В современных условиях развития российского общества особое значение приобретает формирование у молодёжи устойчивой гражданской позиции, основанной на осознании своей роли в жизни страны, ответственности за её будущее и готовности к активному участию в общественных процессах. Одним из наиболее действенных инструментов в этом направления выступает волонтёрская деятельность. Волонтёрство не только способствует развитию личностных качеств, но и формирует у молодых людей чувство сопричастности к судьбе Отечества, уважение к истории и традициям, а также навыки конструктивного социального взаимодействия. Оно сегодня перестает быть просто «бескорыстной помощью», но и является мощным «социальным лифтом» для молодежи.

Волонтерская деятельность связана с одной из задач достижения национальной цели развития России «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности». Планируется, что к 2030 году доля молодых людей, вовлеченных в добровольческую и общественную деятельность, составит не менее чем 45 процентов [4].

Волонтёрство (добровольчество) — это форма социальной активности, основанная на добровольном и безвозмездном участии граждан в общественно полезной деятельности. В России волонтёрское движение имеет глубокие исторические корни: от общинной взаимопомощи до современных добровольческих организаций.

Основными видами волонтерства выступают: социальное, событийное, медицинское, экологическое, патриотическое, волонтерство в чрезвычайных ситуациях, интеллектуальное.

Волонтерство выполняет ряд критически важных функций для государства и общества: социально-стабилизирующую, экономическую, воспитательную, профессионально-ориентирующую, коммуникативную.

Исследователь К. И. Маслов провел анализ существующих теоретических междисциплинарных подходов к определению термина «гражданская позиция» и выявил три доминирующих точки зрения:

1) гражданская позиция — это, в первую очередь, гражданский долг и гражданская ответственность, патриотическое отношение к родине, позитивный взгляд на государство и гражданское общество;

2) гражданская позиция — это ценностное отношение личности к социальной действительности;

3) гражданская позиция — это осознанная активная жизненная позиция личности по основным вопросам общественной и государственной жизни [6]. Гражданская позиция проявляется и формируется в конкретных делах. Волонтерство развивает гражданскую позицию молодежи через практическое участие в общественно полезной деятельности, формируя чувство ответственности, сопричастности к проблемам и стремление к позитивным изменениям. Как же волонтерство формирует гражданскую позицию? Участвуя в решении социальных проблем, человек переходит от позиции «это кто-то должен сделать» к позиции «я могу внести свой вклад», т. е. приходит осознание ответственности.

Несмотря на то, что волонтёров в стране становится все больше, в молодежной среде нередко наблюдаются проявления социального безразличия. Для того, чтобы выявить основные барьеры участия молодежи в волонтерской деятельности нами был проведен опрос для оценки уровня заинтересованности молодежи вопросом волонтерства, т. е. активной гражданской позиции. Метод исследования — опрос по структурированной анкете. Период проведения с 1 декабря 2025 г. по 28 февраля 2026 г. В анкетировании приняли участие молодые люди в возрасте от 16 до 23 лет — учащиеся 10А класса МАОУ «Гимназия 16» г. Уфы, студенты УУНИТ 3го курса по специальности «Социология управления экономики и коммуникации». Всего в опросе приняло участие 34 человека.

Опрос содержал следующие вопросы: Занимались ли вы волонтерской деятельностью? Какое направление волонтерства вам ближе? Что мотивирует вас помогать? Считаете ли вы, что один человек может повлиять на решение социальных проблем? Что мешает вам (или вашим друзьям) заниматься волонтерством чаще? Как участие в волонтерстве изменило ваше отношение к общественным проблемам?

Совместно с руководителем благотворительного фонда «С любовью» Светланой Валерьевной Исхаковой был проведен опрос среди интеллектуальных волонтеров благотворительного фонда «С любовью» -«Исследование влияния интеллектуального волонтерства: личный опыт и перспективы». Анкета охватывает ключевые аспекты опыта интеллектуальных волонтёров: мотивацию, приобретённые навыки, плюсы и сложности работы, предпочтения по формам участия и благодарности, а также барьеры для вовлечения. Здесь были внедрены совпадающие вопросы с анкетой, которая проводилась среди учащихся 10-го класса и студентов: Считаете ли вы, что один человек может повлиять на решение социальных проблем? Что мешает людям заниматься волонтерством? В анкетировании приняли участие 37 волонтеров благотворительного фонда «С любовью».

