В статье авторами рассматривается актуальная проблема формирования у детей дошкольного возраста основ гражданственности и патриотизма через приобщение к культурному и языковому многообразию народов России. Автор анализирует педагогические условия, методы и приёмы, способствующие развитию интереса к русскому языку как языку межнационального общения и хранителю культурных традиций. Особое внимание уделяется роли фольклора, народных праздников и декоративно-прикладного искусства в речевом и нравственном воспитании дошкольников.