За последний год формат дистанционного обучения уже стал для нас привычным, вынужденным. Все это время и учителя, и родители интуитивно пытались определить, что в дистанционном обучении работает, а что — нет, что подходит, а что нет.
Во время дистанционного обучения на плечи родителей и учителей ложится дополнительная ответственность за успеваемость детей. И родителям в такой ситуации требуется поддержка не меньше, чем детям. Даже профессиональным педагогам сложно обучать дома своих детей, не говоря уже о тех родителях, у которых нет никакой подготовки.
С уходом на карантин, СВО это все превращается в заточение в собственном дворе с тревожными мыслями и уже наскучившей домашней обстановкой, которую уже ничем не разбавишь. Ребёнок в таких условиях становится агрессивным, непослушным, может огрызаться, провоцировать ссоры и драки, а может замкнуться и стать апатичным. Это все последствия стресса и неизвестности, в которых сейчас находятся многие дети. И наша задача — помочь им справиться со своими эмоциями и вернуть мотивацию учиться.
В детстве ребёнок большую часть своего опыта получает из общения со взрослыми и окружающим их миром. Он поглощает все, что видит. Каждая минута, каждое происшествие, каждая эмоция оставляет след в памяти, а значит и в психике ребёнка. Из таких мелочей, из таких вот маленьких крупинок лепится личность каждого ребёнка.
Приведу пример в рамках дистанционного образования.
Ребёнок накануне уроков устраивает истерику из-за того, что он не хочет учиться по компьютеру, ему ничего непонятно, кто-то из родителей его за это ругает и сомневается в его умственных способностях. Что сделать, чтобы успокоить ребёнка и заставить его учиться?
Создайте пространство для обучения
— Отведете ребенку место, где он сможет учить уроки, читать и заниматься творчеством. Если в доме мало места, это может быть просто письменный стол. Позвольте ребенку самому обустроить свое рабочее место. Возможно, он просто захочет поставить цветной органайзер рядом с ноутбуком, но он должен сделать это самостоятельно. Обустройство рабочего места поможет ему лучше подготовиться к учебе.
Установите распорядок дня
— Чем младше ребенок, тем более жесткий распорядок ему требуется: объясните ребенку, чего вы от него ожидаете. Расписание должно быть всегда перед глазами у ребенка, чтобы он не забывал, что ему нужно делать. Дети постарше могут использовать органайзер или приложение в телефоне.
— Скажите ребенку, что он должен следовать расписанию так же, как и в те дни, когда он ходил в школу. Он так же должен вовремя вставать, одеваться, чистить зубы и т. д.
— Важно делать перерывы во время обучения. Это особенно важно для детей, у которых есть проблемы с обучением и концентрацией внимания. Поэтому обязательно разбивайте учебные задания на меньшие части и делайте перерывы.
Установите правильные ожидания
— Узнайте, что учителя ожидают от онлайн-обучения. Объясните это ребенку, договоритесь о том, что ребенок будет выполнять все задания. Это задаст правильный тон для дальнейшего дистанционного обучения.
— Объясните ребенку и свои собственные ожидания. Скажите, когда ребенок может провести с вами время, а когда вас нельзя отвлекать. Чем ребенок может заняться, когда он выучил уроки? Составьте список дел, из которых ребенок сможет выбрать то, что ему больше нравится.
— Если для учебы ребенку нужно использовать ноутбук или смартфон, убедитесь, что он умеет ими пользоваться. Если он пользуется гаджетом вместе с братьями или сестрами, дети должны распределить время, чтобы у них не возникало конфликтов.
Концентрация внимания
Будьте рядом
— Когда ребенок не может сосредоточиться, будьте рядом с ним. Поддержите его ободряющими словами, чтобы он настроился на учебу.
— Если вам тоже приходится работать удаленно, вам не удастся всегда быть рядом с ребенком. Но ему будет учиться гораздо сложнее, если за ним вообще никто не будет присматривать, пока он учит уроки. Постарайтесь периодически уделять время ребенку или попросите кого-нибудь из членов семьи побыть рядом с ним.
