В Британии сложная система школ, которые бывают нескольких разновидностей. Самые массовые государственные общеобразовательные — stateschools. Главное преимущество этих учебных заведений в том, что они бесплатны, однако качество образования подчас оставляет желать лучшего. Чтобы попасть в такую школу, нужно жить максимально близко к ней. Есть такое понятие, как catchmentarea — это район, откуда набирают детей в школу. Из года в год, в зависимости от количества детей, границы района пересматриваются. Вне очереди и вне зависимости от места проживания принимают детей, братья и сестры которых уже ходят в эту школу. Нередко чтобы попасть в хорошую бесплатную школу, британские семьи снимают жилье в непосредственной близости от ее стен, а после того как заветное место получено, переезжают, к примеру, в район подешевле или дом поудобнее. Выгнать из школы по причине того, что ребенок живет слишком далеко, уже не могут. В этом заключается одна из ключевых особенностей выбора места для жизни в Англии — селятся рядом с выбранной школой. Именно школа, как правило, является определяющим фактором хорошего района.
Далее следуют так называемые grammarschools. Это элитные, но бесплатные школы, в которые принимают детей только по результатам собеседования или экзаменов.
Еще одной альтернативой бесплатным школам являются религиозные школы, католические или англиканские, как правило. В них принимают без экзаменов, но только детей, принадлежащих к указанной конфессии. Исключение могут сделать для крещенных в другой, но тоже христианской церкви, однако только после предоставления письменных доказательств, таких как свидетельство о крещении и письмо от настоятеля храма, свидетельствующего, что ребенок из верующей семьи, регулярно посещающей церковные службы. Религиозные школы часто собирают добровольные пожертвования, являясь volunterelyaidedschools. Обычно определяется минимальный размер платы, который может составлять всего 25 фунтов.
Венчают пирамиду из бесплатных детских среднеобразовательных учебных заведений школы — интернаты boardingschools. Дети обычно живут в них в течение всего триместра и домой ездят только на каникулы, которые в Англии короче, чем в России, но чаще. Британский школьный год делится на три части — terms, каникулы между триместрами длинные, как правило, две недели, а также короткие, одну неделю, посередине триместра, то есть примерно каждые два месяца.
Independentschools, независимые школы, спонсируются группой людей, бизнес-компанией или трастом и в отличие от перечисленных выше учебных заведений могут не следовать государственной образовательной программе. Такие школы обычно бывают платными. Большинство частных школ считаются independent. В основном эти школы очень старые, есть учебные заведения, открытые еще в Средние века. Учится в них — верх престижа.
Считается, что частные школы вообще дают самое качественное образование. В таких школах, как правило, учатся дети аристократов. Цена обучения может достигать 25 тысяч фунтов в год. А если это школа-интернат, то придется еще оплачивать проживание и питание ребенка, но сначала необходимо сдать серьезный экзамен. Так что престиж покупается не только деньгами родителей, но и усердием ребенка.
Процедура записи в школу предельна проста. Сначала необходимо зарегистрировать ребенка на сайте муниципального совета. Делается это не позднее, чем за год до поступления ребенка в школу, то есть когда малышу едва исполнилось два года — уже в три принимают в nursery (ясли), которые являются хоть необязательной, но все же частью школьной системы. В процессе регистрации необходимо выбрать четыре школы, в порядке предпочтения. Городской совет собирает эти заявки и оценивает, сколько детей на будущий год пойдут в школу. Если в школе, которую вы выбрали, вам не досталось места, то будет предложена другая. Это решение называется временным, поскольку в первую школу можно записаться в лист ожидания, но, как говорится, нет ничего более постоянного, чем временное, поэтому в желаемую школу можно так и не попасть. С момента распределения мест в школах общение с муниципальными властями заканчивается. Далее информация пересылается уже непосредственно в школу, которая будет решать, в какой класс распределить ребенка.
Во всех английских школах дети ходят в форме. У каждой школы, и частной, и государственной, форма своя. Встретив ребенка на улице, можно без ошибки определить, из какой он школы. Форма должна соблюдаться неукоснительно — нарушение формы одежды считается дисциплинарным проступком, который наказывается вызовом родителей в школу. При этом форма не ограничивается только пиджаком и брюками, часто и рубашка, и галстук у мальчиков, ботинки и даже школьный портфель должны быть установленного образца. В последние годы, следуя правилам политкорректности, а так же учитывая демографическую обстановку в стране, магазины школьной формы начали продавать головные платки для школьниц-мусульманок.
