Материал представляет собой конспект (сценарий) интегрированного мероприятия, в котором реализуются задачи ряда образовательных областей (познавательное развитие (краеведение), социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и речевое развитие) и будет полезен педагогам ДОО, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.
Направление: патриотическое воспитание.
Цель: нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на примере подвигов белгородских детей-героев ВОВ.
Задачи:
— познакомить детей с эпизодами военной истории Белгородчины, краткой биографией и подвигами юных героев-антифашистов, уроженцев Белгородской области;
— расширить и закрепить знания детей о военном фольклоре.
— развивать воображение, логику, внимание, память;
— воспитывать интерес к изучению истории родного края, вызвать чувство гордости за своих земляков и за свою страну, стремление ее оберегать и защищать.
Предварительная работа: Беседы о Великой Отечественной войне, о детях-героях (по Т. Шорыгиной); чтение рассказов о жизни юных героев ВОВ (по материалам регионального издания «Большая переменка» (2020 г.); рассматривание иллюстраций, альбомов, журналов о войне и военных профессиях, творческая деятельность (лепка, аппликация, конструирование, рисование на тему Победы в Великой Отечественной войне).
Материалы и оборудование: Портреты детей-героев (Васи Ивушкина, Алеши Борзых, Вани Кулабухова, Вити Захарченко, Леньки Кузубова), декорации для сцены (картонные деревья, военная техника и изба), бутафорское оружие, советская военная форма детского размера (по числу детей), технические средства для просмотра видеоролика «Маленький герой большой войны»; 2 машинки-моталки для эстафеты.
Ход мероприятия:
Под песню «О той весне» (музыка и слова Е. Плотниковой) дети заходят в музыкальный зал, рассаживаются на стульчиках .
Ведущий: Более 75 лет тому назад в нашей стране случилась страшная беда: ранним утром 22 июня 1941 года немецко-фашистские войска нарушили границы нашей Родины, и грянула Великая Отечественная война...
(Звучит отрывок песни «Вставай, страна огромная».)
Весь наш народ, как один человек, встали на защиту Отечества. Папы и мамы тогдашних ребятишек надевали шинели, брали в руки оружие и уходили на фронт. Но и в тылу кипела работа: заводы продолжали работать даже под бомбежкой вражеских самолетов: люди пекли хлеб, чинили танки, изготавливали орудийные снаряды...
Когда стало совсем трудно, не остались в стороне и дети. На фронт их, конечно, не брали. Но им тоже очень хотелось помочь взрослым и приблизить долгожданный День Великой Победы.
Звучит песня «Наш черед, ребята» (Муз. Л. Афанасьев)
Сцена 1: Картонный муляж военного истребителя, картонные деревья. Появляется первый герой.
Ребенок (в роли Васи Ивушкина ): Я — Вася Ивушкин из города Белгорода. Мне было всего 13 лет, когда я напросился помощником в боевую летную часть, прошел «сыном авиаполка» пол войны и геройски погиб при бомбежке во время освобождения Крыма от немецко-фашистских захватчиков. О моем подвиге стало известно только в 1961 году, когда... впрочем, сейчас вы все увидите сами.
(Детям демонстрируется видео «Маленький герой большой войны» (https://www.youtube.com/watch?v=1jivW2PJLSM)
Сцена 2: Декорация участка фронтовой дороги, бутафорские деревья, картонный муляж грузовика. Фоном звучит песня «Эх, путь-дорожка фронтовая».
Ребенок (в роли Алеши Борзых ): Я — Алеша Борзых из Прохоровского района Белгородской области. Еще совсем маленьким я остался без отца и матери. Меня с моей старшей сестрой и двумя младшими братишками приютили чужие люди. Я всегда любил автомобили и мечтал научиться водить грузовик. А когда началась война, и в наше село немцы пригнали пленных красноармейцев, я попытался их спасти...
Ребенок (в одежде крестьянского мальчика): Леша, там эти гады хотят сжечь пленных в нашей старой школе. Давай их спасем!
— Давай! (Алеша хватает припрятанную винтовку, и мальчишки бегут спасать пленных. Слышится пулеметная очередь)
Ведущий: К сожалению, в тот раз Лешка опоздал: немцы уже расстреляли пленных. Но Алеша поклялся себе, что непременно поможет красноармейцам победить фашистов!
1 ребенок: Жил парнишка в селе за рекою,
Он лесную любил тишину,
Но пришла к нам война,
Встала к бою страна,
И парнишка ушёл на войну.
2 ребенок: Сколько их, маленьких, лесом встревоженным
Тайно носилось по тропкам исхоженным:
Страшно, наверное, было идти,
Важно — записку прижать на груди.
3 ребенок: На голове вместо кепок — папахи,
Вместо панамок — тугие платки,
И гимнастёрки — а не рубахи,
Вместо туфлей кирзачи-сапоги.
4 ребенок: Сердце ребенка кипело от злобы,
Вместо улыбок они — вновь и вновь
Жизнью своей рисковали так, чтобы
Мир на Земле воцарить и Любовь!
Ребенок (в роли Алеши Борзых ): Я ушел на фронт. В свои 13 лет я научился водить военный грузовик ЗИС, чтобы ночами возить со склада боеприпасы и помогать нашим бить фашистов. Нас много раз бомбили, но я остался жив. В бою за город Витебск под обстрелом я возил орудие, чтобы артиллеристы могли расстреливать вражеские танки. А один раз даже сам взял в плен немецкого офицера! Я принес с войны две медали «За боевые заслуги» и одну «За взятие «Кенигсберга»!