Научите ребенка управлять своими эмоциями
— Поговорите с ребенком о том, что тело и психика взаимосвязаны. И если он чувствует разочарование, эмоциональное возбуждение или печаль, это может отображаться на его физическом состоянии. Понимание этого помогает детям распознавать свои эмоции и управлять ими.
— Если в доме есть другие электронные гаджеты, кроме тех, которые ребенок использует для учебы, — по возможности держите их подальше от того места, где он занимается. Выключите телефоны или держите их в другой комнате, спрячьте пульт от телевизора. Так у ребенка не будет возникать соблазна отвлекаться от своих занятий.
Привнесите в занятие немного игры
— Маленькие дети, которые не любят учить уроки, почувствуют себя лучше, если вы сыграете с ними в ролевые игры. Пусть он представит, что он — учитель, исследователь или партнер по работе, который выполняет важное задание.
— Старшие дети не любят игры. С ними можно честно поговорить об ответственности (например, за то, чтобы они сами управляли своими эмоциями). Разговаривайте с ребенком, как с взрослым — так он легче пойдет на контакт и услышит вас.
Поощрение достижений и усилий
Следите за интересами ребенка
— Помните, что практически любое увлечение ребенка, будь то Майнкрафт, домашние животные или фокусы, можно использовать для обучения. Читайте вместе с ребенком книги, ставьте эксперименты, связанные с его увлечениями.
— Когда вы создаете распорядок для ребенка, спросите, что ему нравится, а что — нет. Учтите это в плане. Например, если ему с трудом дается математика, спросите у него, когда он хочет выучить ее — в первую или последнюю очередь. Почему? Регулярно узнавайте у ребенка о его успехах в дистанционном обучении.
— Общайтесь с учителями ребенка, узнавайте о его успехах и трудностях. Говорите с ребенком о том, как прошел его день — что нового он узнал, что ему понравилось, с какими проблемами он столкнулся в течение дня.
Показывайте результаты работы
— Повесьте рисунки ребенка в доме на видном месте. Так ребенок поймет, что вы гордитесь его работой и цените его старания в учебе.
— Даже старшим детям нравится, когда родители их хвалят или гордятся их успехами. Вы даже можете написать о его успехах в социальных сетях — но обязательно спросите разрешение об этом у самого ребенка.
Хвалите ребенка за конкретные вещи
— Вместо того чтобы просто сказать ребенку: «Молодец!», объясните подробно, что вам понравилось в его работе. Если он старался, дайте ему понять, что вы это заметили. Ребенок смог улучшить оценку по какому-либо предмету? Он научился чему-то новому? Или просто приложил много усилий для того, чтобы выполнить задание? Хвалите его за все эти достижения.
— Поощряйте ребенка улучшать свои показатели. Акцентируйте внимание не на том, хорошо или плохо ребенок выполнил задание, а на его прогрессе в учебе.
Мотивация
Начните с сильных сторон
— Находите связь между тем, что любит ребенок, и школьными предметами, которые даются ему трудно. Если он любит спорт, но не любит читать, купите ему книгу о футболе, чтобы вызвать интерес. Школьный учитель ребенка может помочь подобрать интересные книги. Поговорите с ним.
Правильно презентуйте учебные задания
— То, как вы презентуете ребенку учебные занятия, во многом влияет на то, как он будет к ним относиться. Если ребенок еще маленький, представьте ему учебные задания в игровой форме. Это вызовет у него интерес. Вы хотите, чтобы он выполнил домашнюю работу? Устройте соревнование: как быстро он сможет ее сделать? Используйте поощрения: например, предложите ребенку угощение после того, как он сделает задания по математике.
— В подростковом возрасте дети могут начать плохо учиться. Часто за этим скрывается неуверенность, скука или тревога. Дети надеются на нашу поддержку, хотя внешне может казаться совсем наоборот. В таких случаях важно сохранять спокойствие и не принимать слова или поступки ребенка на свой счет. Отнеситесь к этому с юмором.
