окончания и до сих пор складывается в наши дни. Многие стихотворения стали песнями, которые впоследствии объединили и сплотили наш народ. И складывались они не только на фронте, но и в тылу, помогая выплеснуть наружу спрятанные глубоко эмоции. Например, такие знаменитые песни «Священная война» — автор В. И. Лебедев-Кумач и «Катюша» М. В. Исаковского.

В военных стихах и песнях говорилось о патриотизме, о солдатской дружбе, о любви, о смерти. Строки поэзии помогали родным ждать все годы разлуки. За каждым стихотворением стоит свой жизненный путь, своя душа. Война сплотила все народы, живущие на территории нашей огромной страны. Говорили стихами о своих чувствах поэты-дальневосточники: П. С. Комаров, А. К. Мандрик. Представители коренных народов Дальнего Востока были на войне лучшими снайперами, так как с детства уверенно держали ружье на охоте, и вместе с тем создавали поэтические произведения: А. Д. Самар «Фашист получит по заслугам», А. А. Пассар «Монолог убитого солдата». Близость к народу А. А. Пассара «делает произведения глубоко национальными» [6].

Сколько бы лет ни прошло со времени Великой Отечественной войны, «мы должны нести в своей памяти эти события, и не только сами помнить, а передавать из поколения в поколение» [1]. Ведь даже через много лет война рисует в памяти людей страшные картины: голод, разруху, смерть, потери и боль. Все эти ужасные воспоминания оставляют огромные шрамы на сердцах миллионов жителей нашей планеты.

Для того чтобы молодежь смогла прочувствовать военные события прошлого необходимо проводить внеклассные мероприятия, которые помогают сохранить связь времен. Входе таких мероприятий можно обсуждать произведения знаменитых художников, поэтов и композиторов военных лет. Особый акцент можно сделать на военную поэзию, душевную ленту времени. В ней отражены разные, в том числе противоположные эмоции: боль, гнев, радость и надежда отдельных людей и всего народа.

Особенности воздействия военной поэзии заключаются в следующем: создание ощущения эмоционального подъема и единения; передача атмосферы военных лет; развитие эмпатии и патриотизма благодаря сочувствию «детям войны»

Таким образом, через искусство возможно пробудить патриотические чувства у молодых людей. Студенты отмечают, что после таких мероприятий они как будто приближаются к событиям прошлого, чувствуют внутреннее состояния людей того времени. Испытывая это настроение, многие студенты сами вовлекаются в творческий процесс и пишут стихотворения. Например, студенты лесопромышленного техникума г. Комсомольска-на-Амуре, осмысливая непростой период военного времени, провели мероприятие «Война и искусство». Итогом события стал сборник «Связь поколений» с авторскими иллюстрациями.

Искусство помогает человеку выстоять и подпитывает духовно во все времена. Творчество военных лет способно влиять на развитие патриотических чувств у молодежи, так как память о наших героических предках живет вместе с нами. Благодаря раскрытию творческого потенциала происходит выход таких эмоций, о которых возможно молодые люди в себе не подозревают. Творчество помогает познавать не только окружающий мир, но и самого себя, раскрывает нас с лучшей стороны.

Таким образом, достижения нашей культуры формируют патриотическое сознание, чувство гордости за страну и народ, желание сохранять самобытность и культурные особенности, встать при необходимости на защиту Родины.

Сегодня много говорится о воспитании патриотизма, о том, как важно прививать любовь к Родине. Без памяти о войне нельзя по-настоящему оценить счастье мирной жизни и необходимость ее сохранения. Патриотические стихи и песни, как и искусство в целом вполне способны стать стержнем в моральном обновлении молодежи, в ее духовном оздоровлении.

Согласно указу № 962 Президента РФ Владимира Путина от 25.12.2025 г. настоящий год посвящен единству народов России. Важно понимать, что фундамент патриотизма — это уважение к культурному многообразию нашей великой страны. Россия объединяет множество национальностей и малых народов, которые достойно проявляют себя как в сфере культуры, так и на войне. Патриотизм — это любовь к нашей многокультурной Родине, уважение малых народов, сохранение и передача исторической памяти. Именно благодаря всеобщему единству народов России и любовью к Родине наша страна смогла не просто выстоять в годы Великой Отечественной войны, а победить.

Литература:

1. Аксенкин А. П. Воспитание чести и достоинства у старших подростков: дис. канд. пед. наук / А. П. Аксенкин. — М, 2021. — 164 с.

2. Андреев В. И. Педагогика. Учебный курс для творческого саморазвития / В. И. Андреев. — Казань, 2022. — 600 с.

3. Аронов А. А. Система патриотического воспитания учащейся молодежи / А. А. Аронов// Патриотическое воспитание в учебных заведениях отрасли культуры. — М.: МГУКИ, 2023. — С. 22–23.

4. Баграмян И. Х. К штыку приравняли перо // Искусство и военно-патриотическое воспитание школьников, 2020. — С. 9–10.

5. Боголюбов Н. С. Военно-патриотическое воспитание средствами изобразительного искусства. — М.: Гардарики, 2022. — 128 с.

6. Писатели Хабаровского края. Библиографический справочник. Хабаровск, 2004. — 85 с.

7. Писатели Дальнего Востока — участники Великой Отечественной войны. Дайджест. Комсомольск-на-Амуре, 2025. — 49 с.

8. Симонов, К. М. Жди меня: стихотворения / Константин Симонов. — Москва: Художественная литература, 1967. — 95 с.