Школьную форму родители должны приобретать на свои деньги. Впрочем, если в семье недостаточно средств, то школа может выдать пособие на приобретение школьной одежды. Комплект школьной формы может стоит около 200 фунтов, однако в течение года, когда дети выросли из брюк или рубашек, в школах устраиваются распродажи, где поношенные предметы униформы можно приобрести за символические деньги.
Часто внешний вид детей ограничивается не только формой. У каждой школы есть свой дресс-код, которым оговаривается, какие украшения можно носить девочкам и можно ли пользоваться косметикой. За его соблюдением следят довольно строго. Например, в католической школке, если девочка пришла на занятия со следами макияжа на лице, ее поросят приобрести тюбик специально для этих целей имеющегося в школе лосьона и смыть косметику. Четко оговорены и разрешенные предметы бижутерии.
У мальчиков главным предметом формы, особенно в частных школах, является галстук. В английском языке даже есть понятие oldtie. Это игра слов: слово tie имеет два значения — галстук и связь или связи. Поэтому oldtie можно перевести как «старый галстук» или как «старые связи». И то и другое особенно ценится в британском аристократическом обществе, школьный галстук могут хранить долго и, даже если он давно потерялся, надевать по особым случаям.
Школьная форма, безусловно, стирает имущественные различия в школах. Нет возможно кичиться дорогой одеждой. Защитники униформы также говорят и о воспитательном аспекте — форма дисциплинирует, а родителям тоже удобна форма детей — не надо думать каждое утро, во что одеть ребенка. Но возникают иные проблемы — предметы гардероба необходимо подписывать. Можно даже заказать набор самоклеящихся именных бирок. Потому что если ребенок оставил в школьной раздевалке после урока физкультуры джемпер или пиджак, то найти его в груде потерянных другими детьми вещей будет крайне сложно.
Однако, имея такой строгий взгляд на внешний вид учеников, британская школа предусмотрела и несколько дней, специально отведенных для разрешенного непослушания, когда форму можно не носить. Таких дней бывает несколько в учебном году. Например, так называемый bookday, когда дети наряжаются в литературных персонажей. Выглядит почти как Хэллоуин. Утром вместо привычных верениц одинаково одетых школьников на улице можно встретить несколько Пеппи Длинныйчулок, рыцарей, Винни Пухов и Гарри Поттеров. Дети, разумеется, обожают приходить в школу в костюмах.
Но герои из книжек — это еще ничего, самая необычная традиция в британской школе — это раз в году устраивать pyjamaday (пижамный день). Как и следует из названия, в этот день не только дети, но и учителя приходят на занятия в пижамах. Этот день не является общенациональным, он устраивается каждой школой на свое усмотрение, но раз в году проводится практически везде. Нередко пижамный день приурочивают к какой-нибудь благотворительной акции. Например, сбору средств в пользу местного приюта для животных.
Кстати, о благотворительности. Еще несколько раз в году бывает специальный день, когда не в форме можно прийти за деньги. Принеси фунт и можешь вместо школьных брюк приходить в джинсах — гласит школьная реклама в этот день. Таким образом могут собирать средства для пострадавших от урагана жителей Таити или несчастных африканских детей.
К посещаемости в британских школах относятся крайне серьезно. В конце четверти вместе с оценками родителям передают информацию о пропущенных ребенком днях. Причем отдельно отмечены прогулы без уважительной причины и совершенные по согласованию с родителями. При этом вообще пропустить школу в Англии довольно просто. В случае болезни, например, никаких справок от врача не требуется. Достаточно просто позвонить в школу до начала занятий и на специальный автоответчик сообщить, что ребенок заболел и в школу не придет. Но если до начала занятий такой звонок не сделать, то вскоре из так называемого офиса, это отдел, который занимается всеми организационными вопросами в школе, позвонят и спросят, почему ваш сын или дочь не пришли сегодня в школу. Если родители хотят увезти ребенка на море чуть раньше каникул или вернуться с курорта уже после начала занятий, они должны написать заявление на имя директора школа с объяснением причин. Директор может позвонить после этого по телефону или даже вызвать родителей на беседу, в ходе которой объяснит, как важно посещать занятия не пропускать ни дня. В английских школах любят составлять таблицы успеваемости и строить графики. Например, посещаемость ниже 95 % уже может являться основанием для оставления ученика на второй год.
