В исследовании изучены особенности психологического благополучия родителей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в сравнении с родителями ребенка без особенностей в развитии. В исследовании использовались методы теоретического анализа; эксперимент; количественная и качественная обработка данных. Полученные данные могут применяться для диагностики структурно-функциональных особенностей семей, воспитывающих ребенка с нарушениями в развитии, и оптимизировать диагностическую процедуру по выявлению проблемных зон семейной системы. Полученные в ходе исследования результаты могут быть применены в деятельности специалистов психологических служб образовательных организаций.