В нынешних реалиях сохранение консолидации российского общества выходит на первый план. Глобальные трансформации в социуме требуют пересмотра подхода к народным праздникам и традициям.

Федеральные государственные образовательные стандарты задают рамки для воспитания дошкольников, акцентируя внимание на их личностном росте через освоение культурного наследия.

Знакомство малышей с русскими обычаями способствует формированию у них целостной картины мира, быта и игр русского народа, а также помогает структурировать накопленные знания. Духовно-нравственное развитие в дошкольном возрасте служит фундаментом для развития познавательных способностей и любознательности. Взаимодействие с народным творчеством и традициями расширяет кругозор ребенка.

Особую ценность представляют народные игры: они не только увлекательны, но и делают личность более разносторонней, обогащая багаж знаний. В основе народной культуры лежат «историческая память», передаваемая сквозь века, и «непрерывная связь времен». Эти элементы формируют общее мировоззрение народа и понимание своего места в нем. Поэтому знакомство дошкольников с национальными традициями крайне важно для становления личности ребенка и укрепления его национальной идентичности.

Педагогическая модель должна быть ориентирована на освоение детьми фольклора и народных обычаев, развитие навыков коммуникации и воспитание глубокого уважения к родному дому.

Народные праздники и торжества — это отражение языческих взглядов предков на быт, труд и природу; это нить, которая связывает нас с прошлым. Сегодня, рассматривая наследие прошлого, дети не всегда понимают смысл народных праздников, старинных традиций, отражавших важные стороны жизни народа. А ведь это огромный мир, включающий духовный опыт предков, историю и культуру отечества. Приобщение к миру родной культуры поможет ребенку почувствовать гармонию жизни предков, понять их обычаи и традиции [2].

Если бы не изобретение праздников, человеческая жизнь могла бы утратить свою яркость и многообразие. Праздники же служат важнейшим проводником культурного наследия, демонстрируя традиции, верования, а также объекты национальной гордости и восхищения.

Праздники бывают разные:

– семейные;

– календарные;

– религиозные;

– государственные.

Но есть и такие праздники, которые отмечаются только одной группой людей или жителями только одной страны [1].

Раннее знакомство детей с родной культурой, языком и народным творчеством является мощным инструментом для формирования их духовности, эстетического вкуса и нравственных ориентиров. Эти знания станут фундаментом для сохранения культурных богатств нашей страны в будущем.

Для развития личности ребенка дошкольного возраста народные традиции имеют многогранное значение: Они открывают детям двери в историю русского народа, знакомят с его уникальным бытом, обычаями, национальным костюмом и особенностями межличностных отношений.

Народные традиции неразрывно связаны с воспитанием уважения к таким фундаментальным нравственным качествам, как честность, добросовестность, доброта, милосердие, великодушие и справедливость. Продуманные и качественно проведенные мероприятия, посвященные народным праздникам, эффективно формируют национальную культуру у дошкольников.

Традиционные народные праздники, включая как общеизвестные, так и менее распространенные, служат зеркалом, отражающим человеческие ценности, духовность, убеждения народа, а также его отношение к труду и социальным связям.

Ознакомление дошкольников с элементами русской культуры эффективно реализуется через их творческую активность.

Задача педагога — акцентировать внимание на наиболее известных народных праздниках, используя такие формы продуктивной деятельности, как рисование, аппликация и лепка. Процесс создания праздничных атрибутов и игрушек превращается в увлекательное совместное занятие для воспитанников и взрослых. Для успешного усвоения традиций критически важно привлекать к образовательному процессу родителей. В будущем праздники станут для детей приятной возможностью совместного времяпрепровождения с семьей, что мотивирует родителей к более активному участию в жизни детского сада.

Педагогам рекомендуется вовлекать родителей в подготовку к народным торжествам: шитье костюмов, изготовление тряпичных кукол или участие в конкурсах. Такое партнерство трансформирует статус родителей из пассивных наблюдателей в полноправных участников событий. Подобная модель укрепляет доверительные связи между педагогами и семьями воспитанников и наглядно демонстрирует ребенку значимость его семьи. Кроме того, совместная подготовка стимулирует взрослых задуматься о том, какие духовные и культурные ценности они хотят передать детям, опираясь на народные обычаи.

Обрядовые праздники занимают важное место в программе, выступая проводником в мир национальных верований и суеверий, обогащая опыт детей театральными элементами.

Ключевым моментом является формирование у ребенка ощущения принадлежности к этому доброму и мудрому миру, который приносит радость через образы животных и птиц, а также через взаимодействие с природой. В рамках изучения народного календаря по месяцам дети активно участвуют в игровых действиях.

Через игровую деятельность, имитирующую трудовые процессы, дети получают удовольствие и формируют представление о значении и содержании труда.

Анализ детской активности на народных праздниках демонстрирует, что данная тематика может быть успешно включена в любую образовательную область ФГОС, что является ключевым фактором эффективного образовательного процесса. Педагогическая задача при подготовке и проведении праздников заключается в стимулировании эмоционального подъема у детей, создании радостного настроения, воспитании любви к Родине, а также в передаче знаний о народных традициях и специфике их проведения.

Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры способствует гармоничному развитию их личности, формируя у них основы русского характера и менталитета.

Литература:

1. Приобщение дошкольников к традициям через народные праздники maam.ru https://www.maam.ru/detskijsad/priobschenie-k-tradicijam-cherez-narodnye-prazdniki.html
2. Проект «Приобщение дошкольников к истокам русской культуры через народные фольклорные праздники» https://nsportal.ru https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/10/12/proekt-priobshchenie-doshkolnikov-k-istokam-russkoy-narodnoy-kultury