Английские дети учатся едва ли не дольше всех в мире. В то время как в мае-июне в России, США и большинстве европейских стран уже начинаются летние каникулы, английским школьникам остается учиться еще добрых два месяца, до конца июля. Школьный год и школьный день максимально учитывают потребности родителей, которым надо ходить на работу и которые не могут взять отпуск на все летние каникулы ребенка. Поэтому летний отдых английских детей длится немногим более одного месяца.
К опозданиям в английской школе относятся не менее внимательно, чем к попускам. Все случаи прихода в школу после начала уроков тоже отражаются в итоговом табеле. Правда, никто детей не отчитывает и не ругает, если они зашли в класс после звонка. Вообще крики, ругань, а тем более оскорбления детей в английской школе неприемлемы.
Однако британская школа несравненно более строгая (не жесткая, а именно строгая), чем российская или американская. Здесь обращают внимание на такие вещи, которым в России уделять внимание и в голову никому не придет. К примеру, здесь действуют строгие правила в отношении мобильных телефонов. В начальной школе мобильные телефоны дети обязаны сдавать на время уроков своему классному учителю, предварительно выключив звук. В старших классах телефон можно оставить при себе, но достать его можно, только находясь за пределами школы, даже на школьной территории пользоваться мобильным телефоном запрещено. Наказание очень простое — в случае нарушения правил обращения с телефоном его забирает учитель и возвращает только родителям, дополнительно проведя и с ним беседу.
Нет в английских школах и знакомых нам перемен, когда звенит звонок с урока и все как угорелые несутся из класса на волю. Даже во время перемены в Британии никто не бегает по школе, все классы централизованно в сопровождении учителя (а в классе, как правило, не один, а три учителя: один профессиональный педагог и один-два помощника) идут либо в другой кабинет, где запланировано другое занятие, либо на улицу, чтобы под присмотром учителей поиграть на площадке. Речь, конечно, о начальной школе, в старшей все по-другому.
При этом охранников в школах нет, но двери заперты. Ни выйти, ни войти в школу во время уроков просто так нельзя. Если ребенка из школы забирают не родители, об этом надо заранее предупредить учителей, а то незнакомцу ребенка могут не отдать. Без взрослых школьник может начать ходить в школу и домой только с десяти лет.
Самое удивительное и важное — это то, что вся эта сложная, но в то же время стройная система правил и запретов работает и создает уникальную атмосферу ограниченной свободы: вроде как тихо, мягко, без принуждения, но шаг в сторону — и вызов к директору.
Образовательная система в Великобритании старинная, одна из самых старых в мире. Английская школа делится по годам обучения, прямо как у Толстого «Детство. Отрочество. Юность». Earlyyears, ранние годы от 3 до 4 лет. Эта ступень состоит из двух классов: nursery, что можно перевести как детский сад, но только в Англии это часть школы, отправлять в нее ребенка не обязательно. Дети здесь занимаются всего три часа в день, в две смены: либо с 9 до 12, либо с 12 до 15. Reception соответствует подготовительной группе детского сада или нулевому классу, с той лишь разницей, что в Британии это часть обязательного образования. Здесь дети учатся уже полный день, с 9 утра до 15.30, и не только играют, но учатся писать, читать и считать.
Primaryeducation (начальная школа), или «Детство» в нашей образной хронологии, длится до 11 лет, до того момента, когда ребенок заканчивает шестой класс и переходит в старшую школу. С седьмого года обучения начинается Secondaryeducation (старшая школа), где учатся дети с 11 до 18 лет. «Отрочество» в британской школе значительно отличается от начальных классов как по форме, так и по содержанию. Прежде всего, старших школ значительно меньше, и поэтому там учится больше детей. Может быть, полторы тысячи и даже больше на одно учебное заведение. Бывает до 10 классов в параллели. Как правило, старшая школа занимает большую территорию, на которой расположен комплекс зданий, а не одно, как обычно бывает в России, а так же несколько спортивных площадок.
При переходе из младшей школы в старшую сдается экзамен, так называемый SAT. Он похож на маленький ЕГЭ, по его результатам старшие школы отбирают себе учеников. Наиболее продвинутые школы устанавливают дополнительные экзамены, чтобы повысить качество отбора.
