Особенности применения дидактических игр в работе с детьми с задержкой психического развития | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 5 июля, печатный экземпляр отправим 9 июля.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет

Особенности применения дидактических игр в работе с детьми с задержкой психического развития

Автор:

Рубрика: Педагогика

Опубликовано в Молодой учёный №37 (171) сентябрь 2017 г.

Дата публикации: 13.09.2017

Статья просмотрена: 52 раза

Скачать электронную версию

Скачать Часть 1 (pdf)

Статья готовится к публикации



Текст статьи доступен в PDF-версии журнала 112-114

Скачать PDF

Похожие статьи

Особенности использования дидактических игр в работе с детьми младшего дошкольного возраста

Особенности логопедической работы с детьми раннего возраста с задержкой психического развития в условиях реабилитационного центра

Методы и приёмы работы с детьми с задержкой развития речи в период адаптации

Роль арт-терапии в работе по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья

Особенности коррекционно-развивающей работы по формированию элементарных математических представлений у детей с задержкой психического развития

Психологические особенности общения детей старшего дошкольного возраста

Роль дидактических игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития

Значение использования методов сенсорной интеграции в работе с детьми с речевыми нарушениями

Особенности словообразования у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Методы и приемы ТРИЗ как средство активизации речевой и мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Похожие статьи

Особенности использования дидактических игр в работе с детьми младшего дошкольного возраста

Особенности логопедической работы с детьми раннего возраста с задержкой психического развития в условиях реабилитационного центра

Методы и приёмы работы с детьми с задержкой развития речи в период адаптации

Роль арт-терапии в работе по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья

Особенности коррекционно-развивающей работы по формированию элементарных математических представлений у детей с задержкой психического развития

Психологические особенности общения детей старшего дошкольного возраста

Роль дидактических игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития

Значение использования методов сенсорной интеграции в работе с детьми с речевыми нарушениями

Особенности словообразования у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Методы и приемы ТРИЗ как средство активизации речевой и мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Задать вопрос