Ведущий: Ребята, а ведь мы с вами тоже очень ловкие и смелые водители, правда? Давайте-ка проверим.
(Проводится игра-эстафета среди зрителей с машинками-моталками, во время которых меняются декорации)
Сцена 3: Бутафорский «лес», картонный макет танка, раненый танкист (ребенок в форме танкиста)
Ребенок (в роли Вани Кулабухова ): Меня зовут Ваня Кулабухов, мне 13 лет. В далеком 1943 году в моем хуторе Красное Знамя Прохоровского района я наткнулся в лесу на раненого советского танкиста...
Ребенок (в роли танкиста): Я лейтенант Ахметов, мой танк подбит, но его еще можно починить.
Ребенок (в роли Вани Кулабухова ): Погоди, родной, я сейчас!
(Бежит в хутор, берет еду и лекарства, возвращается к танкисту, помогает ему встать, ведет за собой)
Ведущий: Ваня спас танкисту жизнь. А когда советские войска освободили хутор от фашистов, Ваню зачислили воспитанником 148-го отдельного инженерно-танкового полка. Он прошел всю войну, освобождал Белоруссию, Литву, участвовал во многих боях и принес с войны три боевые медали и гвардейский знак отличия.
Ведущий: Много жизней унесла война... Люди не теряли веры в победу даже в самые тяжелые минуты. «Враг будет разбит, победа будет за нами», — эти слова звучали повсюду. На войне бойцами было сложено много пословиц и поговорок. Давайте их сейчас вспомним.
Дети по очереди рассказывают пословицы:
— Русский солдат не знает преград.
— Солдатское дело — воевать храбро и умело.
— Друг за друга стой, и выиграешь бой.
— Набирайся ума в учении, а храбрости — в сражении.
— Где смелость, там и победа.
— Кто дрожит, тот и от врага бежит.
— Умелый боец — везде молодец.
Сцена 4: Картонная изба, деревья.
Ребенок (в роли Вити Захарченко ): Я — Витя Захарченко из села Устинка, что под Шебекино. Мне тоже 13 было, когда фашисты напали на мою Родину. Однажды поздно вечером в дверь нашей хаты постучались советские разведчики...
Ребята (в военной форме с бутафорскими винтовками): Эй, паренек, мы пока у вас переночуем, а перед рассветом пойдем в Крутой Лог. Ты нам дорогу покажешь?
— Конечно, я же тут все тропки как свои пять пальцев знаю!
Ведущий: Так и стал Витя Захарченко фронтовым разведчиком, помогал нашим солдатам узнавать важные военные сведения. А в феврале 1942 года его предали: один знакомый «сдал» его немецким полицаям, и фашисты схватили Витю. Долго пытали, мучили, а потом, еще живого, засыпали землей.
Но имя юного героя не забыто: именем юного героя названа Устинская школа, а в Шебекино есть улица Вити Захарченко.
1 ребенок: Чтобы жить и здравствовать могли
Мы с тобой в своей большой стране,
Дети те Свободу сберегли,
Победили в страшной той войне.
2 ребенок: Ветер, веселись, метель, кружи,
Зажигай бенгальские огни.
Новый Год! Довольны малыши.
Память о Победе сохрани.
Ведущий: Да, ребята, у детей войны не было настоящего детства... И их подвиг уже в том, что они не испугались трудностей, не пали духом, не остались равнодушными к судьбе своей Родины.
Не все маленькие герои гибли на войне. Были и те, кто дождался Великой Победы и даже дожил до наших дней. Например, юный разведчик, а после войны — известный белгородский поэт Леонид Кузубов.
Ребенок в роли Лени Кузубова читает его стихи :
Я о войне сужу не понаслышке,
И шрамы, словно сварка синевы,
Припаяны войны кровавой вспышкой,
Как будто бы пиявки от войны.
Одна пиявка — память Сталинграда,
Другая — под Берлином. У виска.
В двенадцать лет познал я путь солдата.
В двенадцать лет была смерть так близка!
Дети исполняют танец под мелодию песни «Журавли» (Яна Френкеля).
Ведущий: В 12 лет в 1941 году Леня сбежал на фронт. Самостоятельно добрался до города Жлобина в Белоруссии, где принял первый бой: поднял винтовку у убитого красноармейца и стал стрелять в сторону немцев. Прошел страшными дорогами отступления до Сталинграда, где был ранен и отморозил ноги в феврале 1943 года. Он был свидетелем пленения немецкого фельдмаршала Паулюса в Сталинграде и завершения Сталинградской битвы. Летом 1943 года его воинская часть была переброшена на Курскую дугу, под Прохоровку. Так как Леня хорошо знал местность, его часто посылали в разведку. Под видом нищего мальчик ходил к немцам в тыл и собирал сведения о них.
Он дождался Победы и прожил долгую мирную жизнь. Леня Кузубов стал поэтом и стихами увековечил свои воспоминания о войне.
1 ребенок: Орудий гремели раскаты,
Забыв про учебники-книжки,
Шагали в полках солдаты:
Вальки, Иваны и Мишки.
2 ребенок: По десять–двенадцать было
Весен всего от роду…
Но шли сквозь свинцовые бури
И защищали Свободу!
3 ребенок: Жили в солдатских землянках,
В стужу — шинели носили,
Грелись порой у времянки
Гвардейцы — мальчишки России!
Дети поют песню «Мальчишки военной поры» (сл. М. Пляцковский, муз. Е. Стихин) В зал выходят дети в гимнастерках, каждый держит портрет ребенка-героя.