В старшую школу большинство детей в Англии ездят самостоятельно на общественном транспорте, для чего предусмотрены специальные школьные проездные билеты. Образование в старшей школе больше похоже на университетское — здесь уже появляются предметы по выбору, а год делится не на классы, а на потоки. Это значит, что в зависимости от успеваемости и выбранных предметов учащийся может посещать уроки с разными детьми, необязательно своими одноклассниками.
«Отрочество» заканчивается в 12-м классе вместе с обязательным образованием. Ученики сдают так называемый GCSC, экзамен, очень похожий на российский ЕГЭ, и могут идти работать либо продолжить обучение в колледже или пойти в SixthForm, назовем ее «Юностью». Обучение на этой ступени мало чем отличается от учебы в школе, только студентам разрешено уже ходить без формы, хотя занимаются они в тех же классах, что и школьники. SixthForm длится два года, 12 и 13-й классы, по окончании сдается выпускной экзамен, так называемый A-levels, без которого нельзя поступить в университет. Несложный арифметический подсчет показывает, что английские ученики заканчивают школьное образование в 18 лет.
В английских школах очень много внимания уделяют тем вещам, которые российская система образования вообще игнорирует. Например, начиная с нулевого класса детей учат правильно питаться. Они рисуют картинки полезной еды, расставляют по таблицам полезные и вредные продукты. Во время обеда учитель смотрит, что каждому ребенку родители дали на обед из дома (многие дети, особенно в начальной школе, приносят еду на обед с собой, для этого продаются специальные чемоданчики любых расцветок, раскрашенные различными мультипликационными персонажами). За идеальный набор ученику в качестве поощрения выдают красочную наклейку, которую он с гордостью может прикрепить к своему lunch-box (коробка для обеда). В более старших классах вопросу правильного питания уделяется время на уроках биологии.
Обращают внимание в британских школах не только на физическое здоровье, но и на духовное. Религиоведение изучают с самых первых классов. Причем во всех школах, не только в религиозных, но и в обычных государственных. А в религиозных, несмотря на церковную принадлежность, все равно изучают все концессии. Сначала на примитивном уровне, рисуя символы главных религиозных течений, которые в Англии не ограничиваются христианами, иудеями и мусульманами. Здесь присутствуют еще сикхи, буддисты и индуисты. В старших классах ученики пишут доклады и эссе на разные темы, а по религиозным праздникам ученики, представляющие те или иные религии, делают специальные доклады. Но при этом, что стоит отметить особо, нельзя сказать, что в отношении религии в английской школе всем обеспечено безусловное равенство.
Также немало внимания уделяется вопросам издевательства (bullying). Детям не только объясняют, почему так поступать нельзя, но и устраивают в течение года разные тренинги, направленные на преодоление межнациональной, межэтнической или межрелигиозной розни. Например, объявляют месяц польского языка, если в школе учится много поляков. Все школьники учат, как сказать «привет», «спасибо», «пожалуйста» по-польски. Через месяц последует другой национальный месяц. То есть вся система подчеркивает, что какой бы национальности или какого бы вероисповедания ни был человек, надо ко всем относиться одинаково, потому что мы все британцы и это нас объединяет. Стоит признать, что это дает свои результаты.
Куда девать детей на лето — этот вопрос стоит для британских родителей не менее остро, чем для российских. А может, и еще острее, учитывая, что у англичан нет дач, да и бабушки с дедушками, как правило, не горят желанием тратить свой отпуск на сидение с внуками. Правда, и летние каникулы у британских детей несравнимо короткие, чем у их российских сверстников (школьный год заканчивается в 20-х числах июля), так что родителям надо занять только 6 недель детского ничегонеделания. Теоретически можно взять отпуск на все каникулы, ведь англичане отдыхают 6 недель в году, но обычно отпуск разбивают на отдых зимой и летом, поэтому все полтора месяца провести с детьми не получается. Так что детские летние лагеря пользуются большим спросом.
Литература:
- Джуринский А. Н. Развитие образования в современном мире: Учеб. Пособие. – М.: ВДАДОС, 1999.
- Поздеев М.М Обзор исследований по педагогическому образованию в Великобритании. // Педагогика № 1, 1994 г. с. 113–117.
- Тарасюк Л. Н., Цейкович К. Н. Образование в Великобритании. // Социально-политический журнал, № 3, 1997 г.