Устанавливайте последствия за плохую учебу
— У вас может возникнуть соблазн разрешить ребенку дольше сидеть за компьютером за то, что он выучит уроки. Но в таком случае он будет воспринимать компьютер как награду и, вероятно, будет хитрить, чтобы получить дополнительное время. Вместо этого предложите ребенку альтернативный вариант: «Вечером у нас есть три часа времени. Если ты успеешь к этому времени выучить уроки, у тебя останется время, чтобы посидеть за компьютером».
— Если вам трудно привить ребенку интерес к учебе, постарайтесь сделать так, чтобы он нашел в учебе смысл. Подумайте вместе с ребенком, как это можно сделать. И не забывайте хвалить его за приложенные усилия.
Создание благополучной атмосферы дома
Станьте себе другом
— Если ребенок слишком самокритичен, спросите его, что бы он сказал своему другу, если бы тот оказался в подобной ситуации. Научите ребенка поддерживать себя в трудных ситуациях.
— Поступайте так же и сами. Родители часто ругают себя за всякие недостатки. Но что сказал бы вам лучший друг?
— Составьте вместе с ребенком список вещей, за которые вы благодарны. Это позволит вам взглянуть по-другому на многие вещи.
Просите о помощи, когда это необходимо
— Вы не всегда будете знать, как помочь ребенку в учебе. Обращайтесь за помощью к родственникам, учителям или друзьям. Если вы постоянно вступаете в конфликты с ребенком из-за домашних заданий, помощь другого человека поможет вам оставаться просто родителями.
— Говорите с учителем об успешности ребенка. Обращайте внимание прежде всего на положительные моменты. И учитель, и ребенок прилагают усилия для того, чтобы учебный процесс был успешным. И учителю тоже будет важно узнать, какие формы работы лучше всего подходят — и вы можете ему в этом помочь.
— Используйте юмор и проявляйте физическую активность
— Каждому из нас время от времени нужно размяться. Физическая активность может поднять нам настроение и подготовить к учебе. Делайте для ребенка перерывы для того, чтобы он мог прогуляться или просто подвигаться. Это поможет ему восстановить силы и энергию.
— Юмор полезен во всех сферах, в том числе и в учебе. Не бойтесь показаться глупыми: задавайте ребенку глупые вопросы, давайте не менее глупые ответы и позвольте ребенку поправлять вас.
Не злитесь на ребёнка за то, что он не понимает или за то, с чем он не справляется. Наоборот поддержите его словами, создайте мотивационный настрой. Можно использовать следующие фразы «у тебя получится», «ты сможешь», «я в тебя верю», «мы справимся с этим», в конце можно добавить «только не сдавайся». Ведь замотивированность воодушевляет его, а тёплые слова создают настроение для работы.
Теперь можно обобщить все советы и запомнить их. Чтобы спокойно учиться на дистанционном обучении нужно:
Научиться слушать ребёнка (поможет метод активного слушания)
Не сердиться на ребёнка, когда он чего-то не понимает. Набраться терпения ему ещё раз объяснить, учитывая его пробелы в освоенном ранее материале.
Не сравнивайте ребёнка с другими, не унижайте его и не проявляйте неуважение к нему. Лучше поддержите его, поверьте в него и окажите поддержку.
Учитывайте его физиологические нормы. Не требуйте от него невозможного. Не требуйте от него то, чего он не способен выполнить в силу своего возраста. Изучите возрастные особенности детей его возраста и постройте процесс обучения с учетом этих особенностей.
Играйте с детьми даже, когда учите уроки. Так лучше запоминается материал. Посмотрите в интернете, как в игровой форме можно освоить новую тему.
Воспитание — это целая наука. Не стесняйтесь знакомиться с ней и не бойтесь менять свою жизнь ради лучшего будущего вашего ребёнка.
Говорят, что, если учитывать эти советы в воспитании своего ребёнка, то можно получить хорошие отношения с ним без истерик и с сохранением собственных нервов.
Литература:
- Как помочь ребенку во время дистанцион. — Текст : электронный // solncesvet.ru : [сайт]. — URL: https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/kak-pomoch-rebenku-vo-vremya-distancionn.17916664325/ (дата обращения: 18.06.2026).