По результатам опроса молодежи, не вовлеченных в волонтерскую деятельность, мы выяснили, что отсутствие информации, нехватка времени и недоверие к организациям — одни из наиболее часто встречающихся барьеров для вовлечения в волонтёрство (Рисунок 1).

Рис. 1. Основные барьеры участия молодежи в волонтерской деятельности

Также большинство опрошенных интеллектуальных волонтеров благотворительного фонда «С любовью» отмечают то, что основные барьеры для волонтёрства — отсутствие информации и нехватка времени (16 и 28 опрошенных), 9 человек считают, что есть ощущение бессмысленности деятельности (Рисунок 2).

Рис. 2. Основные барьеры участия молодежи в волонтерской деятельности по мнению интеллектуальных волонтеров благотворительного фонда «С любовью»

Волонтеры, имея практический опыт, уверены, что даже один человек может повлиять на решение социальных проблем, что подтверждает идею о том, что волонтерство является инструментом развития гражданской позиции.

Анализируя вышесказанное, нами была собрана информация о волонтерстве для молодежи. Итак, начнем с того, что существует сайт Добро.рф, на данной платформе может зарегистрироваться любой человек в качестве волонтера с 14 лет и оформить волонтерскую книжку для отметки верифицированных часов. До 18 лет требуется письменное согласие родителей или опекунов. На платформах можно найти актуальную информацию о мероприятиях. Участие в мероприятиях принимается по мере возможности, никто не заставляет идти волонтера на определенное мероприятие, если ты зарегистрировался на платформе. Получается, что волонтер сам может выбрать дело и удобное время участия.

Шаг второй, определиться с направлением. На сайте Добро.рф многие организации проводят бесплатные обучающие курсы под определенный вид волонтерства.

Какие преимущества дает волонтерство при поступлении в ВУЗ, обучении в ВУЗе и приеме на работу:

— волонтерство дает абитуриентам от 1 до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ как индивидуальное достижение. Например, СибГМУ дает до 10 баллов, МГППУ — до 7, МГПУ — до 5, а ВШЭ и МГИМО — до 5 и 3 баллов соответственно;

— повышенную стипендию, мерч, билеты на мероприятия и зачет часов практики;

— участие в крупных всероссийских и международных мероприятиях, поездки по стране;

— при устройстве на работу волонтерство демонстрирует проактивность, навыки командной работы, ответственность и помогает компенсировать отсутствие опыта работы. Можно трансформировать волонтерские действия в опыт, например, «координация команды» вместо «помощь на субботнике».

Подводя итог, можно сделать вывод, что волонтерство служит прекрасным инструментом развития гражданской позиции у молодежи. Добровольчество развивает навыки критического мышления и решения проблем в реальных условиях взаимодействия с различными социальными группами, что способствует приобретению определенных компетенций. Молодежь испытывает недостаток информации о добровольческой деятельности, несмотря на государственную поддержку добровольческих движений. Изучив платформу Добро.рф, можно сделать вывод, что волонтерство — это просто, свободно и выгодно. Платформа позволяет получать информацию об акциях по всей России, выбирать направление и время. Участвуя в акциях молодежь получает первичный опыт работы, развитие лидерских качеств, усвоение общественно значимых ценностей и преодолению социальной пассивности, что формирует активную гражданскую позицию.

Литература:

1. Ильинский И. М. Молодёжь и молодёжная политика. — М.: Голос, 2005.

2. Луков В. А. Теории молодёжи: Междисциплинарный анализ. — М.: Канон+, 2012.

3. Сафиуллина Л. М. Формирование гражданской позиции молодёжи в процессе волонтёрской деятельности // Вестник Казанского технологического университета. — 2014. — № 12.

4. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» // КонсультантПлюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_475991/ (дата обращения: 29.11.2025).

5. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтёрстве)» от 11.08.1995 № 135-ФЗ.

6. Холостова Е. И. Волонтеры. — Москва, 1997. — 417 с.