Сравнительный анализ образовательных систем мира

Дистанционное образование в России развивается – не так давно Госдума РФ приняла в первом чтении поправки к закону «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Согласно новому законопроекту электронное обучение фактически приравнивается к привычным занятиям в стенах школы. Директора образовательных учреждений должны выбрать систему, с помощью которой учебный процесс при необходимости будет перенесён в Интернет-пространство. Из этой статьи вы узнаете о лучших системах, которые предоставляют данную услугу.

Институт Инновационных технологий и содержания образования Министерства образования и науки Украины провёл сравнительное исследование образовательных сетей мира с целью определить, какие из них имеют самый широкий набор возможностей. Напомним, что современные образовательные сети – это сайты для всех участников школьной жизни: ученики получают оценки в электронные дневники, педагоги пользуются виртуальными классными журналами и ведут дистанционные уроки, а родители контролируют успехи своих детей.

Для анализа рынка образовательных сетей специалисты Института Инновационных технологий использовали 45 критериев, в том числе качество организации и управления учебным процессом, наличие и объём внутренних образовательных ресурсов, безопасность хранения информации, удобство взаимодействия между пользователями и возможность проведения коллективных работ. В рамках исследования была проанализирована 31 популярная образовательная сеть мира.

В число исследуемых сетей вошли такие популярные сети, как то: американская образовательная сеть «Moodle», которая используется в 50 тысячах организаций из более чем двухсот стран мира; крупнейшая румынская сеть «Siveco», созданная в 1986 году; канадская сеть «Desire2Learn», четыре года подряд получавшая самую престижную Интернет-премию Канады за широкое распространение охвата сети или американская сеть «Schoology», считающаяся самым успешным старапом 2005 года.

По результатам исследований, было выявлено несколько лидеров: российская образовательная сеть «Дневник.ру», получившая 42 балла из 45 возможных, украинская сеть «Щоденник.Ua», набравшая 40 баллов и крупнейшая американская сеть «Blackboard 9», получившая 36 баллов. Остальные сети набрали менее 30 заявленных критериев – следующие за тройкой лидеров американские проекты «HotChalk» и «Schoology» получили по 29 баллов. Оказалось, что большинство российских электронных систем не соответствуют и 25 критериям. Вы можете ознакомиться с результатами лидеров исследования в приложенной таблице.

Показательно, что итоги исследования совпадают с выбором администраций большинства российских школ – уже более 16 тысяч образовательных учреждений из 83 регионов страны выбрали «Дневник.ру» из многообразия доступных электронных сетей.

Одна из функций, благодаря которым российская сеть набрала максимальный балл – это возможность ученика поступить в университет, ответив на вопросы вступительной олимпиады в режиме реального времени. Санкт-Петербургский Государственный университет или Российский Государственный Педагогический Университет имени Герцена проводят туры вступительных олимпиад в режиме он-лайн с помощью «Дневник.ру» - каждый школьник может попробовать ответить на тестовые задания, не отходя от компьютера. Так, в 2011 году на платформе образовательной сети были проведены заочные туры олимпиад по комплексу предметов «Филологическая олимпиада» и по иностранному языку, победители которых автоматически попадали на последний, очный, тур вступительной олимпиады, а также были награждены дипломами, которые давали дополнительные баллы при подаче документов. Весь комплекс материалов, необходимых для подготовки к вступительным испытаниям, также расположен на сайте – в медиатеке «Дневник.ру».

Справедливо отметить, что зарубежные образовательные сети имеют уникальные функции, которые пока не реализованы в России – например, американская сеть «Moodle» предоставляет своим участникам право выбора – и создания! – своего персонального варианта оформления рабочего пространства, в том числе возможность отключения функций или замену расположения блоков информации на сайте. Кроме того, для системы создано большое количество различных дополнений: например, календарь, помогающий распределить время на выполнение задач (с возможностью поставить пометки «срочно» или «отложить до…») или приложение, отслеживающее самые популярные темы дискуссий во всех странах-участницах системы. В российских школах внедрение электронной сети «Moodle» сопровождается рядом сложностей, связанных с корректным переводом контента сети на русский язык.

Другая американская образовательная сеть – «Schoology» - разработала особенный функционал для школьных администраторов-координаторов сети. Так, для них доступна подробная статистика посещения Интернет-представительства своей школы: число уникальных посетителей и просмотров страниц, учёт комментариев и пользовательских файлов – по дням, неделям или месяцам.

Большинство популярных сетей взимают с подключённых к ним школ значительные средства – например, за работу в популярной американской сети «White Plains» школа должна платить 1850 долларов США в месяц, а базовая стоимость первого года участия в российской сети «КМ-школа» обойдётся учебному заведению в 48 600 рублей. Интересный факт, что все сети, набравшие большинство баллов, предоставляют свои услуги на бесплатной основе.

Конкурентный рынок современных образовательных сетей требует от своих участников постоянного улучшения функционала и добавления инновационных сервисов. Чтобы облегчить выбор между большим количеством существующих сетей, Институт Инновационных технологий и содержания образования Министерства образования и науки Украины провёл масштабное исследование. По результатам этого исследования, лидером по функционалу среди образовательных сетей мира стала российская сеть «Дневник.ру».